大班健康安全乘坐电梯

大班健康安全乘坐电梯演讲人：日期：REPORTING目录电梯安全基本知识识别电梯安全隐患培养良好乘坐习惯应急处理与自救方法家庭教育在电梯安全中作用幼儿园电梯安全教育实践PART01电梯安全基本知识REPORTING电梯是一种固定式升降设备，用于在建筑物内垂直或倾斜角度小于15°的刚性轨道上运送人员或货物。电梯定义根据用途和结构形式，电梯可分为乘客电梯、载货电梯、医用电梯、杂物电梯、观光电梯、车辆电梯等；根据驱动方式，可分为交流电梯、直流电梯、液压电梯、齿轮齿条电梯、螺杆式电梯等。电梯分类电梯定义与分类当电梯运行速度超过一定值时，安全钳会夹住导轨，使电梯制停，防止电梯坠落。安全钳限速器是限制电梯运行速度的装置，当电梯运行速度超过设定值时，限速器会动作并切断安全电路，使电梯停止运行。限速器缓冲器安装在电梯井道的底部，当电梯失控坠落时，缓冲器会吸收撞击能量，减轻对人员和设备的伤害。缓冲器门锁装置是确保电梯门在关闭时锁紧的装置，防止人员在电梯运行时打开电梯门。门锁装置电梯安全装置及功能在乘坐电梯前，要注意观察电梯是否正常运行，是否有异常声响或震动。注意观察遵守规定紧急救援乘坐电梯时要遵守相关规定，不要超载、不要蹦跳、不要强行打开电梯门等。如果电梯发生故障被困，应保持冷静，通过紧急报警装置或拨打救援电话寻求帮助。030201乘坐电梯注意事项在电梯内打闹、跳跃、强行打开电梯门、超载等行为都是非常危险的。这些危险行为可能导致电梯故障、人员受伤甚至发生严重事故。因此，乘坐电梯时一定要保持安静、遵守规定，确保自己和他人的安全。危险行为及后果后果危险行为PART02识别电梯安全隐患REPORTING010204电梯内外环境检查电梯门是否完好且正常关闭，无卡阻或异常声响。轿厢内是否干净整洁，无杂物堆放，照明和通风设备是否正常工作。电梯按钮、显示屏等操作部件是否完好无损，显示清晰。电梯井道、机房等区域是否存在渗水、漏电等安全隐患。03电梯运行时是否平稳，无明显晃动或异常声响，如有异常应立即停止使用并报告管理人员。电梯是否出现卡顿、滑梯等故障现象，如有应立即按下紧急停止按钮并报警求助。电梯内是否出现焦糊味、烟雾等异常情况，如有应立即按下紧急停止按钮并使用灭火器进行初期火灾扑救。异常情况判断与应对通过拨打电梯内张贴的救援电话或使用其他通讯工具报警求助，并保持通讯畅通，等待救援。在等待救援过程中，应保持冷静，不要强行扒门或采取其他危险行为。在电梯内按下紧急呼叫按钮，与管理人员或维修人员取得联系，报告故障情况和所在位置。报警求助途径和方法定期对电梯进行维护和保养，确保其处于良好的工作状态。加强电梯安全宣传和教育，提高公众对电梯安全的认识和重视程度。建立健全电梯安全管理制度和应急预案，确保在发生故障时能够及时有效地进行救援和处理。鼓励使用单位或个人对电梯安全进行监督和举报，共同维护电梯安全。01020304预防措施与建议PART03培养良好乘坐习惯REPORTING教育幼儿在等候电梯时，要按照先后顺序排队，不插队、不推挤。排队等候乘坐电梯时，让幼儿明白要先让电梯内的人出来，再依次进入电梯。先下后上提醒幼儿注意电梯的承载人数，不超载乘坐，确保电梯安全运行。不超载遵守秩序和规则教育幼儿在乘坐电梯时，向同乘者微笑、问候，下电梯时道别。问候与道别鼓励幼儿主动为老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人按电梯按钮，并礼让他们先进出电梯。礼让他人提醒幼儿在电梯内保持安静，不大声说话或嬉闹，以免影响他人。不大声喧哗文明礼貌用语使用

自我保护意识培养扶稳站好教育幼儿在电梯运行过程中，要扶好扶手、站好站稳，不乱动、不倚靠电梯门。不触碰按钮提醒幼儿不随意触碰电梯按钮，以免发生误操作导致危险。紧急情况应对告诉幼儿在电梯发生紧急情况时，如停电、故障等，不要惊慌，按照电梯内的应急提示进行操作，并及时向外界求助。榜样示范家长要以身作则，为幼儿树立良好的榜样，遵守电梯乘坐规则，文明礼貌用语。陪同乘坐家长应陪同幼儿乘坐电梯，确保幼儿的安全。安全教育家长要时常向幼儿进行电梯安全教育，让幼儿了解电梯的安全知识和注意事项。家长监护责任落实PART04应急处理与自救方法REPORTING

停电或故障时应对措施不要慌张，保持冷静，不要试图强行打开电梯门或进行其他危险操作。通过电梯内的紧急呼叫装置或其他通讯工具向外界求援，告知自己的位置和情况。听从专业人员或救援人员的指示，配合救援行动。被困电梯内时，应保持冷静，不要惊慌失措。通过电梯内的紧急呼叫装置或其他通讯工具向外界呼救，告知自己的位置和情况。如果无法与外界取得联系，可尝试拍打电梯门或大声呼喊，引起外界注意。被困时保持冷静并呼救在专业人员或救援人员到来之前，不要试图自行爬出电梯或进行其他危险操作。如果电梯有急停按钮，可以尝试按下，让电梯停止运行。注意观察电梯内的情况，如果电梯有异常声响或震动，应立即停止自救行为并寻求专业救援。自救方法及注意事项在等待救援人员到来的过程中，应保持冷静，不要过度焦虑或紧张。如果电梯内灯光昏暗或熄灭，可以利用手机等手持设备照明，同时节省用电，保持通讯设备畅通。如果电梯内有通风口，应尽量靠近通风口呼吸新鲜空气。准备好自己的身份证件和相关资料，以便在需要时向救援人员提供。救援人员到来前准备工作PART05家庭教育在电梯安全中作用REPORTING123家长在乘坐电梯时应展示出正确的行为举止，如站稳扶好、不乱动按钮等，为孩子树立榜样。家长示范正确行为家长应时常向孩子灌输电梯安全知识，让他们明白在电梯内需要注意哪些事项，如何避免危险。强调安全知识当孩子做出危险举动时，家长应及时制止并纠正，让孩子认识到自己的错误并避免再次发生。及时纠正错误行为家长言传身教重要性03家庭设施家庭用电设备的安全状况也会影响到孩子的安全意识，家长应确保家庭用电设备的安全可靠。01家庭氛围一个和谐、融洽的家庭氛围有助于孩子形成积极、乐观的性格，从而更加注重自身安全。02家庭教育方式家长的教育方式对孩子的行为习惯有着深远的影响，正确的教育方式有助于孩子养成良好的安全习惯。家庭环境对孩子影响分析家长可以安排一些与电梯安全相关的亲子活动，如观看安全教育视频、参加安全知识讲座等，提升孩子的认知水平。共同参与安全教育活动在保障安全的前提下，家长可以带孩子实地体验电梯的运行过程，让他们更加直观地了解电梯的工作原理和安全注意事项。实地体验式教学通过角色扮演游戏，让孩子模拟在电梯内遇到突发情况时的应对方法，提高他们的应变能力和自我保护意识。角色扮演游戏亲子活动促进孩子认知提升关注电梯使用年限了解电梯的使用年限和报废标准，及时更换老旧或存在安全隐患的电梯设备。建立用电安全检查制度家长应建立一套完善的用电安全检查制度，定期对家庭用电设备进行全面检查和维护保养。定期检查电梯设备对于家庭使用的电梯设备，家长应定期请专业人员进行全面检查和维护保养，确保其安全可靠运行。定期检查家庭用电设备安全PART06幼儿园电梯安全教育实践REPORTING编写电梯安全教育教案01结合幼儿年龄特点，编写适合大班幼儿的电梯安全教育教案，包括电梯的基本构造、安全乘坐电梯的注意事项等内容。融入日常教学活动02将电梯安全教育内容融入日常教学活动中，如通过故事讲述、角色扮演、游戏互动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习电梯安全知识。强调实践操作03在教室或模拟电梯环境中，让幼儿亲自操作电梯按钮、开关门等，加深对电梯安全知识的理解和掌握。将电梯安全纳入日常课程开展电梯安全主题活动组织以电梯安全为主题的班级活动，如绘画比赛、手工制作、安全知识竞赛等，增强幼儿对电梯安全的关注和兴趣。模拟电梯事故演练在教师的指导下，组织幼儿进行模拟电梯事故演练，如停电、故障等突发情况下的应急处理，提高幼儿的自我保护意识和能力。参观电梯维保现场联系电梯维保单位，组织幼儿参观电梯维保现场，了解电梯的构造和维护保养知识，增强幼儿对电梯安全的信任感。组织专题活动和演练邀请电梯安全专家讲座邀请电梯安全专家来园为幼儿和家长进行讲座，传授电梯安全知识和应急处理技能。开展电梯安全培训针对幼儿园教师和家长开展电梯安全培训，提高他们的电梯安全意识和应对能力，为幼儿营造更加安全的环境。邀请专业人士进行讲座或培训通过问卷调查、观察记录等方式，定期评估