岳麓区五年级上学期期末语文试卷（图片版含答案）

岳麓区五年级上学期期末语文试卷（图片版，含答案）语文五年级上册·RJ

4.下列加点字的解释正确的一项是〔)

“西塞山前白败飞

"这样的卷纸，这首词的

长沙市岳麓区期未学业水平检测

A.敏以求之者也（敏）

B,三到之中，心到最总（着色）

同牌名是

,我还能再写出一个词种名：。

C时问：1分钟

官满分，m分

“护滩高拉连：食☆音奇食门

C,学而不厌（满足）

D.干将发硎，有作其芒（受刑）

2.中有理。正如8论语》中所说：“敏而好学，

”,我

陋号

总分

5.下列加点成语使用不正确的一项是()

们要勤学好问，谦虚求教：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，

得分

入.这场战年，使多少人妻离子收，家破人亡啊！

"揭示了衣食的来之不易：“及时当勉励，

一、书写展示。默写己亥杂诗》，要求书写美观，无错别字。(4分】

B.祖N繁荣宿强，百姓才能安居乐业。

”脚渊明还动诚我们要珍惜时间：芹名牧育家朱发通过

C.日本鬼子足智多谋，让八路军战士不得不转移进攻的地方。

？为有源头活水来"告诉我们，只有不断学

..

习，汲取新的知识，才能使内心澄明。

龚

D长大后，我们要伏水思颈，同报父母的恩情。

自

6.下列说法不正确的是()

五、阅读理解36分】

珍

A.民间放事一般有固定的类型和重复的段落，寄托着人们朴素的

【一)少年中国说（节选13分）

诗

恩望.讲民间故事时可以适当车富故事的情节，还可以配上相

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少

二、读下面的语段，根据拼音写词语。〔6分】

应的动作和表恃。

年窗则国贪，少年强刘国强，少年独立则国独立，少年自由则国自

夏天的夜晚，每当yemùjianglin(),天地问gihei

B.为了堤高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量一字一句地读，

由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲测国胜于欧洲，少年雄于地球)的时候，我]常常可以看见yinghu心chng

也可以抓住关键词句或带若问题读。

则国雄于地球。

在草从里，在shùshao()上.飞狮，犹如！满天的繁星bùkěi

C,说明性文章为了把事物说得清楚明白，会运用举例子，作比较

②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。滑龙梅渊，辨爪

sh心(),叫人yingjiebuxi(等说明方法。

飞杨。乳虎喷谷，

风尘吸张。

三、把正确的选顶填入括号内。{14分)

D.欧阳询是初所著名的书法家，他的作品既平正端庄又险劲生动。

,斋商皇皇。干将发刷，有作共芒。天戴其苍，

_________________。纵有

1,下而加点字的字音完全正确的一球是(

.填人下而语段横线上的内容正确的一项是(

A.任正(ren)

脊背()

强逼(aiang)

读万卷书(ju心n)

千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

生活是一肯歌，

生活是一杯茶，

:生活是

B.间麻(jan)

③美哉，我少年中回，与天不老！壮故，我中国少年，

高骁(qiao)哮好(shi)

悄设声儿(qiao)

一团麻，

生活是一条路，

C.筛子(shi)

眼哞(m6)

圆锥(zhui)

完璧归赵(bi)

1.将文巾横线上的内容填写完整。(5分)

D.客栈(jian)

颓敗(tui)

酬谢(ch6u)

默而识之(shi)

①延伸着足迹和希望②交织着烦恼和快乐

2.这筒课文的作者是()(1分)

2.下列各组词语中，有两个错别字的一项是(③吟明者节奏和旋律④致含着苦涩和甘醉

A.郭沫若

B.贾平凹

C.冯骥才

D.梁启超

A.难以置信

理所当然

B.诗情画意

振天动地

A.④②③①

3.②①④③

C.③②④①

D,③④②①

3.文亲第①自然段运用的修辞手法是()(1分)

C.直情实感

风录明胜

D.同心谐力

金碧辉皇

四、按课文内容或语境填空。（10分】

A.拟人

B.排比

C.对偶

D.夸张

3.下列作品和作者塔配有讽的一项是(1.书中有景。白签是那样的英：那雪白的

◆那全身的

4,文章邻②白然段多处运用象征的手法，“红日初升，共道大光”象

A,挂花》一王英琦

B.《忆读书》一谢婉望

结构：王维在诗中马道：“明月松间照，

"让我

征着(),“河出伏流，一泻还洋“象征着()。(2分)

C.鸟的天世多一巴金

D.《父爱之舟》一吴冠中

们感受到动态描写和静态措写和结合的妙处：张志和曾描绘了

A.少年中国的发展不可限址B,少年中国顶天立地长沙市岳麓区期末学业水平检测

一、己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。我劝天公重抖

擞，不拘一格降人材。

二、夜幕降临氵

漆黑

萤火虫树梢不可计数

应接不暇

三、1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.D

四、1.蓑毛流线型清泉石上流

桃花流水鳜鱼肥渔歌子

示例：清平乐

2.不耻下问恒念物力维艰

岁月不待人问渠那得清如许

五、（一）1.百兽震惶鹰隼试翼

奇花初胎

地履其黄与国无疆

2.D3.B4.CA

5.他们之间紧密联系在一起。因为少年承担着使国家繁荣昌盛

的重任，少年强才能中国强。而国家强大又可以为少年的成

长提供强有力的保障，中国强所以少年强。（意思对即可）

6.示例：袁隆平院士，从一个山村农校者年教师，成长为中国的“杂

交水稻之父”，解决了世界上无数人民的温饱问题，他所开创的杂

交水稻研究事业使中国的杂交水稻研究保持世界领先水平。

(二)1.示例：根西牛和婆罗门牛面对挫折的态度各是什么？

根西牛只有积极性而没有坚持的态度；婆罗门牛则坚持不懈、

迎难而上。

2.饥饿难耐精疲力竭百折不挠

荡然无存

3.⑤过渡（或：引起下文）

4.从牛群中找一个新妈妈，被踢开，只好放弃慢慢地饿死

被

新妈妈踢开后会不断回来直至被默许存活下来5.A

6.示例：记得在一次测验中，我的数学考砸了，但是我没有自暴

自弃，而是把这看作是一次反思提高的机会。我根据试卷中

的失分点和易错点，及时调整了自己的学习方法，在学习中不

断地鼓励自己，给自己增长信心，终于在下一次数学考试中