第一框：《揭开货币的神秘面纱》

揭开货币的神秘面纱思考1.货币是用来干什么的？———用来购买商品（和服务）探究一：什么是商品？商品的条件劳动产品用于交换w1．判断下列是商品的有雪山上待售的氧气罐超市里货架上待售的物品你正在使用的笔全国人民为四川捐的救灾物资太阳、空气回收的啤酒瓶分析商品——用于交换的劳动产品正在或等待注：交换以后则成为消费品思考：

商品有什么基本属性（特点）商品——是用于交换的劳动产品使用价值价值重要概念：凝结在商品中无差别的人类劳动商品能满足人的需要的属性1.没有大小之分；2.质量好，好用指的是

；贵或便宜指的是

；3.“物美价廉”这个词“物美”指的是

，“价廉”指的是

；4.数量越充足，质量越好我们获得的满足越多，因此使用价值包括

和

；5.有使用价值的东西不一定是商品，有价值的东西一定是商品。6.

是

的物质承担者；7.人们不可能同时占有价值和使用价值。

慧眼真知等价物

一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。交换越经常,范围越扩大,物物交换的缺点就越突出一般等价物人们普遍乐意接受的商品同样是一种商品,但它成为媒介,实现了买和卖的分离买卖分离一般等价物金银固定充当一般等价物物物交换商品——商品商品—一般等价物—商品货币的产生过程出现一般等价物金银固定充当一般等价物货币产生为什么金银可以固定充当一般等价物？请你总结货币——从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品货币的本质——一般等价物金银天然不是货币，

但货币天然是金银。拓疑所思自主感悟1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品.

2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,

只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.3.货币是金银,但金银并不是一开始就是货币,只有当一般等价物固定在金银上,金银才成为货币.二、货币的基本职能1、货币的职能：指货币在经济生活中所起的作用。情景分析：菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜2.5元一斤，西红柿4元一斤……最后是在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。（1）这个过程，有没有看到真是的货币？（2）那种菜的价值大，怎么判断？货币在这里起了什么作用？（3）4元一斤表示的是什么？(1)货币具有价值尺度的基本职能

用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币本身是商品，具有价值。含义：原因：注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。价值决定反映价格价格

价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。这里的货币发挥了什么作用漫画中货币起什么作用？(2)货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W）注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币

基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富你理解货币的职能了吗？A、一件衣服标价100元B、小王用5元钱买一支钢笔C、老李家藏有祖传的两块金砖D、世界银行向发展中国家贷款F、企业财务人员向工人发放工资（价值尺度）（流通手段）（贮藏手段）（世界货币）（支付手段）G、程老师买了一套价值41万的房子，首付13万，按揭28万。为什么产生纸币？金属货币有什么缺点？想一想考考你我国最早的纸币是什么时候出现的？提问：1、为什么交子可以购买商品？2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？结论1：交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。

纸币的本质是一种价值符号。结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。1、纸币的定义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。纸币的本质是价值符号。是国家现在正在强制使用的。纸币仅是一抽象概念，是代表。纸币必须由国家（某些地区）发行。优点：成本低；易保管、贮藏、运输电子货币

电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。

电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。货币的发展电子货币金银条块铸币纸币思考：纸币由国家发行，能不能想发多少发多少？1937—1949年民国时期100元金圆券购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边图表说明什么问题?2、流通中的货币量流通中所需要货币量=商品价格总额货币流通速度=待售商品数量×商品价格水平货币流通次数国家可以决定发行纸币的数量，但不能规定纸币的购买力。纸币发行规律：纸币的发行量以流通中所需要的货币量为限度课后作业：

全班各个小组通货膨胀和通货紧缩二选一，比较它们发生的原因、表现、影响、解决措施小小经济学家假定2016年某国待售商品数量为2000亿件，每件商品价格为10元，货币流通次数为4次，那么当年该国流通中的货币量为（）亿元。该国当年发行了10000亿元纸币，这时一元纸币相当于（）元货币的购买力，此时会（）A．50000.25使纸币的购买力下降B．50000.5引发通货膨胀C．25000.25使纸币的购买力提高D．200002使纸币升值B2.2017年某国一单位M商品的价值用该国货币表示为100元。如果该国货币贬值50%，在其他条件不变的情况下，一单位M商品价值用货币表示为（)A．150元B．175元C．200元 D．125元2.201