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第5节人脑的高级功能课前自主预习案一、语言功能语言文字是人类社会________的主要方式,也是人类进行________的主要工具。________功能是人脑特有的高级功能,它包括与________、________相关的全部智能活动涉及人类的听、说、读、写。1.言语区2.大脑的左右半球的功能:(1)左半球:语言功能、________。(2)右半球:________,如音乐、绘画、空间识别等。二、学习与记忆1.概念:(1)参与结构:________的多个脑区和神经通路。(2)结果:获得________________________。(3)实质:________的建立。2.记忆过程(填图):3.形成机理:(1)学习和记忆涉及脑内________的作用以及某些种类________的合成。(2)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像________的脑区有关。(3)长时间记忆可能与________形态及功能的改变以及________的建立有关。三、情绪1.含义:情绪是指人们对________所作出的反应,情绪也是________的高级功能之一。2.3.调整情绪的方法:①自我调适:________的运动,调节压力给自己放个假。②身边人的支持:建立和维系良好的________关系。③心理咨询:医院________医生专业的治疗。1.连一连(言语区)2.语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能,下列叙述错误的是________。①W区受损,会导致人不能用语言表达自己的想法②经常运用学过的生物学概念去解释生命现象,概念就不容易遗忘③长时间的心情低落,消极情绪达到一定程度时可能会导致抑郁症④学习过程中,动用多种器官,有利于学习和记忆⑤人可以调整自己的情绪,情绪的波动不会影响人的健康3.情绪是大脑的高级功能之一,判断下列关于情绪的说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)情绪的表现有多种,有相近的,也有相反的。()(2)心情抑郁是一种情绪,因此不需要任何治疗。()(3)某同学天生乐观,因此他的情绪只有积极的表现。()(4)适量的运动和良好的人际关系有利于保持积极的情绪,促进学习。()(5)产后抑郁是一种抑郁症,需要进行治疗。()第5节人脑的高级功能自主·预习·先知一、信息传递思维语言语言文字2.(1)逻辑思维(2)形象思维二、1.(1)神经系统(2)新的行为、习惯和积累经验(3)条件反射2.①短时②感觉性③注意④第一级⑤运用⑥第二级⑦遗忘⑧长时⑨第三级⑩可能不遗忘3.(1)神经递质蛋白质(2)海马(3)突触新突触三、1.环境大脑2.开心兴奋失落沮丧3.适量人际精神心理科效果·检测·定向1.①—Ⅲ—A②—Ⅰ—D③—Ⅳ—C④—Ⅱ—B2.解析:W区为书写性言语区,W区受损,不能写字,①错误;经常运用概念去解释生命现象即反复运用和强化,有利于长时记忆的形成,②正确;长时间情绪低落,当消极情绪达到一定程度时可能会导致抑郁症,③正确;动用多种器官进行学习,是反复运用,强化,有利于学习和记忆,④正确;当情绪波动超过自己能调节的程度时,人就会患病,⑤错误。答案:①⑤3.提示:(1)√(2)×心情抑郁通常是短期的,如果抑郁持续下去得不到缓解可能形成抑
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