广东省揭阳市2022-2023学年二年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省揭阳市2022-2023学年二年级上学期语文期末试卷

一、听力题

1.我会听，也会连。听老师读儿歌,小动物们都给夏精灵送什么礼物?

青蛙鱼儿雨滴莲花

打鼓念诗跳舞唱歌

二、我会选，也会连。

2.读句子，把正确的读音的桃心涂成红色。

(1)能干_________[gangAn】的人们把葡萄干________[gangan]运到城市卖。

(2)门前第________[pupu]着红地毯的店第________[pupu]是昨天开张的。

(3)学校里好【晦。hao]多同学都爱好[haohao]读书。

(4)爷爷一直难_________[nannan]以忘记那次灾难—________[nannan]的情景。

(5)宋金把得来的花种_________[zhongzhong]种________[zhongzhong]在花盆里。

3.找朋友，手牵手。

paiweibiaopucuque

威表派粗雀瀑

4.认一认，填序号。

①带②戴①再②在①圆②园①情②晴

爱__________________见________一球事_________

________领现_________公________________天

5.连字成词。

环钢银帮葫健

碗琴绕康助芦

三、字词句运用。

6.填表格，再完成练习。

(1)填表格

要查的字部首除去部首有几画音节

陡

尽

(2)“白日依山尽”的“尽”意思是()o

A.全部用出B.尽头，完

(3)“山高路陡”的“陡”意思()o

A.坡度很大，近于垂直B.突然

7.读拼音，写词语。

xlnkunianduzhanshikouke

zhanxianshiudianymgnanbu

8.小鱼吐泡泡。(加上三个不同的偏旁组字再组词)。

青：__________________

包：__________________

9.日积月累。

点点为家清秀

之鸟寒月昔语

10.照样子，填一填。

草绿白红

一只只小鸟秋风铅笔

挑粮食斗笠草鞋

碧绿一的衣裳—_的眼睛________的头发

冷得像冰窖热得像——快得像________

11.完成句子。

(1)有山皆图画，—_o(把句子补充完整)

(2)有几个虫子怕什么？(给句子换一种说法，意思不变)

（3）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，0（把句子写完整）

四'我会填，也会写

12.我会按课文内容填空。

（1）欲穷一1更上一1

（2）多么令人一］——啊，1961年的节!

（3）一』——卜一和风筝让松鼠和小熊成了好-T

读短文，按要求做题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶,

百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”蝴蝶张开翅膀，跳起了舞。小松鼠看着满屋子的同伴，激值）动得流下

了泪。

13.小动物们来探望小松鼠都带了什么？连一连。

小猴小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟蝴蝶

白菜桃子蜂蜜跳舞牛奶唱歌

14.小松鼠为什么留下了眼泪（）。

A.小松鼠觉得身体不舒服。B.小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。

15.假如你去看望小松鼠，你会带什么给她？

五'我会写。

16.仔细看图，图中有谁？他们在干什么？他们会说些什么？请你想象一下，用几句话写下来。

答案解析部分

青蛙一雨滴莲花

L【答案】

【解析】【分析】认真听老师读儿歌，小动物们都给夏精灵送什么礼物？找到对应的礼物并连线即可。

【点评】本题考查的是听力题。注意要集中注意力，重点关注所给的小动物们在做什么。

【听力材料】

夏精灵

夏天到了。

青蛙在莲叶上唱着歌，送给美丽的夏精灵。

鱼儿在莲叶下跳支舞，送给美丽的夏精灵。

雨滴在水面上打起鼓，送给美丽的夏精灵。

莲花在莲叶旁念首诗，送给美丽的夏精灵。

2.【答案】(1)gan；gan

(2)pu；pu

(3)hao；hao

(4)nan；nan

(5)zhong；zhong

【解析】【分析】(1)干：读“gAn”，意思有：事物的主体或重要部分；做；有才能的，善于办事的。读

“gan”，意思有：触犯，冒犯；追求，求取，旧指追求职位俸禄。故在“能干、葡萄干”中依次读“gM、

,5

gan0

(2)铺：读“pF,意思有：铺子；商店；用板子搭的床。读“p@”，意思有：把东西展开或摊平；用于

炕。故在“铺着、店铺”中依次读“plpF。

(3)好：读“h&o”，意思有：优点多的；使人满意的；合宜；妥当；用在动词前，表示使人满意的性质在

哪方面。读“hAo”，喜爱。故在“好多、爱好”中依次读“暄o、h&o”。

(4)难：读“nAn”，意思有：不容易，做起来费事。不大可能办到，使人感到困难，不好。读

“nAn”，意思有：灾祸,困苦。仇怨。故在“难以忘记、灾难”中依次读“nGn、nAn”。

(5)种：读“zhbng”，意思有：生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位；植物果实中能长成

新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质。读“zhbng”，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。故在“花

种、种在"中依次读"zhbng、zhdng,5o

故答案为：(1)gan；gan；(2)pu；pu：(3)hao；hao；(4)nan；nan；(5)zhong；zhong

【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学

习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“威”读音为“wei”。“表”读音是“bi&o”。“派”读音为午加”。“粗”

读音是“城。“雀”读音为“qu6”。“粗”读音是“p£T。

【点评】本题考查了学生对字音的理解。学生可以根据自己的积累和课内学习正确拼读后连线即可。掌握

汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4.【答案】②；①；①；①；①；②；②；②

【解析】【分析】爱戴：衷心拥护。带领：在前带头使后面的人跟随着。故分别选择“戴”“带”。再见：表示

希望以后还会见面(告别用语)。现在：这个时候，指说话的时候，有时包括说话前后的一段时间。分别选

择“再”“在”。圆球：圆形的球。公园：供公众游览休息的园林或场所。分别选择“圆”“园”。事情：人类生

活中的一切活动和现象。晴天：空中没有云或云很少。分别选择“情”“晴”。

故答案为：②；①；①；①；①；②；②；②

【点评】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的词义进行选

择填空。

【解析】【分析】本题考查学生辨字组词的能力。首先让学生能正确识别这些字，把字音读准确，并能辨析

字形；其次理解字的意思，在具体的语素环境中，能读出字的正确读音；最后按照题目的要求，认真审

题，根据题目的要求在自己掌握的词汇量中迅速找出正确的词语。如“环”与“绕”组词“环绕”，围绕的意

思。

【点评】本题考查了汉字连线组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷

的思维能力和快速的反应能力。

6.【答案】(1)p；7；dou；尸；3；jin

(2)B

(3)A

【解析】【分析】⑴“陡”读“dbu”，部首是“B”，除去部首还有7画，音节是“dou”。“尽”的部首是“尸”，

除去部首还有3画，音节是“jin”。做题时注意，读音有声调，音节没有声调。

(2)“白日依山尽“意思是太阳依傍山峦渐渐下落。“尽”消失；尽头的意思。

(3)山高路陡：指山路高且陡。“陡”坡度很大，近于垂直。

故答案为：(1)B；7；dou；尸；3；jin；(2)B；(3)A

【点评】本题考查了查字典和字词解释。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查

字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序

查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

7.【答案】辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部

【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍，注意

“辛、战、渴、影”等字的书写。

故答案为：辛苦；年度；战士；口渴；展现；食物；电影；南部

【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键

是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

8.【答案】情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡

【解析】【分析】本题考查学生对字形的理解与掌握。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加

偏旁组新字，再组词即可。如：给“青”加“小”,组成溥情”的“情”。

故答案为：情；感情；清；清澈；请；邀请；炮；花炮；跑；跑步；泡；水泡

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

9.【答案】灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万

【解析】【分析】点点灯光：黑夜太黑，可见度太低以至于远处的灯光只能隐隐约约的看到些许，表达这个

地方的人烟稀少只有很少的住户。四海为家：泛指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。

山清水秀：指山水秀丽，风景优美。惊弓之鸟：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。寒冬腊月：

指的是一年天气最冷的时候，泛指寒冷的冬季。自言自语：自己跟自己说话。

故答案为：灯；光；四；海；山；水；惊；弓；冬；月；千；万

【点评】本题考查了补写词语。只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近

字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

10.【答案】米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电

【解析】【分析】草绿：词语结构类型是事物+颜色，据此仿写。“一只只”属于量词，后面添加“ABB”式的

量词。“挑”是一个动词，后面添加合适的动词。“碧绿”形容衣裳，后面根据名词特点，添加恰当的形容

词。“冰窖”来体现前面的“冷”，后面根据特点，添加恰当的补语。

故答案为：米；粉；一阵阵；一支支；戴；穿；水汪汪；乌黑；蒸笼；闪电

【点评】本题考查词语仿写、量词、词语搭配。作答词语仿写重点是找出所给词语的特点，然后据此仿

写。

11.【答案】（1）无水不文章

（2）有几个虫子不可怕。

（3）五颜六色，美丽极了

【解析】【分析】（1）“有山皆图画，无水不文章”出自清代梁章银的《楹联丛话》，意思是用来比喻山水的

美丽和重要性。

（2）本题考查的是反问句改为陈述句。把“怕什么”改为“不可怕”，问号改为句号。

（3）本题考查的是补充句子。是课文《葡萄沟》课后练习题。仿写课文句子“葡萄一大串一大串地挂在绿

叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”，后面用一个词语概括事物的

特点。

故答案为：（1）无水不文章；（2）有几个虫子不可怕；（3）五颜六色，美丽极了

【点评】本题考查的知识点较多，有对联，有补充句子，有句式转换。回答这些知识，都要通过平时学习

中的积累来完成。

12.【答案】（1）千里目；一层楼

（2）难忘；泼水

（3）纸船；朋友

【解析】【分析】（1）“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐朝王之涣的《登鹳雀楼》，意思是若想把千里的风

光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

（2）根据“1961年”等语句可知，该选段出自课文《难忘的泼水节》，根据课文内容填空即可。

（3）根据“风筝让松鼠和小熊”等语句可知，该