《认识颜色》小班教案6篇

《认识颜色》小班教案6篇《熟悉颜色》小班教案篇一1、红、黄、绿色的小房子(纸盒做的)各一个，宝宝每人一篮(3—6片)红、黄、绿色积塑。1、蝴蝶找花(把一样颜色的物体放在一起)教师出示红、黄、绿色大花卡片和红、黄、绿色蝴蝶卡片各一套，叙一只是黄色的(舞动黄蝴蝶)，还有一只是绿色的(舞动绿蝴蝶)。它们每天在花园里唱歌、跳舞、做嬉戏，特别欢乐。有一天，三只蝴蝶正在花园里玩‘捉迷藏’的嬉戏，突然‘哗啦拉’下起雨来，三只蝴蝶想在花姐姐忙三只蝴蝶找到一样颜色的花？”相隔一段距离摆开，椅背上分别贴红、黄、绿色花卡片。宝宝胸挂蝴蝶卡片，音乐起，宝宝扮蝴蝶飘舞，音乐停，蝴蝶(宝宝)找到3、帮积塑找家(学习按颜色分类)“这是什么颜色的房子？谁住在里面？这些积塑小孩为什么可以住《熟悉颜色》小班教案篇二什么颜色的衣服时，他们分不清红、黄、蓝三种颜色。因此，为了能让幼玩法：将箱子摇摆几下，从里面取出一样礼物，并告知大家，你拿到2．出示雪花片，提问：这是什么？都有什么颜色？(红、黄、蓝)色的雪花片？” (1)出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将玩具送回家。即：红色雪花片送回红色篮子，黄色雪花片送回黄色篮子，蓝 (2)大家一起检查，看看小朋友是否将玩具送对家。 (1)本次活动课，是依据我们孩子的年龄特点及承受新学问状况来 (2)本次活动，我以嬉戏的形式，为幼儿制造轻松自由的活动学习 (3)从孩子的操作状况来看，孩子们都能清晰的区分红、黄、蓝三 (4)缺乏的是：集体嬉戏环节，在请幼儿将雪花片送回家时，我是《熟悉颜色》小班教案篇三 (1)教师出示颜颜色卡，引导幼儿了解几种常见的颜色。 (2)小朋友们，你们熟悉这几种颜色吗？你们能够说出他们的名字 (1)请小朋友告知教师，你最喜爱哪种颜色呢？为什么？ (2)请你说说你看到的那些东西是这个颜色的呢？ (3)请小朋友拿出你预备好的照片，把它贴在你喜爱的颜色栏里， (1)我们一起来数一数哪一个被喜爱的最多？哪个颜色相对要少一 (2)接下来教师要奋勉颜色卡了，请小朋友在上面自己画画喜爱的 (3)教师引导幼儿共享自己的绘画，教师点评。 (4)教师将绘画卡片做好颜色的分类整理展现，供幼儿观赏，感受《熟悉颜色》小班教案篇四限于红、黄、黑、绿这几种颜色。然后再让他们去找找有这种颜色的其他友把握了红、绿、黑、黄这几种颜色后，我接着教他们熟悉蓝、橘黄、咖了紫、绿、红、黄四种颜色，再让幼儿把蔬菜宝宝送到家里去，进一在油画棒中还有粉红、天蓝、淡绿、灰色等颜色是最难识别的。我采白、灰，让幼儿进展观看比拟，让他们说说哪块深、哪块浅，争论一下这他们还会把看到的事情、物体用颜色画下来。一次，在艺术活动《漂亮的《熟悉颜色》小班教案篇五低唱着“跷跷板，俩人骑，这边高来那边低；你上我下多神气……”幼：我骑的是小马、小鸡、大象、兔子……师：那谁知道ΧΧ小朋友骑的小马是什么颜色呢？举手答复！！都站好了就表扬说小马是绿色的那对并让其他小朋友给他们掌声鼓黄、蓝、绿的玩具各对拉到各队所站的位置上！师：看那队的小朋友最。《熟悉颜色》小班教案篇六1．颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。 (2)玩嬉戏《妈妈宝宝抱一抱》，稳固对四种颜色的熟悉。玩法：教 美丽迷人的`风景，心情特殊好。(观看小熊坐在山坡上的白板) 2．引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知 入，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的熟悉。在争论中幼儿的思维得1．观看白板第三张flash动画。师：你们猜猜他们玩什么？(请小朋友