七年级历史下册-第15课-明朝的对外关系课件-新人教版

第15课明朝的对外关系第15课东南亚纪念郑和下西洋仪式印尼城市三宝垄马六甲的三宝井马来西亚三保公庙东南亚纪念郑和下西洋仪式印尼城市三宝垄马六甲的三宝井马来西亚七年级历史下册-第15课-明朝的对外关系课件-新人教版郑和下西洋目的明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。郑和下西洋目的明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，中国西洋丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器、金属货币等香料、染料、药物、珍珠、玛瑙、宝石、象牙等榜葛剌进麒麟图南洋纪念郑和的宝山寺交换中国西洋丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器、金属货币等香料、染起止时间次数

在位皇帝出发地点装载物品物品用途

规模、人数

范围概况1405-14337明成祖刘家港丝绸、瓷器、茶叶、漆器慷慨送礼，贸易大，多亚非30多个国家和地区，最远达非洲东海岸和红海沿岸起止时间次数在位皇帝出发地点装载物品物品用途规模、人数郑和下西洋条件经济上：明朝经济逐步繁荣,国力雄厚.人才：造船技术提高；指南针运用；地理知识进步设备技术上：郑和吃苦耐劳、组织能力郑和下西洋条件经济上：明朝经济逐步繁荣,国力雄厚.人才：造船郑和下西洋的意义

郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。郑和下西洋的意义郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称七年级历史下册-第15课-明朝的对外关系课件-新人教版七年级历史下册-第15课-明朝的对外关系课件-新人教版倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日本武士、商人和海盗，他们与当地的奸商共同抢劫分赃。他们烧杀抢掠，给东南沿海百姓造成巨大的生命财产损失。明代抗倭图（局部）倭寇是指当时经常流窜在我国东南沿海一带的日本武士、商人和海盗抗倭形势图台州九捷抗倭形势图台州九捷戚继光抗倭派

到东南沿海抗倭。②准备：为了提高军队战斗力，彻底打败倭寇，组建“

”。③战果：1561年，在

九战九捷，平定浙江地区的倭患；此后率军进入福建和广东地区，与其他抗倭将领一起抗倭，东南沿海的倭患基本被肃清。4、戚继光领导的抗倭斗争是一场

战争他是我国历史上伟大的

和爱国主义者。

反侵略戚继光台州戚家军民族英雄戚继光抗倭派到东南沿海抗倭。反侵略戚继光台州

封侯非我意，但愿海波平。

——戚继光《韬铃深处》封侯非我意，戚继光抗倭胜利原因：1、抗倭的正义性。2、戚家军纪律严明，英勇善战。3、人民群众的大力支持。4、戚继光杰出的指挥才能。戚继光抗倭胜利原因：1、抗倭的正义性。抗倭之战是中国历史上第一次反侵略战争，戚继光也因抗倭有功，成为我国历史上第一个民族英雄。抗倭之战是中国历史上第一次反侵略战争，1、下列关于郑和下西洋的叙述，不正确的是：（）A是受明成祖派遣出使西洋的B目的是为了加强同海外各国的联系C最远到达非洲西海岸和红海沿岸D是世界航海史上的壮举2、在我国东南沿海一带广为流传一首民谣“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小二郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实（）A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝cc1、下列关于郑和下西洋的叙述，不正确的是：（）cc3、“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是（）A.岳飞B.郑成功

C.戚继光D.邓世昌4、下列为中外友好交流做出贡献的历史人物有（）

①鉴真②玄奘③郑和④戚继光

A．①②③④ B．①③④ C．①②④D．①②③cD3、“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式