第8课+欧洲的思想解放运动导学案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第8课欧洲的思想解放运动（学案）课前学习任务：阅读教科书，梳理近代欧洲相继发生的思想解放运动。14-18世纪欧洲的思想解放运动文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动时间根源内容进程与方式影响性质课堂学习部分任务1：探究为何会发生这些思想解放运动？任务1-1：阅读材料，说出西欧资本主义发展与思想解放之间的关系？材料一西方经济的最大突破，是发展了市场经济。生产不是为生存服务，而是为资本产生利润服务，按市场的供需关系进行调节。……教会历来宣扬经济活动不是为了挣钱，而是满足自然需要，因此与灵魂得救联系在一起。教会认定高额利润是一种罪行，……所以，价格不是按商品的价值来定的，而是要体现诚实、公正等美德。……结果是生产者和销售者都无利可图，阻碍生产积极性，经济的发展十分缓慢。——钱乘旦主编《新世界史纲要》材料二资本主义的习惯尚未成为风气。在这古老的天主教国家里，赚钱或者借钱简直被认为是丢人的事。——[法]皮埃尔·米盖尔《法国史》任务1-2：分角度简述文艺复兴运动兴起于意大利的原因。任务1-3：为什么文艺复兴产生于意大利，而宗教改革的故乡却在德意志？任务1-4：17-18世纪启蒙运动先兴起于英国、后在法国达到高潮的原因。小结：欧洲的思想解放运动发生的原因14-17世纪文艺复兴16世纪宗教改革17-18世纪启蒙运动方法经济政治思想文化任务2：探究文艺复兴和宗教改革是如何促进人们思想解放的。任务2-1：结合文艺复兴的具体成就，举例说明其如何促进思想解放。问题1：了解文学作品的内容，说说特拉克为何被称为“人文主义之父”？但丁的《神曲》详细诠释了善恶道德体系，在这里，善与恶是黑白对峙的：天堂与地狱、光明与黑暗、美德与陋习、理性与愚昧、善与恶、仁爱与残暴相互对立，但人最终要对自己的命运负责。彼特拉克代表作是《歌集》。他说:“我不想变成上帝，或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”薄伽丘在1347年前后黑死病肆虐时写出《十日谈》，叙述七名年轻女子和三名年轻男子如何在山间别墅闭门不出，以躲避佛罗伦萨的鼠疫。在十天里，他们利用音乐、争论、跳舞和讲故事排遣烦恼。这部作品的主题就是爱和理性，同时尽情讽刺了中世纪的迷信和愚昧。问题2：达·芬奇为何被认为是三杰之首？达·芬奇除了绘画方面的成就,还热衷于解剖学、生理学、物理学、地质学等科学领域的研究。他正确全面地描述了人体骨骼并摹画了人体的全部肌肉组织。他还有许多在当时看来是奇思妙想的设计,有的付诸实施,有的画出了草图，如飞行器、降落伞、攻城武器、抽水机等。问题3：《哈姆雷特》（《王子复仇记》）为何能成为莎士比亚的代表作？任务2-2：结合示意图，了解宗教改革是如何促进思想解放的。问题3：马丁·路德最核心的主张是什么？灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。……信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。——《路德选集》任务3：探究近代科学和启蒙运动是如何促进人们思想解放的。如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿牛顿的物理学分析方法，不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会……寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国大革命之前的所谓的启蒙运动的实质。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》任务3-1：探究近代科学是如何促进人们思想解放的。问题1：牛顿站在了哪些巨人的肩膀上？从中可以得到什么启示？问题2：站在巨人的肩膀上的牛顿如何成为“近代科学之父”？在大学里，牛顿了解了哥白尼、伽利略等人的成果，相信开普勒提出的行星按一定轨道运行的理论，但为什么会这样运动？牛顿对此反复思考。1665-1666年，牛顿为躲避瘟疫回到乡下。伽利略于17世纪初制造了第一架天文望远镜。1668年，牛顿制作了第一架反射望远镜。1687年，《自然哲学的数学原理》出版，它用数学表达方式，将伽利略和开普勒等人提出的零散理论加以科学整理，从而构成一个完整的力学理论体系。牛顿多半时间都在剑桥大学的实验室里。当时英国皇家学会倡导的是以观察来验证科学概念的方法，牛顿则将实验作为得出科学概念的主要途径。他说：“我是柏拉图的朋友，我是亚里士多德的朋友，可我更好的朋友是真理。”问题3：从以下18世纪法国著名人物的经历中，你发现什么有趣现象？伏尔泰写《牛顿力学原理》一书，宣传牛顿学说。狄德罗写过生理学原理的著作。孟德斯鸠曾沉迷于科学试验，探讨过物理学问题。卢梭采集植物，写了《植物学》一书。任务3-2：探究启蒙运动是如何促进人们思想解放的。问题4：概括启蒙思想家的主要观点，并分析其逻辑关系。材料一我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料二人人享有自由平等的权利而不论出身。——卢梭材料三当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。——卢梭《社会契约论》问题5：分角度归纳启蒙思想的主张。国籍思想家主要主张归纳主张英国（17世纪）洛克分权亚当·斯密财富是劳动的源泉和衡量价值的尺度，自由竞