幼儿园小班文明礼仪教案20篇

幼儿园小班文明礼仪教案20篇 (1)小班社会优秀教案《礼仪熊猫的客人》含反思【活动【活动过程】朋友到家里做(1)小白兔敲门;点击PPT，敲门声(演示轻轻的敲门)，是谁来了呀?小白兔;(2)小白兔打招呼;点击音效，“熊猫，你好!”熊猫回答“你好，请进来，请坐。”(强调礼貌用词“请”)快思教案网)小白兔双手接过杯子，说了“谢谢!”(1)小黑熊敲门;点击PPT，敲门声(演示粗鲁的敲门)，谁又来了呢?小黑熊来了;(2)小黑熊没打招呼;直接坐在床上;小朋友，刚刚小白兔是(3)熊猫请小黑熊喝水;小黑熊看也不看，就说要搭积木。(4)小黑熊搭积木;熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要(5)小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔小黑熊回家时，什么都没说;而小白兔说了“熊猫，再见!明天请你到我家来玩!”熊猫客气的回答“我一定会去的!”(1)小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑喜欢小白兔还是小黑熊?说说你的理由。客人形成鲜明的对比，孩子们从故事中得到结论"小黑熊真是没有礼貌，我们也都不喜欢小黑熊";孩子们从中学习到好朋友之间要互相谦让互相帮助互相尊重，而不是蛮横无理;从故事延伸也需懂礼 (2)小班礼仪教案《我是小主人》含反思设计意图： (一)参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你 (二)介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客 (三)提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看 (四)观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？ (一)根据表演内容进行提问。 (3)小班主题教案《生活中的礼仪》含反思试伸出爱的援手(如；身边的亲人、同伴、老师……)。我相信，孩子们不仅懂得是“索取“含义，而会更加领悟“回报”淑验人的善单.一、谈话活动(一)以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内(二)以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣式：照片、录像均可)欢小白兔呀！”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”听看，请小朋友跟着音乐来拍手，”回家了，跟熊猫说什么？”①(出示木偶小鸡)“叽！叽！叽！我是谁？我的名字叫什(木偶小鸭上场)“我一个人玩真没劲，我要找个好朋友。”朋友好吗？小鸭说：欢迎，欢迎(拍拍手)。小鸡听了真高兴。小鸭请它吃虫，有礼貌地讨 (4)小班社会教案《社会与礼仪》含反思儿礼3.形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。1少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好!中午见面要问：中午好!等。(文章出自.快思教案网)离别时要说：再见!会用：晚?滑滑梯一定三、组织游戏活动(猫捉老鼠)。 (5)小班安全教案《做有礼仪得好宝宝》含反思(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早”的时一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?(3)哪两个小朋友来学一学(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)，欢迎握握手，我们一(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走……要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……，你原中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦! (6)小班洗澡礼仪教案反思活动目标： (一)导入活动：出示娃娃，引发孩子的学习兴趣。 (二)关键步骤 (7)小班教案《和同伴交往礼仪》含反思