统编版语文五年级上册寒假综合能力提升卷（无答案）-1

统编版语文五年级上册寒假综合能力提升卷（无答案）五年级寒假语文综合能力提升卷

一、看拼音，写词语。

五千年漫漫长征，中华民族有过国力强盛的汉唐huīhuáng，也有过遭受qīnlüè的近代chǐ辱，但革命先bèi们一路披荆斩棘，为我们引来了一个崭新的límíng——被理想zhàoyào的新中国。我们定当不负zhǔtuō，奋勇向前，实现强国梦想！

二、查字典。

“吊"字按音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________，共画，可以组词为_________________。

选择题。

1．下列各组加点字读音完全相同的一项是（）

A．课间中间间歇B．规划计划谋划

C．龟甲龟裂乌龟D．更加更新三更半夜

2．下面词语书写完全正确的一项是（）

A．吩咐烦琐生灵涂碳B．潮湿纠正应接不瑕

C．狭窄呼萧索然无味D．稀罕隐蔽喋喋不休

3．加点的成语使用正确的一项是（）

A．自“创建文明城市”活动开展以来，武冈古城面貌千变万化。

B．秋天到了，大雁成群结队地飞向南方。

C．云山景点真多，我的眼睛都目不暇接了。

4．下列有关课文的表述不正确的一项是（）

A．《落花生》体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。

B．叶文玲在《我的“长生果"》一文说：“作文练习，离不开借鉴和模仿。”因此，要写出真正打动人心的东西就要学会模仿。

C．《论语》中“是知也"中的“知”与“默而识之"中的“识”都读“zhì"。

5．下列句子无语病的一项是（）

A．我们要正确运用和理解学过的成语。

B．《山居秋瞑》的作者是唐朝王维写的。

C．提高学习成绩的关键是上课认真听讲。

四、在括号里填上恰当的字词。

()的表演飞快地()

发出()()的湖面

欢快地()完善()

()的草地增加()

五、将下列词语补充完整。

()口不()负()请()

()心()力()无不()

完()归()()以()信

六、按要求完成句子练习。

1.老老小小这么多人，搬家容易吗？（改为陈述句）

2.山上没有一处不是桂花树。（改为肯定句）

3.全村人都浸在桂花香里。（改为双重否定句）

4.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（仿写）

我说：“书籍是____________。"

七、活学活用，根据所学知识填空。

1.勤俭节约是一种修养，三国时期诸葛亮就曾经说过：“夫君子之行，__，___”；唐朝魏征曾说：“居安思危，___"。

2.《示儿》一诗的作者是_____________，他生前最遗憾的事是“

”，诗人最大的愿望是“"。（用原诗句回答）

3.《长相思》中表达作者思乡的句子是“风一更，雪一更，__，”。《山居秋暝》一诗中点明时间、地点和天气的诗句是“_____________，"。

八、课内阅读。

①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？"

②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1．联系上下文解释选文中的加点词语。

机械：

2．对①、②两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是()

A．妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。

B．妈妈的话说明只要“我"用钱买书，无论要多少钱，妈妈都会给的。

C．妈妈的话突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。

3．第③自然段是对母亲的描写，从四个“立刻”中你体会到了什么？

九、课外阅读。

①19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏，而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。"他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

②一借。由于家境贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

④三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2．富兰克林的读书方法是_____________、_____________、

_____________、_________________。

3．结合你的学习，你认为富兰克林的哪种读书方法好？为什么？

4．⑥段以问题结尾，有什么好处？对你有什么启发？

5．①段划“﹏﹏﹏”的句子讲了哪三层意思？对学习有哪些借鉴意义？

意思：（1）