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文档简介
湖南省师大附中梅溪湖中学2024年中考猜题化学试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质间的反应中,观察不到明显现象的是()A.稀硫酸滴入碳酸钠溶液中 B.将CO2通入氢氧化钙溶液中C.稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D.将稀盐酸滴入氢氧化铜中2.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.使混合气体通过氢氧化钠溶液B.将混合气体点燃C.使混合气体通过灼热的氧化铜D.使混合气体通过灼热的焦炭3.化学使世界变得更加绚丽多彩,人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类的贡献的是()A.“互联网+”使产业升级换代 B.生产农药化肥,提高粮食产量C.化学合成药物,保证人体健康 D.用化学合成的纤维制成服装4.如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是A.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸B.a克是指加入NaOH溶液的质量C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaClD.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同5.下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色C.该实验的反应原理为FeO+COFe+CO2D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中6.某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是()A.该元素位于周期表第二周期B.该粒子为阴离子C.该粒子核电荷数为10D.该粒子为Na+7.如图所示的实验可用于探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃),下列说法正确的是A.能验证燃烧需要氧气的是实验①②B.对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点C.省略实验①也能探究燃烧的条件D.实验④中现象为白磷燃烧,发出黄色火焰,生成五氧化二磷8.下列化学符号中,表示2个氢分子的是()A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+9.人体内的一些液体正常pH范围如下,其中呈酸性的是A.血浆7.35-7.45B.胆汁7.1-7.3C.胃液0.9-1.5D.胰液7.5-8.010.下列常见生活用品中,所用材料属于有机合成材料的是()A.铝合金门窗B.制作快艇艇身玻璃钢C.用于气体电子打火机的压电陶瓷D.用来包装食品的聚乙烯薄膜11.据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤中一定含有()A.氧化物 B.氧气 C.水 D.氧元素12.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A.②③ B.②④ C.①④ D.①③二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请从氧气、氮气、硝酸钾、尿素中选择适当的物质填空:空气中体积分数较大且性质比较活泼的物质是_____;属于氮肥的是_____。14.如图是X、Y两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。(1)t3°C时,X的溶解度为_____。(2)将X、Y两种固体物质的饱和溶液的温度从t3°C降至t2°C时,溶液仍然饱和的是_____。(3)如果要使t1°C时Y的饱和溶液析出大量固体溶质,可采用的方法为_____。15.小明同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中两种方案均合理的是()选项实验目的方案1方案2A除去氢氧化钠中少量的碳酸钠加水溶解加稀硫酸B清洗铁制品表面的铁锈加稀盐酸用水洗涤C检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳点燃通入澄清石灰水D鉴别氯化钠溶液和稀盐酸加锌粒加石蕊溶液A.A B.B C.C D.D16.家用干粉灭火器,是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火的,灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍.回答下列问题:二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是______(填化学式);磷酸二氢铵(NH4H2PO4)溶于水时与NH4N03相似,会出现明显的______(填“升温”或“降温”)现象;NH4H2PO4在灭火时的作用之一是:它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是_________;为了变废为宝,报废灭火器中的NH4H2PO4可作为_____(填写字母标号)使用.A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥料用化学知识解释,铝合金罐体的使用年限为什么更长?_____________________(用化学方程式回答).三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.活动探究一:如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:图甲中装置①可用来实验室制取某些气体,写出一个制取气体的化学方程式_____;欲用装置②排空气法收集二氧化碳,则气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入.图乙中实验①的明显错误是_____;②中玻璃棒的作用是_____.图丙是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用是_____.活动探究二:根据下列两组实验回答问题指出a实验中不正确的操作:_____.b实验中,正确的操作顺序为(填序号)⑤→_____→②.18.根据图所示实验回答下列问题:(1)甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____,再点燃氢气,以免发生爆炸;点燃氢气后,将_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的烧杯罩在火焰上方,根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。(2)乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光,可能的原因是____。(3)丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象,判断该氢氧化钠溶液已经变质;然后,向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质,则试剂X为_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)将含有NaCl杂质的某烧碱样品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中,溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。(1)求10g该样品中氢氧化钠的质量。(2)求a点时,溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸钠溶液中,生成气体,产生气泡;B、将CO2通入氢氧化钙溶液中,生成白色沉淀;C、稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,发生中和反应,观察不到明显现象;D、将稀盐酸滴入氢氧化铜中,蓝色氢氧化铜固体逐渐消失,生成黄绿色溶液。故选C。点睛∶氢氧化铜是蓝色固体,氯化铜是黄绿色溶液,碳酸钙是白色沉淀。2、C【解析】试题分析:A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不能,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误。C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项正确。D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。故选C。考点:常见气体的检验与除杂方法3、A【解析】
化学是一门自然科学,研究范围包括:化学合成药物,化肥和农药的研制,合成纤维的制取。【详解】A、“互联网+”使产业升级换代,属于信息技术领域研究的范畴,不属于化学研究范畴,故A不正确;B、生产农药化肥,提高粮食产量,属于化学研究范畴,故B正确;C、化学合成药物,保证人体健康,属于化学研究范畴,故C正确;D、用化学合成的纤维制成服装,属于化学研究范畴,故D正确。故选A。【点睛】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。4、C【解析】A、根据图象可以看出,开始时溶液的pH大于7,溶液呈碱性,故是将稀盐酸滴向氢氧化钠溶液中,故错误;B、根据图象可知,是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,横坐标表示加入盐酸的量,故错误;C、从图象可以看出,A点溶液呈碱性,溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠两种物质,故正确;D、B点表示氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,此时所加的盐酸和氢氧化钠溶液的质量不一定相等,故错误.答案:C.【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化,完成此题,要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义.5、A【解析】
一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气,有气泡,故A正确;B、反应中红色的氧化铁变为黑色的铁,故B不正确;C、不符合客观事实,故C不正确;D、产生的尾气中含量未反应完的CO,有毒,需要进行尾气处理,故D不正确。故选A。6、D【解析】氖的核电荷数是10,根据原子中:核电荷数=质子数=核外电子数,可以知道氖原子核外有10个电子,又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,可知该元素的原子核外电子数为1个电子,其核电荷数为1.A、该元素核电荷数为1,核外有3个电子层,位于周期表第三周期,故选项错误.B、该元素的原子失去1个电子后形成的离子为阳离子,故选项错误.C、该粒子核电荷数为1,故选项错误.D、该粒子为钠原子失去1个电子形成的钠离子,其离子符号为Na+,故选项正确.故选D.7、C【解析】
A.能验证燃烧需要氧气的是实验③④,①②温度没有达到着火点,故错误;B.对比实验③④说明燃烧需要氧气,故错误;C.实验②和④证明燃烧需要温度到达可燃物的着火点,③④说明燃烧需要氧气,省略实验①也强探究燃烧的条件,故正确;D.实验④中生成五氧化二磷是实验结论,不是实验现象,故错误;故选C。8、C【解析】分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;进行解答.解:A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成,故A不符合题意;B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;所以2H表示2个氢原子;故B不符合题意;C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;所以2H2表示2个氢分子;故C符合题意;D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;所以2H+表示2个氢离子;故D不符合题意;故选C.点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写9、C【解析】pH>7溶液呈碱性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故选C。10、D【解析】解:A、铝合金门窗属于金属材料.错误;B、制作快艇艇身玻璃钢属于复合材料.错误;C、陶瓷属于硅酸盐材料.错误;D、用来包装食品的聚乙烯薄膜属于有机合成材料.正确.故选D.11、D【解析】
A、氧化物中含有氧元素,可能用来制氧气,但含有氧元素的物质均有可能,不一定非是氧化物,故选项推测错误。
B、制氧气可能用物理方法,也可能用化学方法,如用化学方法的话,原料中不一定含氧气,故选项推测错误。C、水中含有氧元素,可用来制氧气,但含有氧元素的物质均有可能,不一定非是水,故选项推测错误。D、氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,要制氧气原料中必须含有氧元素,故选项推测正确。故选:D。【点睛】根据氧气的组成和质量守恒定律判断,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,要制氧气原料中必须含有氧元素。12、A【解析】①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质,不符合题意;②水的气化和氦气的液化都是物理变化,符合题意;③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化,符合题意;④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质,不符合题意。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、氧气尿素【解析】
空气中氮气的体积分数约为78%,但是氮气的化学性质稳定;空气中氧气的体积分数约为21%,且氧气的化学性质比较活泼。硝酸钾包括钾元素、氮元素,属于复合肥;尿素含有氮元素,属于氮肥。故答案为:氧气、尿素。14、50gX蒸发溶剂【解析】
(1)t3°C时,X的溶解度为50g。故填:50g;(2)由X、Y固体物质的溶解度曲线可知,X的溶解度随温度的升高而增大,Y的溶解度随温度的升高而减小,将X、Y两种固体物质的饱和溶液的温度从t3°C降至t2°C时,溶液仍然饱和的是X。故填:X;(3)Y的溶解度随温度的升高而减小,如果要使t1°C时Y的饱和溶液析出大量固体溶质,可采用的方法为蒸发溶剂。故填:蒸发溶剂。15、D【解析】
除杂要求:不引入新的杂质,不和原物质反应。【详解】A、除去氢氧化钠中少量的碳酸钠,加水溶解,氢氧化钠和碳酸钠均易溶于水,不能除去,加稀硫酸,碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠,引入杂质,故A不正确;B、清洗铁制品表面的铁锈,加稀盐酸,铁锈和稀盐酸反应,可以除去铁锈,加水铁锈不溶于水,不能除去杂质,故B不正确;C、检验一氧化碳中是否混有少量二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,点燃把一氧化碳除去了,通入澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应,一氧化碳不和氢氧化钙反应,可以除去二氧化碳,故C不正确;D、鉴别氯化钠溶液和稀盐酸,加锌粒和稀盐酸反应,可以鉴别,加石蕊溶液,稀盐酸能使石蕊溶液变红,氯化钠不能使石蕊溶液变红,可以鉴别,故D正确。故选D。16、N2降温隔绝空气D4Al+3O3=2Al2O3【解析】
铵盐而言,其溶解放出的热量小于电离吸收的热量,因此其总的热效应为吸热,灭火的原理是:第一,燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物;第二,使燃烧物隔离空气(或氧气);第三,使燃烧物的温度降低至可燃物着火点以下。【详解】(1)二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,可利用空气中含量最多的气体来代替,气体是氮气。化学式为N2。(2)铵盐而言,其溶解放出的热量小于电离吸收的热量,因此其总的热效应为吸热,磷酸二氢铵(NH4H2PO4)溶于水时与NH4NO3相似,故会出现明显的降温现象。(3)NH4H2PO4在灭火时的作用之一是:它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是隔绝空气。(4)NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素,故NH4H2PO4可作为复合肥料使用,故选D。(5)铝的化学性质是很活泼,在空气中很容易跟氧气反应生成一层致密.坚硬的三氧化二铝薄膜,这层薄膜覆盖在铝的表面,使铝不跟其它物质接触,所以铝制品的使用寿命长,化学方程式为【点睛】通常把氮、磷、钾叫做“肥料三要素”,氮肥:含有作物营养元素氮的肥料,磷肥:含有作物营养元素磷的肥料,钾肥:含有作物营养元素钾的肥料,复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、2H2O22H2O+O2↑(合理即可)a漏斗的下端在烧杯的中央搅拌作用收集尾气没有用玻璃棒搅拌③①④【解析】
活动探究一:(1)用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;欲用装置②排空气法收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳进入以后,占据下方空间,空气则被赶到上方空间而易从b端排出,故气体应从长管进入;故答案为2H2O22H2O+O2↑(合理即可);a;(2)图乙中实验①的明显错误是:漏斗的下端在烧杯的中央,漏斗的下端应该紧靠烧杯的内壁;蒸发中玻璃棒的作用是搅拌,是为了防止温度过高,造成液滴飞溅;故答案为漏斗的下端在烧杯的中央;搅拌作用;(3)图丙是模拟工业炼铁的实验装置,尾气中含有一氧化碳气体,装置后面气球的作用是:收集尾气,防止污染空气;故答案为收集尾气;活动探究二:(1)稀释浓硫酸的操作是:酸入水、沿内壁、慢慢倒、不断搅,a实验中不正确的操作:没有用玻璃棒搅拌;故答案为没有用玻璃棒搅拌;(2)配置一定质量
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