《细胞的多样性和统一性》高中生物人教版1

第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞1一、观察细胞——显微镜的使用

显微镜的分类1、光学显微镜显微结构µm级别一、观察细胞——显微镜的使用显微镜的分类1、光学显微镜2

2、电子显微镜亚显微结构nm级别一根头发的直径约为50000纳米拟南芥花粉2、电子显微镜亚显微结构nm级别一根头发的直径约为50003红细胞白细胞正在分裂的植物细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞红细胞白细胞正在分裂的植物细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞4一、观察细胞（一）材料和仪器1、观察材料：酵母菌、低等植物（水绵）细胞、高等植物细胞（如叶的保卫细胞）、动物细胞（如鱼的红细胞）。以上材料需要制成临时装片观察，也可以直接观察永久切片或血涂片。2、临时装片的制作：擦---滴（清水或生理盐水）---取（材料）---（展）---盖---（染）3、仪器：显微镜一、观察细胞（一）材料和仪器5（二）.显微镜的结构①②⑩⑪⑭③④⑤⑥⑦⑧⑨⑫⑬①目镜②镜筒③转换器④物镜⑤通光孔⑥载物台⑦遮光器⑧压片夹⑨反光镜⑩镜座⑪粗准焦螺旋⑫细准焦螺旋⑬镜臂⑭镜柱（二）.显微镜的结构①②⑩⑪⑭③④⑤⑥⑦⑧⑨⑫⑬①目镜⑧压片6取镜和安放取镜：一手握住镜臂，一手托住镜座。安放：把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。2、低倍镜的使用方法（三）.显微镜的操作取镜和安放取镜：一手握住镜臂，2、低倍镜的使用方法（三）.显7对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）。用一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野明亮为止。对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）8转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜！观察一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本9811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察调节细准焦螺旋直到看清楚为止视野太暗可先调节反光镜和光圈811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，10④“调”——观察并只用细准焦螺旋调焦；

②“移”——在低倍镜下将观察目标移到视野中央。③“转”——转动转换器，换上高倍物镜。①“找”——在低倍镜下找到物像并调节至清晰。高倍镜的使用方法①先低后高不动粗（粗准焦螺旋）光线弱：用大光圈，凹面镜光线强：用小光圈，平面镜④“调”——观察并只用细准焦螺旋调焦；②“移”——在低倍镜下11（四）、显微镜的放大倍数（长度和宽度的放大）目镜（无螺纹）越长放大倍数越小，物镜（有螺纹）越长放大倍数越大。①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数（四）、显微镜的放大倍数（长度和宽度的放大）目镜（无螺纹）越12放大倍数与细胞数目计算项目低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞的数量c个圆形视野范围内的细胞数量（面积）

c个

C除以n个（c/n）C除以n2个（c/n2）解析：1、一行细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的n倍，细胞放大了n倍，则看到的细胞数目为原来的1/n，原本细胞数为c个，则高倍镜下细胞数为c/n个。2、视野范围内的细胞：高倍镜放大倍数是低倍镜的n倍，则长和宽n倍，面积放大了n2倍，则视野范围内的细胞数是原来的1/n2，原本细胞数为c个，则高倍镜下细胞数为c/n2个。放大倍数与细胞数目计算项目低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍13（五）低倍显微镜与高倍显微镜观察标本时的不同点项目物镜与玻片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜高倍镜远近多少大小亮暗大小（五）低倍显微镜与高倍显微镜观察标本时的不同点项目物镜与玻片141.显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像2.装片的移动方向上上偏哪，移哪（六）显微镜成像特点和物像移动规律1.显微镜成的像是上下左右颠倒的虚像2.装片的移动方向上上偏15目镜、物镜、装片（七）污物位置判断目镜、物镜、装片（七）污物位置判断16如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥C【例1】（八）练习如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放17

显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×则在视野中可以观察到的细胞数为（）A、2个B、4个Ｃ、8个D、16个【例2】B《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载【例2】B《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件18

在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方将“b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（）A.b

B.dC.q

D.pAC

【例3】【例4】《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央19二真核细胞和原核细胞《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载二真核细胞和原核细胞《细胞的多样性和统一性》ppt高中生20相同结构：细胞膜细胞质细胞核最大区别：动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体细胞的统一性细胞的多样性细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质图2图1植物细胞动物细胞一、真核细胞（一）.真核细胞的结构《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载相同结构：细胞膜细胞质细胞核最大区别：动物细胞无细胞壁、21（一）.真核细胞的结构内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体等）有明显的细胞核，有核膜和核仁。DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核核孔核膜核仁染色质《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载（一）.真核细胞的结构内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线22树菇灵芝酵母菌由真核细胞构成的生物称为真核生物。（二）.真核细胞的类群1、真菌:最常见的真菌是各类蕈类(大型、高等的真菌通称菇、菇类)，另外真菌也包括霉菌和酵母《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载树菇灵芝酵母菌由真核细胞构成的生物称为真核生物。（二）.真核23毛霉青霉曲霉《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载毛霉青霉曲霉《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课24大熊猫婴儿冷箭竹2、动物和植物水绵《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载大熊猫婴儿冷箭竹2、动物和植物水绵《细胞的多样性和统一性》p25细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图具有细胞膜、细胞质，无成形的细胞核思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？拟核《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图具有细胞膜、细胞质，无成形的细26内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体无成形的细胞核，无染色体（质）有环状DNA分子分布在细胞内特定区域（拟核）。细菌细胞模式图蓝细菌结构模式图拟核二、原核细胞（一）.原核细胞的结构《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体细菌细胞模式图蓝细菌结构模27色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜（二）.原核细胞的类群--蓝细菌《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜（二）.原核细胞的类群--蓝281、蓝细菌蓝细菌宏观

微观（单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：含环状的DNA分子细胞质藻蓝素和叶绿素核糖体（以细胞

群出现）《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载1、蓝细菌蓝细菌宏观微观水华：水体富营养化发菜：状如29水华（淡水中）水华（蓝细菌以细胞群出现）1、形成原因（无机物污染）由于水中N、P含量较高，水体富营养化，蓝细菌和绿藻等大量繁殖。2、影响（了解内容）蓝细菌占据光照条件较好的空间位置，对其他藻类形成竞争光的优势。当蓝细菌裂解细胞大量死亡后，毒素随之从细胞中释放进入到水体。水体富营养化程度增加时，浮游植物的生物多样性下降，许多种类因此退出竞争行列。《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载水华（淡水中）水华《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教30大肠杆菌霍乱弧菌小技巧：凡是“菌”前面有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”都是细菌。金黄色葡萄球菌2、细菌类群《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载大肠杆菌霍乱弧菌小技巧：金黄色葡萄球菌2、细菌类群《细胞的多31放线菌形态支原体——最小、无细胞壁衣原体3、其他原核生物《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载放线菌形态支原体——最小、无细胞壁衣原体3、其他原核生物《32大部分有细胞壁，成分为蛋白质和糖类类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞膜细胞核细胞质生物类群较小较大植物细胞有细胞壁，成分为纤维素和果胶基本相同（都有一定的流动性和选择透过性）无成形的细胞核、无核膜、无核仁、无染色体；有拟核有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细菌，放线菌、支原体，蓝细菌，衣原体，动物，植物，真菌三原核细胞和真核细胞比较《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载大部分有细胞壁，类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞膜细胞33细菌绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。（一）自养：将无机物合成有机物。

举例：硝化细菌、蓝细菌、大多数绿色植物（二）异养：不能自己合成有机物，依赖环境中现存的有机物。包括捕食、腐生和寄生（有机物的来源不同）。

腐生：分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养。

寄生：从活生物身上夺取营养来养活自己。五生物的代谢类型《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载细菌绝大多数的种类是营腐生或寄生的异养生物。（一）自养：将无34生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝细菌放线菌支原体原核生物真核生物病毒类病毒（朊病毒）球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种霉菌食用真菌弧菌六生物分类《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的多样性和统一性》ppt高中生物人教版1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝细菌放线菌支351．

对原核生物的描述正确的是（