幼儿园大班下学期第5周计划（通用6篇）

幼儿园大班下学期第5周计划（通用6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的幼儿园大班下学期第5周计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班下学期第5周计划篇1主题目标1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。区域活动的组织指导美工区：将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并按顺序张贴、讲述益智区：理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化。阅读区：阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》角色区：小医院——去看牙建构区：我的奇思妙想，发明各种生活小工具，并用积木摆出来生活活动1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字，自己整理床铺、叠被子。2、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服3、争当值日生。有序发碗盘，帮助洗杯子，洗自己的小毛巾教学活动社会：我从哪里来数学：10以内的单双数音乐：快乐椅子舞语言：我是哥哥姐姐科学：清洁好帮手重点观察区域活动美工区：我的变化益智区：单双数角色区：爱心小医院图书区：爱牙图书阅读建构区：搭建幼儿园户外体育或游戏活动复习队列队形跳绳、拍球户外游戏：运小猪跳绳、拍球体育游戏：跳竹竿环境创设1、设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。2、区域活动投放不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼儿自由探索家园共育1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事，收集孩子从小到大各个阶段的成长照片，并收集孩子小时候穿的衣服，拿到幼儿园。2、完成一家三口的手印和脚印制作。3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。4、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。幼儿园大班下学期第5周计划篇2本周目标1、与幼儿一起探讨感兴趣的话题或者问题。2、与幼儿一起探索并选定本月主题内容，并能够围绕班级探讨内容创设相应班级环境。生活活动1、利用来园谈话、餐前准备活动等环节，继续与幼儿一起巩固大班常规内容。2、关注个别幼儿的情绪。3、与幼儿一起制定各个区域的规则与要求。教学活动1、语言：长大以后做什么艺术：墨西哥草帽舞2、科学：一分钟社会：中秋家家乐3、社会：我长大了艺术：八月十五月儿明4、艺术：中秋节健康：安全知识我知道活动区活动目标：1、学习做游戏计划。2、积木区：学习用多种方式进行搭建。户外活动目标：1、继续进行队列练习，能根据教师的指令做相应动作反应，学会简单的队列口号。2、锻炼下肢协调性与力量。家长工作召开班级家长会。1、请家长收集幼儿居家的热点话题与兴趣点。2、通过班级微信群，为家长提供幼儿在园活动视频，帮助家长了解幼儿在园情况。幼儿园大班下学期第5周计划篇3一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的'光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并—上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a。安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园大班下学期第5周计划篇4周主题目标：在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来，开始做升学的准备了，大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。周领域目标：语言：理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。科学：学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦，学习简单的比较和记录的方法。学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。艺术：1、用自然的声音唱歌，正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助游戏捉迷藏，反复练习歌曲，掌握歌曲中的难点，唱准高音，并自然的进行接唱。2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。注意画面整体布局及人物比例。社会：懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会做简单介绍。健康：感受自己的成长变化，知道自己的事情自己做。主动探索保持身体平衡的诀窍幼儿园大班下学期第5周计划篇5星期一：健康：不要模仿危险表演目标：1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能随便模仿。社会：小小天气预报员目标：1、培养幼儿的语言表达能力，让幼儿养成收听天气预报的好习惯，学会照顾自己。2、了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天气时的表现。星期二：语言：小猴的出租车目标：1、引导幼儿体验助人与受助的快乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。2、引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的语言表达能力，求异思维能力和想象的能力。3、理解故事内容，积极开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满意。附：故事小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。“嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧！”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长的胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆‘胖胖车’吧！”小猴说：“别急，包你满意！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一摁按钮，“嘭”地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友，你们也想坐一坐吗？数学：菜地小栅栏目标：1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律。2、并学习根据规律进行补排。星期三：社会：最敬爱的行业人士目标：1、能说出自己喜爱的行业人员的名称以及喜爱的原因。2、模拟欣赏行业人士的工作情景。数学：火车出发目标：1、正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序。2、学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。3、在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。星期四：体育：邮递员送信忙目标：1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。2、发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性、灵活性。语言：我是小小理发师目标：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。星期五：绘本：一根羽毛也不能动目标：1、在欣赏交流的过程中，了解唐装的款式、图案和色彩的特点。2、探索将方形纸剪成圆形的方法，尝试用自己剪的团花装饰唐装。幼儿园大班下学期第5周计划篇6晨间活动田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习教学活动上午蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。英语：《sunnyday》目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。创意美术：剪贴画《老虎》目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。分级阅读：故事《秘密》目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。蒙氏数学：《8的分解、组合》目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能力。下午手工制作：《课程表》目标：锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。音乐：歌唱歌谣《雷雨》目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。科学：《小宝宝哪里来》目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。音乐：韵律游戏《转身接物》目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。英语：《lookatmybag》目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。体育活动集体游戏：《木头人》集体游戏：《腿夹物走》集体游戏：《抛沙袋》集体游戏：《抢位站》集体游戏：《跨跳障碍物》睡前游戏欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习《数字描红》操作英语、礼仪练习册幼儿兴趣涂色《小岛》操作蒙氏数学练习册家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算