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文档简介

江苏广播电视大学五年制高职《数学》（2）教学要求2006级文科各专业（第二学期）使用一、课程性质与任务本课程是江苏电大五年制高职2006级文科各专业学生必修的公共基础课。本学期是在第一学期所学知识的基础上连续学习三角函数、平面向量与复数、空间图形等知识。通过数学知识的学习，培养文科学生良好的数学素养以及理性的思维适应，从而适应当今时代进展对人才素养的要求。二、使用教材正角、负角、零角、象限角、终边相同的角的概念。2、明白得弧度制的概念以及角度制与弧度制的换算，熟练把握专门角的弧度数。3、了解弧长公式。参考学时：3专门角的三角函数值、诱导公式（一），会初步运用。3、把握象限角的三角函数值的符号。参考学时：5参考学时：4运算器求任意角的三角函数值。参考学时：3参考学时：10参考学时：8参考学时：2参考学时：4参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2参考学时：3参考学时：2参考学时：2参考学时：2参考学时：1参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2参考学时：2参考学时：3参考学时：4参考学时：3棱柱、棱锥、棱台的定义及其性质。3、把握正棱柱、正棱锥、正棱台的定义4、熟练把握正棱柱、正棱锥的侧面积、全面积、体积的运算公式，会进行有关运算。5、明白旋转体的有关概念。6、把握常见旋转体：圆柱、圆锥、圆台、球的定义及其性质。7、熟练把握圆柱、圆锥的侧面积、全面积、体积的运算公式，熟练把握球的表面积、体积的运算公式，会进行有关运算。参考学时：8§7-6应用举例参考学时：2阅读材料与本章复习小结：2四、教学建议1、各教学班任课教师要认真领会本学期教学要求，依照学生特点和不同的基础层次，采纳适当的教学方法，充分调动文科学生学习数学的积极性，让各种基础层次的学生都能学有所得。2、各章后的“阅读材料”具有味味性、应用性，教学中能够使学生了解数学文化，培养学生的学习爱好，启发、挖掘学生的创新意识。3、要利用主教材的特点，教学中要注意培养学生的数学学习能力，重视培养学生良好的学习适应，把握必需的技能（如使用运算器运算的技能），切忌让学生死记硬背，应对考试。4、各章教学建议能够参考《<数学>学习指导》（第二册）上相应章节中的教学建议。六、联系方式1、办）手机）。2、://中高职3、E-mail：lingjia1980@163课程责任教师：凌佳

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