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第1课时认识平面图形认识图形（二）1

第1课时认识平面图形认识图形（二）1一情境导入操作提示：点击画面即可播放，可以让学生一起唱一唱。一情境导入操作提示：圆柱正方体长方体三棱柱一情境导入用它们在雪地里能画些什么呢？同学们还记得它们叫什么吗？圆柱正方体长方体三棱柱一情境导入用它们在雪地里能画些什么呢？文化二探究新知

①利用圆柱的底面画出的图形是圆圆

文化二探究新知文化二探究新知

②利用正方体的面画出的图形是正方形

正方形文化二探究新知文化二探究新知

③利用长方体的面可以画出的图形是长方形长方形

你还能画出其他图形吗？文化二探究新知文化二探究新知

④利用三棱柱的面可以画出三角形我们画出了哪几种图形呢？一起整理一下吧！

三角形文化二探究新知二探究新知你怎么记住它们的样子？二探究新知你怎么记住它们的样子？二探究新知长方形：长长方方的，有4条边，每条边都是直直的。正方形：四四方方的，有4条边，每条边都是直直的，并且一样长。平行四边形：四条边都是直直的，其中有一组对边是倾斜的。二探究新知长方形：长长方方的，有4条边，每条边都是直直的。正二探究新知长方形平行四边形正方形1.长方形的边有的长，有的短。2.正方形的四条边一样长。3.平行四边形有两条边是倾斜的。这三个图形有什么区别吗？二探究新知长方形平行四边形正方形1.长方形的边有的长，有的短二探究新知圆：由一条曲线围成，是圆圆的。三角形：有3条直直的边。圆和球有什么区别呢？

球是一个立体图形，而圆是立体图形的一个面，是平面图形。二探究新知圆：由一条曲线围成，是圆圆的。三角形：有3条直直的

1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三对应练习

台历的这个地方是三角形的。开关的面是正方形的。1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三对应三对应练习

2.画出自己喜欢的图形。三对应练习四课堂小结长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是立体图形的一个面，都是平面图形。

四课堂小结长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是立体图形四课堂小结四课堂小结五巩固练习

1.认一认，连一连。正方形平行四边形长方形三角形圆五巩固练习五巩固练习

2.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。下面左面后面（上面）（右面）（前面）五巩固练习六拓展练习折一折，用做一个，“1”的对面是“（）”。461523651232六拓展练习折一折，用师：用这些图形你准备怎样拼？①用不同形状来拼行不行？

②都用一种图形来拼，我们拼拼看。

③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？

总结：圆形最然可以拼，但圆形不能完全将图形的面积覆盖，测量出来的结果会有误差；三角形也在拼的过程中出现了缺漏，测量起来也不太方便。而正方形没有以上问题，用正方形作

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