物理八年级下：9.1二力平衡(苏科版)

物理八年级下9.1二力平衡(苏科版)CATALOGUE目录二力平衡基本概念二力平衡条件二力平衡实验探究生活中二力平衡现象及应用二力平衡与牛顿第一定律关系课堂小结与拓展延伸二力平衡基本概念01物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。二力平衡定义二力平衡时，两个力必须大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。平衡力的性质定义与性质物体不受外力作用或所受合外力为零时，保持静止不动。物体在受到平衡力作用时，沿直线做匀速运动。平衡状态匀速直线运动状态静止状态平衡力与相互作用力的区别平衡力是作用在同一个物体上的两个力，而相互作用力是分别作用在两个相互作用的物体上的力。平衡力与相互作用力的联系相互作用力也可以构成平衡力，例如地球对物体的重力和物体对地球的吸引力就是一对相互作用力，同时也是一对平衡力。平衡力与相互作用力二力平衡条件02平衡力大小关系二力平衡时，两个力的大小必须相等。力的单位与测量在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。测量力的大小的工具是弹簧测力计。大小相等方向相反平衡力方向关系二力平衡时，两个力的方向必须相反。力的方向表示在物理学中，通常用箭头表示力的方向，箭头的指向表示力的方向。二力平衡时，两个力的作用线必须在同一直线上。平衡力作用线关系力的作用点不同，产生的效果也不同。因此，在判断二力是否平衡时，除了考虑大小、方向外，还需要考虑作用点是否在同一直线上。力的作用点与效果作用在同一直线上二力平衡实验探究03探究当物体受到两个力作用时，保持静止或匀速直线运动状态的条件。实验目的当物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力时，物体将保持静止或匀速直线运动状态，即二力平衡。实验原理实验目的与原理滑轮、细绳、钩码、测力计等。准备实验器材组装实验装置进行实验操作将滑轮固定在支架上，细绳绕过滑轮，一端挂钩码，另一端连接测力计。逐渐改变钩码的质量，观察测力计的示数变化，记录数据。同时，改变细绳的方向，重复实验。030201实验步骤与操作数据分析根据实验数据，可以发现在一定范围内，随着钩码质量的增加，测力计的示数也相应增加，且两者呈线性关系。当细绳方向改变时，测力计的示数也会发生变化。得出结论当物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力时，物体将保持静止或匀速直线运动状态。这验证了二力平衡的原理。同时，实验结果也表明，物体在受到不平衡力作用时，将发生加速或减速运动。实验数据分析与结论生活中二力平衡现象及应用04VS物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。静止在斜面上的物体物体受到的摩擦力、支持力和重力三力平衡，其中摩擦力和支持力的合力与重力大小相等、方向相反。静止在桌面上的物体静止物体受力分析汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。电梯受到的重力和支持力是一对平衡力，同时电梯受到的牵引力和阻力也是一对平衡力。匀速直线运动的汽车匀速上升的电梯匀速直线运动物体受力分析加速运动的火车火车受到的牵引力大于阻力，合力方向与运动方向相同，使火车加速。要点一要点二减速运动的自行车自行车受到的阻力大于牵引力，合力方向与运动方向相反，使自行车减速。加速或减速运动物体受力分析二力平衡与牛顿第一定律关系05123一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。惯性物体受到力的作用，运动状态会发生改变。力是改变物体运动状态的原因牛顿第一定律内容回顾二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。平衡状态物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。二力平衡是牛顿第一定律的特例当物体受到两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足二力平衡的条件，即它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上。此时，物体保持静止或匀速直线运动状态，符合牛顿第一定律的描述。二力平衡是牛顿第一定律特例深入理解牛顿第一定律通过二力平衡的学习，我们可以更深入地理解牛顿第一定律。当物体受到多个力作用时，如果这些力的合力为零，则物体将保持静止或匀速直线运动状态。这进一步说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。揭示力与运动的关系二力平衡揭示了力与运动之间的内在联系。当物体受到平衡力的作用时，它将保持原有的运动状态不变；而当物体受到非平衡力的作用时，它的运动状态将发生改变。这为我们后续学习力和运动的关系打下了坚实的基础。通过二力平衡理解牛顿第一定律课堂小结与拓展延伸06平衡状态物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。平衡力与相互作用力的区别平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在两个相互作用的物体上。二力平衡条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。重点难点总结回顾静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和书对桌面的压力练习题巩固提高

练习题巩固提高C.书受到的重力和桌面对书的支持力D.书对桌面的压力和桌面对书的重力一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力练习题巩固提高D.无法判断一辆汽车匀速上坡时，它的（）A.动能增加，势能增加B.动能不变，势能增加C.势能增加，机械能不变D.势能增加，机械能减少01020304练习题巩固提高拓展延伸：探究多力平衡条件问题提出当物体受到多个力的作用时，满足什么条件才能使物体处于平衡状态？猜想与假设物体受到多个力作用而处于平衡状态时，这些力的