四川省攀枝花市名校2023-2024学年中考化学押题卷含解析

四川省攀枝花市名校2023-2024学年中考化学押题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列化学方程式与事实相符且正确的是A．在氧气中点燃细铁丝可发生剧烈燃烧2Fe+O22FeOB．洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC．硫酸铵溶液中滴加氢氧化钠溶液并加热（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体2KClO32KCl+O2↑2．甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CaCO3、CaO、Ca（OH）2C．H2O、H2CO3、CO2D．KCl、KNO3、K2CO33．漳州市诏安县红星乡是“长寿之乡”，与当地富硒有关．如图是硒（Se）原子的结构示意图，下列描述错误的是（）A．是相对稳定结构 B．核电荷数为34C．共有4个电子层 D．第二层上有8个电子4．下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B．铜用作导线C．二氧化碳制碳酸饮料D．氮气用作保护气5．下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是()A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色C．在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色D．把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花由紫变红6．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）A．生活经验B．人体健康植物枝叶稀疏发黄，应施用磷肥用汽油清洗手上的油渍属于乳化现象牛奶为人体提供的主要营养素是蛋白质人体缺乏维生素C会引起夜盲症C．能量变化D．化学材料电动汽车充电时，是将电能转化成化学能天然气燃烧是将化学能转化成热能电源插座所用的塑料属于热塑性塑料棉布和涤纶均属于合成材料A．A B．B C．C D．D7．化学与人类生产、生活密切相关，下列生产过程不涉及化学变化的是（）A．高梁酿造食醋 B．焚烧垃圾发电C．分离液态空气制氧气 D．石墨制成人造金刚石8．酒精在空气中完全燃烧的化学方程式中。一定不涉及的物质种类是（）A．有机物 B．酸 C．氧化物 D．单质9．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．用生石灰作干燥剂B．用氮气来生产氮肥C．浓硫酸作干燥剂D．用稀盐酸除去铁锈10．化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A．配制溶液时，只能用水作溶剂B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C．用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中D．将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．2018年“世界水日”的宣传主题为"Natureforwater"。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要______________。(2)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起____________作用，生活中常用_________检验饮用水是硬水还是软水，常用___________的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______；该实验说明水是由___________组成的。(4)C1O2是饮用水常用的消毒剂，制取C1O2的化学方程式为：C12+2NaC1O2=2C1O2+2X，X的化学式__________。(5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是______(填序号)。①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为温度没有达到着火点③丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，看到的现象是软塑料瓶向内凹陷④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．中国科学家屠呦呦因创制了新型抗疟药﹣﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人的命，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。青蒿素中各元素的质量比为________青蒿素中碳元素的质量分数为__________（计算结果精确到0.1%）。28.2g青蒿素中含碳元素的质量为________g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7该反应中B和D两种物质变化的质量比为_____；该反应所属的基本反应类型是_____．14．向两支试管中分别加入2毫升蒸馏水，然后各滴入1到2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。证明水不能使石蕊溶液变色的实验操作及现象是_________。该实验证明二氧化碳和水反应生成了______，能使石蕊溶液变_____。加热涉及的反应化学方程式为_________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起。这是什么气体在燃烧？小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究。火焰是气体物质燃烧产生的现象，既然有火苗，水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气。小军：可能含有CO；小梅：可能含有H2；小明：也可能是CO和H2的混合物；小虎：不排除有不可燃性气体生成，可能还有少量的CO2。无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。合作学习小组成员设计了如下实验装置图，并进行了实验。请将甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中，正确的连接顺序是_____已知试管内棉花不参与反应，它的作用是产生水蒸气。装置甲的作用是_____。实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊，B中黑色粉末变红，D中无水硫酸铜由白色变为蓝色。写出乙中变化的化学方程式_____。(4)小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H2。小梅认为只需将上述装置稍作改进，就可证明产生的气体中一定含有H2。小梅的改进是_____。小明认为该实验经上述改进后，还存在一个明显的缺陷，该缺陷是_____。炽热的炭和水蒸气反应有H2、CO和CO2生成。16．某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：（1）提出问题这瓶无色溶液是什么物质的溶液？（2）猜想与假设小组同学提出了如下假设：①碳酸钠溶液：②硫酸钠溶液：③氯化钠溶液。（3）讨论交流在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为假设_____不合理。请你说明不合理的理由：_____。（4）查阅资料硫酸钡既不溶于水又不溶于酸：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸钠溶液呈中性：氢氧化钡的化学性质与氢氧化钙相似。（5）进行实验小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。组次实验操作出现的现象与结论同学相互评价第1组产生白色沉淀，第1组同学认为猜想②成立第2组同学认为此方案结论不正确.你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水第2组试管中无明显现象，第2组同学认为猜想②成立第3组同学认为此方案结论不正确，你认为其理由是_____。第3组溶液无明显变化，第3组同学认为猜想②成立第1组同学认为此方案结论正确，你认为其理由是_____。写出1、2小组的操作中发生反应的化学方程式：第1组_____、第2组_____。（6）实验反思针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。你认为倾倒液体药品时，要注意标签_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为；B、该化学方程式硝酸铜的化学式书写错误，正确的化学方程式应为；C、该化学方程式书写完全正确；D、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为。故选C。2、D【解析】

A、铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铁与硫酸铜反应可以生成铜和硫酸亚铁，选项A正确；B、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，选项B正确；C、水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸酸加热分解生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，选项C正确；D、氯化钾与硝酸银反应，生成硝酸钾和氯化银，碳酸钾可与盐酸反应生成氯化钾二氧化碳和水，但是硝酸钾转化为碳酸钾，需要将硝酸根沉淀去除，硝酸盐都属于可溶性盐，无法实现硝酸钾转化制备碳酸钾，选项D错误。故选D。3、A【解析】试题分析：A、根据原子结构示意图可知，最外层电子数是6，不是相对稳定结构，错误；B、根据原子结构示意图可知，核电荷数=核内质子数=34，正确；C、根据原子结构示意图可知，共有4个电子层，正确；D、根据原子结构示意图可知，第二层上有8个电子，正确。考点：考查原子结构示意图与离子结构示意图的应用的知识。4、B【解析】

A、碳酸氢钠用于治疗胃酸过多是利用了碳酸氢钠能与盐酸反应生成新物质氯化钠、水和二氧化碳，属于化学性质；

B、铜做导线是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；

C、二氧化碳与水反应生成碳酸，所以可用于制碳酸饮料，需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的化学性质；

D、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质稳定。

故选：B。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。5、D【解析】A、铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，硫酸铜溶液呈蓝色，与铁反应生成硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故A正确；B、将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色，硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，故B正确；C、在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色，浓氨水呈碱性，酚酞溶液遇碱变蓝，故C正确；D、把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中，纸花不会由紫变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳不能，故D错误。点睛∶硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性。6、C【解析】

A．植物枝叶稀疏发黄，应施用氮肥；用汽油清洗手上的油渍属于溶解现象，故错误；

B．人体缺乏维生素C会引起坏血病，故错误；

C．电动汽车充电时，是将电能转化成化学能；天然气燃烧是将化学能转化成热能，故正确；

D．电源插座所用的塑料属于热固性塑料；棉布属于天然材料，故错误。

故选：C。【点睛】化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一。7、C【解析】

A、高梁酿造食醋，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；B、焚烧垃圾发电，燃烧属于化学变化；故选项错误；C、分离液态空气制氧气，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；D、石墨制成人造金刚石，碳原子排列方式发生改变，属于化学变化；故选项错误；故选：C。8、B【解析】

A、酒精属于有机物，因此化学方程式中有有机物，故不符合题意；B、化学方程式中没有涉及到酸，故符合题意；C、生成物为二氧化碳和水，为氧化物，因此化学方程式中有氧化物，故不符合题意；D、氧气为单质，因此化学方程式中有单质，故不符合题意；故选B9、C【解析】

A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应生成熟石灰，属于化学性质；故选项错误；

B、用氮气来生产氮肥是利用氮气的化学性质，故选项错误；

C、浓硫酸作干燥剂是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质；故选项正确；

D、用稀盐酸除去铁锈是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；

故选：C。【点睛】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。10、B【解析】试题分析：A、配制溶液时用水、酒精等都可以作溶剂，例如碘酒中溶剂为酒精，故错误；B、硝酸铵溶于水要吸收热量，溶液温度会降低，故选项说法正确。C、在稀释浓硫酸时，如果将水倒进浓硫酸，则水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，操作错误，故错误；D、将10g食盐溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为×100%=9.1%≠10%。故选B。考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的溶剂；溶解时的吸热或放热现象二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、节约用水吸附肥皂水煮沸氧气(或O2)氢元素和氧元素NaCl②【解析】(1)根据爱护水资源的方法解答；(2)根据活性炭有吸附作用解答；根据生活中常用肥皂水检验硬水和软水；根据生活中常用煮沸的方法降低水的硬度解答；(3)根据电解水实验结论分析解答；(4)根据质量守恒定律分析解答；(5)根据相关实验分析解答。(1)爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水；(2)活性炭有吸附性，“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用；生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水，硬水泡沫少浮渣多，软水泡沫多浮渣少；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；(3)由图可知，b管连接电源的正极，根据电解水实验结论“负氢正氧氧一氢二”可知，b管收集到的气体是氧气(或O2)；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；(4)化学反应前后Cl、Na、O原子的个数分别为4、2、4，2、0、4，化学反应前后相差2个Cl原子、2个Na原子，又X前的化学计量数为2，故X中含1个Cl原子、1个Na原子，因此X的化学式为NaCl；(5)①过量的红磷在空气燃烧，生成五氧化二磷固体，消耗空气中的氧气，可以测定空气中氧气的含量，正确；②乙实验，水中的白磷没有燃烧，是因为没有与氧气接触，错误；③通常状况下，1体积的水能溶解1体积的二氧化碳，丙实验加水后，立即旋紧瓶盖，振荡，二氧化碳溶于水，瓶内压强降低，故看到的现象是软塑料瓶向内凹陷，正确；④丁实验，酒精灯上放的金属网罩是为了将火焰聚拢，提高温度，正确。故选②。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、90:11:4063.8%18g【解析】

（1）青蒿素中各元素的质量比为（15×12）:22:（5×16）=90:11:40；（2）青蒿素中碳元素的质量分数为≈63.8%；（3）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为28.2g×=18g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、22：9分解反应【解析】

由表中的数据可知：C的质量减少，是反应物，参加了7.9g；BD的质量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g﹣0.9g＝1.8g；因此A的质量增加，是生成物，生成了7.9g﹣4.4g+1.8g＝1.7g，因此反应后A的质量为1.7g+1.7g＝3.4g；B和D两种物质变化的质量比为：4.4g：1.8g＝22：9；该反应中C是反应物，ABD是生成物，该反应所属的基本反应类型是分解反应．故答案为22：9；分解反应14、蒸馏水不能使石蕊溶液变红，CO2通入蒸馏水后能使石蕊溶液变红碳酸红H2CO3H2O+CO2↑【解析】

（1）水不能使石蕊试液变红，CO2通入蒸馏水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红；（2）CO2通入蒸馏水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红；（3）碳酸不稳定，加热后分解生成二氧化碳和水，酸性消失，反应化学方程式为：H2CO3H2O+CO2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、乙丙甲除去二氧化碳中的水蒸气（或干燥气体）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O将装置C和装置D交换没有进行尾气处理【解析】

水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气,制取完全气体，先要除去杂质，然后再对气体进行干燥，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】(1)水与炽热的炭反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气，先检验生成的气体有没有二氧化碳，然后吸收二氧化碳，最后用浓硫酸干燥，故正确的连接顺序是乙丙甲。(2)已知试管内棉花不参与反应，它的作用是产生水蒸气。装置甲是浓硫酸，具有吸水性，故作用是除去二氧化碳中的水蒸气。(