一年级下册美术教案第7课 立体交通-城市高架 ｜沪教版

/教案标题：一年级下册美术教案第7课立体交通--城市高架｜沪教版一、教学目标：1.让学生了解城市高架的基本特点，知道高架桥在城市交通中的重要作用。2.培养学生的观察能力，能够观察并描绘出高架桥的形状和结构。3.培养学生的绘画能力，能够运用线条和色彩描绘出立体的高架桥。4.培养学生的创新意识，能够发挥想象力，设计出独特的高架桥。二、教学内容：1.城市高架的基本特点2.高架桥在城市交通中的作用3.高架桥的形状和结构4.高架桥的绘画方法5.创新设计高架桥三、教学重点与难点：1.教学重点：让学生了解城市高架的基本特点，掌握高架桥的绘画方法。2.教学难点：培养学生的观察能力，能够观察并描绘出高架桥的形状和结构。四、教学准备：1.教师准备：教学PPT、高架桥的图片、绘画工具等。2.学生准备：绘画纸、彩笔、铅笔等。五、教学过程：1.导入新课（5分钟）教师通过展示城市高架的图片，引导学生观察并说出高架桥的特点和作用。2.讲解新课（10分钟）教师通过PPT讲解城市高架的基本特点，如桥梁结构、支撑方式等，并介绍高架桥在城市交通中的重要作用。3.实践环节（15分钟）教师引导学生观察高架桥的形状和结构，并示范如何用线条和色彩描绘出立体的高架桥。学生跟随教师的示范进行绘画实践。4.创新设计（10分钟）教师鼓励学生发挥想象力，设计出独特的高架桥。学生可以自由发挥，画出自己心中的高架桥。5.展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和建议。6.总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结学到的知识和技能，并进行自我反思。六、作业布置：1.课后练习：学生回家后，可以继续练习绘画高架桥，并尝试设计出更多独特的高架桥。2.家长参与：鼓励家长参与学生的绘画过程，给予指导和支持。七、教学反思：本节课通过观察、讲解、实践、创新设计等环节，让学生了解城市高架的基本特点，掌握高架桥的绘画方法，并培养学生的观察能力和创新意识。在教学过程中，要注意引导学生观察细节，培养他们的观察力。同时，鼓励学生发挥想象力，设计出独特的高架桥，培养他们的创新意识。在教学评价环节，要注重学生的个体差异，给予他们充分的肯定和鼓励，提高他们的自信心和积极性。丰富内容重点关注的细节：创新设计高架桥补充和说明：创新设计高架桥是本节课的重要环节，旨在培养学生的创新意识和想象力。在这个环节中，教师应鼓励学生发挥自己的创造力，设计出独特的高架桥。以下是对创新设计高架桥的详细补充和说明：1.引导学生思考：在创新设计高架桥之前，教师可以引导学生思考一些问题，如高架桥的功能、形状、材料等。通过提问的方式，激发学生的思维，让他们有更多的思考空间。2.提供参考资料：为了帮助学生更好地进行创新设计，教师可以提供一些参考资料，如高架桥的设计图、模型等。这些资料可以给学生提供灵感和参考，帮助他们更好地展开设计。3.鼓励自由发挥：在创新设计高架桥的过程中，教师要鼓励学生自由发挥，不要限制他们的想象力。学生可以根据自己的想法，设计出独特的高架桥，不受传统设计观念的束缚。4.注重实践操作：创新设计不仅仅停留在纸上，教师可以引导学生进行实践操作，如制作高架桥模型等。通过实践操作，学生可以更好地理解高架桥的结构和功能，培养他们的实践能力和创新思维。5.引导学生分享：在创新设计高架桥的过程中，教师可以引导学生进行分享，让他们展示自己的设计思路和作品。通过分享，学生可以互相借鉴和启发，促进创新思维的碰撞和发展。6.鼓励创新思维：在评价学生的创新设计时，教师应注重学生的创新思维，而不仅仅是作品的结果。要鼓励学生勇于尝试新的设计思路和方法，培养他们的创新意识和创造力。通过以上补充和说明，创新设计高架桥的环节将更加丰富和深入。学生在这个环节中可以充分发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的高架桥。同时