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文档简介

解简易

方程西师大版五年级数学下册解简易

方程西师大版五年级数学下册教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。4.独立地解答一、二步方程。5.能够验算方程的解的正确性。教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。先说一说方程中Ｘ表示什么数，再求解：

40－X

=4

X

+18=30

0.3

X=3

4

X

=2先说一说方程中Ｘ表示什么数，再求解：40－X=4看图列方程，再求方程的解。xxx40支铅笔3X+4=40看图列方程，再求方程的解。x

3x+4=40你能把它转化成会解的方程吗?

3x+4=40你能把它转化成会解的方程吗?

3x+4=40

想：

加数+加数=和

3x加数把

3X看成一个加数。3x+4=40想：

3Ｘ+4=40解:

把

3X

看作一个加数。

3X=40－4

3X=36

X=363

X=123Ｘ+4=40解:把3X看作一个加数。检验:

把X=12代入

原方程左边=312+4=40，右边=40,左边=右边,所以X=12是原方程的解。检验:把X=12代入

原方程左边=312+4=40解方程

6

3－2x=5

这个方程怎么解？1.可先算出什么?2.2X看作

什么数?

解方程63－2x=5

这个方程怎么解？1.可先

－2X=52X

减数解方程6

3－2x=5

想:（能算的先算）－2X解方程时，应把方程中划线部分看作一个什么数?

60+10X=1003X－12

6

=6

(加数)(被减数)84－0.5X=1

7X

2=1.4(减数)(被除数)126

84解方程时，应把方程中划线部分看作一个判断正误:18+4X=20解：

4X=20－184X=2X=24X=0.518+4X=20

解:4X=20+184X=38X=384X=9.5判断正误:18+4X=2018+4X=20判断正误:

5X

0.8=55X=

5

0.85X=4X=54X=1.255X

0.8

=5解:5X=

5

0.85X=4X=

4

5X=0.8判断正误:5X0.8=55X0.8=当X=?时，2X－1的值是0.5？想一想：你会根据题意列出一个方程来吗？2X－1=0.5

解:

2X=0.5+1X=1.52X=0.75答:当X=0.75时,2X-1=0.5。当X=?时，2X－1的值是0.5？想一想：你会已知：BD=DE=EC,BC=12cm，BF=2cm，

整个图的面积是30cm2。求：

X=？ACDGFEBX已知：BD=DE=EC,ACDGFEBX30122122+3X=3030－3X=12230－122

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