《化学创新实验设计》-人教课标版

<<化学创新实验设计>>

高三复习课<<化学创新实验设计>>

高三复习课抗击非典抗击非典预防非典消毒液你能说出几种？预防非典消毒液你能说出几种？常见抗非典消毒剂

利用强氧化性破坏SARS病毒的蛋白质和核酸而消毒过氧化物:H2O2CH3COOOH含氯化合物：NaClOCa(ClO)2ClO2摘自2003年5月11日《天津科技网》常见抗非典消毒剂利用强氧化性破坏SARS病毒问题一：一桶含氯消毒液有效成分可能是什么？问题一：比较含氯化合物：NaClOCa(ClO)2ClO2氧化性酸碱性焰色反应比较含氯化合物：NaClOCa(ClO)2问题二：

请你理论推测次氯酸钠可能的化学性质，并设计实验给予验证问题二：1.弱碱性(弱酸强碱盐）2.强氧化性4.弱还原性

次氯酸钠的化学性质3.漂白性

（氯元素+1价，化合价易降低）（氯元素+1价，化合价可升高）（强氧化剂）1.弱碱性(弱酸强碱盐）2.强氧化性4.弱还原性实验设计实验操作实验现象实验分析实验结论实验过程交流实验设计实验操作实验现象实验分析实验结论实验过程交流设计要求原理正确操作简便现象明显思考：

NaClO的氧化性比H2O2

强还是弱？试用实验方法探究。设计要求思考：请你设计NaClO制备实验方案

设计要求原理正确原料价廉设备可行操作简便你能设计几种方案？问题三：请你设计NaClO制备实验方案设计要求你实验方案的评价和选择条件合适原理正确原料丰富方案确定实验方案的评价和选择条件原理原料方案《化学创新实验设计》PPT-人教课标版原理：NaCl+H2O====NaClO+H2装置：请你设计电解思考：怎样连接电源能使氯气被NaOH溶液充分吸收？食盐水浓与稀哪个好，热与冷哪个好？原理：NaCl+H2O====NaClO+H2装置《化学创新实验设计》PPT-人教课标版问题四：

国家规定市售NaClO消毒液“有效氯”含量为5%。“有效氯”指的是过量HCl和NaClO作用生成Cl2的质量与消毒液的质量比。其检测原理是

ClO-+2I-+2H+==I2+Cl

-+H2OI2+2S2O32-==2I-+S4O62-

请你设计检测步骤，课外分小组实验测定该“NaClO消毒液”质量是否合格。问题四：国家规定市售NaClO消毒液“有效氯”课后实践1.以“设计优秀实验方案并实施的体会”为题写一篇小论文，字数不限。2.用

网上搜索常用消毒液有哪些？使用时各注意什么问题？课后实践1.以“设计优秀实验方案并实施的体会”为题写一篇小论1．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。2．这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。3．安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国席位。对此，曾经深受日本军国主义之害的中、韩等邻国存有很深的疑虑。4．娄机为人正直。关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密奏章陈述

将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏6．多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。7．从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。8．作为最深层次的认同，文化