2024年高考作文备考：“巴以冲突”话题作文3篇

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

握手以表友好在中国文化中颇有渊源。甲骨文“友”和金文''友”都是由两个“又”

字构成，形同两只手伸向一处，也有人认为状似两只右手紧握，但均意指协调、配合。

范晔《后汉书•李通传》有云：“及相见，共语移日，握手极欢。”据此衍生出成语“握

手言和”现多用于消除隔阂，化解矛盾，重新和好。

握手礼在西方亦由来已久。公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案，荷马史

诗《伊利亚特》中也出现了握手的情节。由于握手会占用原本持有武器的右手，因此被

视为放下敌意与争斗，释放尊重与善意。19世纪中期以来，握手成为常见的问候方式。

以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要

求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代

文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字。

以握手之友善，铸就时代宁和

◎福建尤其

有如春雨洗去尘垢、惠风拂走阴翳，依笔者之见，无论立身处世，还是安邦建国，

握手能捧起友谊的佳酿，凝成真情的骊珠。均应秉持握手之友善，方能铸就时代宁和。

纵观古今上下，遍览寰字中西，握手所覆含的协调、尊重、和谐、善意、铭刻在静

静甲骨金文之上，书写于页页经史典语之中，流淌于巍巍《荷马史诗》里，伴随着人类

文明的轮轴不断向前演进。

然而，当今世界形势波谪云诡，握手之真谛间或遭到忽视。君可见网络上无理取闹、

无端谩骂翻搅起荒诞与疯狂；君可见当今世界仍不太平，愤怒之烟云使人性之光辉蒙尘。

以仇恨腐蚀友善，以冲突撕裂协调，于己不利、于人有害、于国有危，又何以构筑心之

所向的时代宁和？

由此观之，站在历史的十字路口，我们更应重拾握手之内涵，方能破危局、开新局。

握手结结起诚挚的友谊。十指相连、心意相通，握手意味着志同道合，尊重理解之

根芽悄然滋长，思想碰撞之浪潮此起彼伏，生命欢愉之花苞粲然绽放。古有高山流水知

音同享，元白唱酬休戚与共，谱写出情义深挚之佳话；如今中国以一带一路谋篇布局之

大写意，深耕细作之工笔画，绘就沿线国家共同繁荣之宏伟蓝图。以握手之友善为砖瓦，

才能构筑人际关系和谐、多国通力合作之桥梁。

握手能破除矛盾隔阂的坚冰，化异己为同心，化干戈为玉帛。人与人之间，国与国

之间，与其互相猜忌、陷入徒劳内耗的泥沼，不如坦然释怀、握手言和，卸下心灵的负

累，窥见生命的明媚通透，更能将个体之分力凝聚为磅礴合力。且看廉颇、蔺相如放下

心结，成为刎颈之交，齐心为国效力；法德两国历史性和解，方有共图欧共体发展实现

经济腾飞之良机。以握手巧妙化解矛盾，方能用和平合作之火苗，引燃共同发展之灯芯。

但，我们追求用握手消除隔阂，并非要求以否定自主意志、牺牲个体独立性为代价

来达成绝对同一。“君子和而不同，小人同而不和"，以尊重各自差异为前提，万

物共生、皆得其时，才是真正践行了握手的真谛，应答六合时邕、河清海晏的时

代呼吁。

青年的我们正富于春秋，生命如蓬勃朝花之绚烂，前程若万里长江之初发源，更应

谨记握手之涵义，消解矛盾，培育友谊，以和谐友善的人际关系，以包容普惠的全球视

野，构建人类命运共同体。

诚如马丁•路德•金所言，“我们也许不是来自同一条船，但现在我们在同一条船

上。”以握手之友善立身、齐家、治国，方能铸就时代宁和，共享康衢烟月，得生命伸

张。

铸有力之手，助和谐发展

◎福建胡瑜煌

“握手极欢，举杯共饮。”握手这一简单的动作，传递着善意，消融了敌意。放眼

今日之世界，和平发展仍是大势所趋。铸有力之手，助和谐发展，应为中国风范的应有

之义。

于历史的故纸堆中寻觅，我们猛然窥见原本为主动语态的“握手”竟在强权的侵噬、

炮火的威逼下扭曲成“强迫言和”的被动语态。拨开时代迷雾，《南京条约》《北京条

约》等不平等条约签约现场，清政府官员强颜欢笑，与西方列强握手言“和”，换来的

却是更为严重的生灵涂炭、尸横遍野，清政府伸出来的手是多么无力软弱，这握手并非

言和，而是示弱！

以古鉴今，“握手”一词于当今时代应有更丰富的内涵。当今时代，握手不再是卑

躬屈膝、俯首系颈地谄媚讨好；更不是“以善之名行恶之实”的装模作样。“握手”应

该是自信平等、不卑不亢的交流姿态；更应该是“达则兼济天下”的广阔胸怀。

因此，为了达到“和平相握”的美好局面，我们应铸强中华之巨手，方能以平等视

角与世界相握，才不至于重演历史悲剧。

铸自立之手，中华民族正奋勇争先，敢作敢为。无数优秀的中华儿女，在自己的岗

位上，凭着个人的聪明才智，书写中华民族伟大复兴的华美篇章。君可见于敏不汲汲于

名利，无悔多载春秋；君可见黄大年以铸国之重器为己任，年逾古稀仍向苍穹寄深情。

而在平凡岗位上，有许成用练就“一钩准”绝活，有钳工顾秋亮能手感知误差，助力"蛟

龙”入水。正是千千万万个中华儿女坚守本心，几自图南，方有东方雄狮猛然觉醒，向

世界彰示中国力量。

然而，随着时代的发展，世界已然联结成命运相关、休戚与共的方舟。单纯的握手

更应升格为拥抱，还须进一步深化合作。

中国已然伸出友好之手，敞开宽广胸怀，与世界欣然相握，温暖相拥。向东，亚太

经合组织助力各国繁荣；向西，丝绸之路带来了友情与经济融合发展；向北，中欧班列

飞驰穿梭；向南，中国“和平方舟”奔赴非洲大陆疗救病人。从萌芽到壮大，中国用温

情回馈初心，用善意拥抱彼此。在与世界各国的交往中，不仅仅是怀着善意的握手相待，

更是敞开胸怀，与天下来客紧紧相拥，为全球发展添砖加瓦，展现风采！

当今的我们不必担忧“浮云能蔽日”，更不应“乱花渐欲迷人眼”，低头看看脚下

的土地，正尽己所能发光发热，我们应伸出手，敞开怀，消融冰雪，带来温暖。

人生短暂，切不可猥琐而偏狭。青年朋友，愿我们一道学习本领，增长才干，共铸

国之巨手，助力和谐发展！

风月本同天，“握手”愿偕行

◎福建魏善美

从古中国金文中并立的两个“又”字，到亚述国王宝座上镌刻的握手图案，世界文

明的文字与图腾如此多样，人们却不约而同地选择用握手来表达善意。这不由得令人感

叹：对友爱与和谐的不懈追求，便是隔山跨海的世界人民共同的祈愿。

以握手喻友好，也许本身就是肢体语言的一种精妙表达。向下垂手是“予”，向上

摊手是“取”，而唯有两手相握、掌心相贴能给予人心理上的平视、心灵间的相交。我

国古代《诗经》中便有握手的描写一“与子偕行”“执子之手”。战友之谊也好，夫妇

之伦也罢，双手交握都是承诺与友好的表示，如破镜重圆，修补好不同文化之间的罅隙。

古往今来，四海之内，握手所表现的友好联系一直为各国所尊重。西汉张骞从中原

开辟向西的道路，驼铃声中往来不绝的丝绸与奇珍，是中西两地的君主隔着丝路漫长的

交握；马可•波罗造访中国后写下游记，文中黄金铺地、白玉为阶的灿烂盛世，是海洋

文明向远东抛出的橄榄枝与呼唤；二战硝烟纷飞之际，太平洋中心的盟约是呼吁和平的

民族们共同的愿景；疫情中，一批批疫苗、防护物资是同样经受着困顿的国家之间的守

望。当时空向无尽的长度与宽度延伸，我们不难发现，每一次文化相亲、每一次航路相

连、每一次行伍并肩与守望相助，其实都是一种“握手”，是两种或多种文明之间的友

好认同。波斯的谚语“亚当子孙皆兄弟”，日本的徘句“樱花树之下，没有陌路人”，

中国的诗文“同气连枝，共盼春来”，都是对此类抽象握手的阐释。

然而，大部分“握手”能为人们带来欢愉，却也有些握手滋生了矛盾与痛苦。在携

手维护着人类的共同命运之时，我们也不难看到，“握手”成了拉帮结派、助纣为虐的

伪饰，也变异为虚情假意的表面礼仪，各怀鬼胎的相互掣肘。我们必须意识到，握手带

来的善意与尊重之所以令人神往，正是因为其建立在互助互信与共同追求之上。否则，

在追求一己私欲与一家独大之中，“握手言和”终会