中考语文一轮专题复习：《语法知识-词性、短语》课件

词性、短语学习词性：实词+虚词词，是语言中最小的可以独立运用的有音有义的语言单位。词性：作为划分词类的根据的词的特点（这个不记）实词：有实际意义，可以单独使用的词。虚词：没有实际意义，多数不能单独使用的词。实词包含：名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词包含：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词——名词一、表示一般的人或事物的名称人、具体的事物（黑板、风扇、操场）、抽象的事物（梦想、友谊、愿望）二、表示时间昨天、秋天、过去、早晨、半夜、黎明、星期一、暑期三、表示处所丹东、操场、远方、近处、亚洲、辽宁四、表示方位（方位名词）上

中下左右前后东南西北里外以上之下实词——动词（P49)：动作行为、心理活动、发展变化一、表示一般的动作行为走、跑、唱、跳、坐、起、读、写、睡、思考二、表示存在、发展、变化存在、消失、发展、变化、增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现、存在三、心理动词：描绘心理活动爱、恨、想、怕、喜欢、讨厌、想念、佩服、打算、担心、犹豫、希望四、能愿动词：表示可能、应该、意愿。能、能够、愿、愿意、会、可能、可、可以、要、应该、应、应当、须、必须、配、值得、肯、宁可、敢五、趋向动词：往往放在表示动作行为的动词后面，用来表示动作或行为的方向。来、去、到、往、上来、下去、进、进来、出、出去、过、过去、回、回去六、判断动词：是、为、乃、系……实词——形容词（P80）：用来描摹人或事物一、表示状态快、慢、软、硬、忙碌、悠闲、激动二、表示性质好、坏、美、丑、纯粹、高尚、清脆、正直、聪明、可爱、顽强、坚强三、表示颜色黑、白、橙、苍白、碧绿、绿茵茵、黄澄澄、四、表示形状大、小、长、短、粗、细、宽、窄、直、弯*许多形容词前面可以加一些表示程度的词（程度副词）来修饰，比如很、最、非常、十分、极、多么、那么……实词——数词（P97）（数目）、量词（单位）（一）数词：表示数目的词1、确数（表示确定的数值）：一、七千、六万九千2、概数（表示大概的数值）：二十几十来（个）七八（辆）3、序数（表示次序的先后）：第一、第二、老大、老三、初五、初十（二）量词：表示单位的词1、表示事物的单位：个、台、条、只。2、表示度量衡单位：米、千米、毫升、升、克、千克。3、表示动作行为的单位：次、回、躺、遍。（三）数词+量词，表示数量。一只、两位、三个、四本、五天、……实词——代词（P120）：起代替或指示作用的词一、人称代词：代指人的人称代词第一人称代词：我、我们、余、予、吾、孤、俺、咱、在下……第二人称代词：你，你们，您，尔，汝，君……第三人称代词：他、她、它、祂……二、指示代词：起指示作用这、这儿、那、那儿、这样、那样、此、每、各……三、疑问代词：表示疑问。如何、哪里、为何、多少、为什么、谁……虚词——副词（P8）：修饰，限制动词或形容词一、表示程度

很极特

最太更更加尤其

格外十分

极其比较

相当稍微

略微多么二、表示范围都全单

共光尽

净仅就只一共一起一同

一齐

一概一味

统统总共

仅仅惟独三、表示时间刚正将

恰好忽然

老（是）总（是）早就已经

正在立刻马上起初

原先一向

永远从来偶尔随时四、表示频率从不

偶尔

有时

常常

经常

一直

总是

老

每天五、表示语气可倒是

却就偏

一定必定必然幸亏

难道索性

何尝偏偏

简直反正

多亏也许

大约好在

敢情六、表示否定：不、没、未、别……介词（P21）介词+名词/代词构成介宾短语，修饰、限制动词或形容词介词+名词/代词+动词/形容词介宾短语修饰、限制1、表示时间：在于自自从从当由趁随着到……2、表示方式：按照、通过、比、拿、本着、以、凭……3、表示原因、目的：为、为了、由于、因为……4、表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、除了……5、表示施事、受事：被、让、由……6、表处所：从打朝向在沿着顺着……虚词——连词：起连接作用的词一、连接词语和、跟、同、而、与、

二、连接句子或或者而且并且况且何况则于是至于说此外却

但是然而偏偏只是不过至于不料原来因为由于以便因此所以以致

如果若是假如假使倘若要是

譬如似乎等于与其…不如（毋宁）虽然但是固然尽管纵然即使……虚词——助词：起辅助作用的词一、结构助词的、地、得（在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”，在补语前面写成“得”。）二、动态助词着（进行时）、了（过去时）、过（完成时）三、语气助词（位于句末，表示语气）啊、哇、啦、吗、呢、吧、耶、了注：语气助词和叹词的区别：看是否可以单用，不可以单用的是语气助词。虚词——叹词（强化情感表达）、拟声词一、叹词：一般可以单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。唉嗨喂嗯哎呀哎呦呜呼二、拟声词：模拟声音的词汪汪

咩咩

啾啾

喵喵

呜呜

切切察察

叽里咕噜

咣当

咕嘟咕嘟

噼里啪啦短语一、定义：短语，是词和词的固定组合，我们讨论短语的分类，通常讨论词与词之间的关系。二、短语的分类

（一）偏正短语：词与词之间是修饰关系

（二）并列短语：词与词之间是并列关系

（三）主谓短语：词与词之间是陈述关系

（四）动宾短语：词与词之间是动宾关系

（五）补充短语：词与词之间是补充关系偏正短语（P122）一、定义：

词

与

词

之间是

修饰关系。

修饰部分（修饰语）+被修饰部分（中心语）

二、分类：定中关系的偏正短语、状中关系的偏正短语。1.定语+中心语（名词）2.状语+中心语（动词/形容词）2.可以用“的”来连接。2.可以用“地”来连接。偏正短语（P122）三、举例：辽宁人、新书、红旗、野生动物、优秀学生、前进的步伐、革命历史巍巍群山、寒冷的冬季、粗略地阅读、可爱的小孩、工整的字迹

漫山遍野地跑、呜呜地哭、殷切地盼望、无比地崇敬并列短语（P114）一、定义：

词

与

词

之间是

并列

关系。两个词之间，一般没有轻重、主次之分。二、组合方式（一）直接组合：勤劳勇敢、阳光开朗、柴米油盐、威武雄壮（二）靠连词组合：今天或明天、老师和学生、我与地坛主谓短语（P126）一、定义：

词

与

词

之间是

陈述

关系。

主语，被陈述部分（名词/代词）

谓语，陈述部分（动词/形容词）

（谁）+（怎么样）明确：主谓短语，先出现一个被陈述的对象（主语），然后陈述这一对象的动作、行为（谓语）。一般可以改述为“谁+怎么样”的形式。二、举例：阳光灿烂、明天周一、白雪皑皑、斗志昂扬、面容姣好、字迹工整、老师讲课、学生可爱、心情沉重。动宾短语（P137）一、定义：

词

与

词

之间是

支配

关系。

动语，起支配作用（动词）

宾语，被支配部分（名词或代词）

二、举例：保持安静、端正态度、放风筝、保卫和平、写作业、品味亲情、团结同学、热爱生活、敬佩老师、实现愿望补充短语（P153）一、定义：

词

与

词

之间是

补充

关系。

被补充部分（中心语）+补充部分（补语）

（动词或形容词）+（动词、形容词、数量词、副词……）

二、举例：

干得漂亮

高兴极了

看了两遍

动词+形容词

形容词+副词

动词+数量词

（中心语）+（补语）

（中心语）+（补语）（中心语）+（补语）补充短语（P153）一、定义：

词

与

词

之间是