幼儿园大班主题教案《请让我来帮助你》

幼儿园大班主题教案《请让我来帮助你》汇报人：2024-01-24CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与活动设计情感教育与价值观培养家园共育与延伸活动总结回顾与展望未来课程介绍与目标01现代社会中，互助合作的精神和能力越来越受到重视。为了让幼儿从小培养这种意识和能力，我们设计了《请让我来帮助你》这一主题教案。通过一系列的课程活动，让幼儿学会关心他人、主动帮助他人，培养他们的同情心和责任感。教案背景及目的目的背景使幼儿认识到互相帮助的重要性，了解在日常生活中如何帮助他人。激发幼儿的同情心和爱心，培养他们关心他人的情感。鼓励幼儿在日常生活中主动帮助他人，形成良好的行为习惯。认知目标情感目标行为目标教学目标与要求共计4周，每周3次课，每次课40分钟。课程时间包括故事讲述、角色扮演、手工制作、实践活动等多种形式。课程内容第一周介绍主题和背景，第二周通过故事讲述和角色扮演让幼儿了解互相帮助的重要性，第三周进行手工制作和实践活动，第四周进行课程总结和评估。课程安排课程安排与时间教学内容与方法02知识点讲解解释“帮助”的含义，即在他人需要时给予援手。引导幼儿理解帮助他人的重要性和意义。讨论帮助的多种形式，如物质帮助、情感支持等。主题引入：通过故事、动画或实物展示，引入“帮助他人”的主题，激发幼儿的兴趣。知识点梳理与讲解设计情境让幼儿模拟帮助他人的场景，如帮助受伤的小朋友、帮老师收拾教室等。让幼儿扮演需要帮助的角色和提供帮助的角色，体验不同情境下的感受。组织幼儿分组讨论在日常生活中可以如何帮助他人，并分享自己的经验和想法。情境模拟角色扮演小组讨论教学方法与手段利用动画、视频等多媒体资源展示帮助他人的场景和实例。多媒体资源实物道具教学图片准备一些与帮助他人相关的道具，如创可贴、玩具等，以便幼儿更直观地理解教学内容。展示一些与主题相关的图片，如志愿者活动、互助场景等，激发幼儿的学习热情。030201教学辅助工具及资源互动环节与活动设计03围绕主题，提出与幼儿生活经验相关的问题，引导他们思考和表达。通过肯定和鼓励，激发幼儿回答问题的积极性，培养他们的自信心。在幼儿回答问题的基础上，进一步引导他们深入思考，拓展思维。设计有针对性的问题鼓励幼儿积极回答引导幼儿深入思考提问与回答环节将幼儿分成若干小组，每组确定一个与主题相关的讨论话题。分组并确定主题鼓励幼儿在小组内充分交流，分享彼此的想法和经验。促进小组内部交流每组选派一名代表，向全班汇报小组讨论的结果，培养幼儿的表达能力。小组代表发言小组讨论与合作活动

游戏化学习体验设计有趣的游戏环节结合主题，设计富有创意和趣味性的游戏环节，吸引幼儿积极参与。通过游戏传递知识在游戏中融入相关知识点，让幼儿在游戏中学习和成长。培养团队协作精神通过分组游戏的形式，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。情感教育与价值观培养0403倾听与理解教育幼儿学会倾听他人的情感表达，理解他人的感受，并尊重他人的情感。01引导幼儿识别和理解自己及他人的情感通过故事、角色扮演等活动，帮助幼儿认识到自己和他人的情感，并学会用适当的语言描述这些情感。02培养幼儿积极表达情感的能力鼓励幼儿在面对困难或挫折时，能够积极表达自己的感受，并寻求帮助和支持。情感引导与表达技巧培养幼儿感恩的心态引导幼儿认识到别人的帮助对自己成长的重要性，学会感恩并珍惜他人的付出。鼓励幼儿参与公益活动组织幼儿参加一些力所能及的公益活动，如帮助老人、关爱小动物等，让幼儿在实践中体验助人的快乐。传递助人为乐的价值观通过讲述助人为乐的故事、观看相关视频等方式，向幼儿传递助人为乐、无私奉献的价值观。价值观塑造与传递123通过讲解社会中的互助行为，让幼儿认识到每个人都有责任去帮助需要帮助的人，从而培养幼儿的社会责任感。培养幼儿的社会责任感引导幼儿关注身边的社会问题，如贫困、环境污染等，激发幼儿的同情心和关爱之心。引导幼儿关注社会问题鼓励幼儿在面对问题时，积极寻找解决问题的方法，学会与他人合作，共同解决问题。培养幼儿的解决问题的能力社会责任感培养家园共育与延伸活动05邀请家长参加课堂活动01鼓励家长积极参与课堂活动，与孩子们一起学习和分享帮助他人的经验和故事。家长志愿者活动02组织家长志愿者活动，让家长有机会亲身参与幼儿园的教学活动，同时增进家园之间的联系和合作。家庭互动任务03布置家庭互动任务，让家长和孩子在家中一起完成，例如一起帮助邻居、为家人制作小礼物等，让孩子将所学应用到实际生活中。家长参与及支持方式根据课堂内容布置相关作业，例如让孩子们画出自己帮助他人的场景、描述自己帮助他人的经历等。作业布置定期检查孩子们的作业完成情况，并给予积极的反馈和建议。同时鼓励家长在家庭中给予孩子必要的指导和支持。作业检查家庭作业布置及检查组织孩子们参加社区服务活动，例如为老人做家务、在公共场所提供帮助等，让孩子们亲身体验帮助他人的乐趣和意义。社区服务活动安排角色扮演游戏，让孩子们在游戏中扮演不同的角色，学习如何关心和帮助他人，培养孩子们的同理心和责任感。角色扮演游戏组织分享会，邀请孩子们分享自己帮助他人的经历和感受，鼓励孩子们互相学习和交流，营造良好的班级氛围。分享会延伸活动推荐及安排总结回顾与展望未来06教学内容通过故事、游戏、角色扮演等多种形式，引导孩子们理解帮助他人的重要性，学会关心他人、主动提供帮助。课程目标通过本次主题教案《请让我来帮助你》，培养孩子们的同理心、合作精神和解决问题的能力，促进他们的社会情感发展。教学方法采用互动式教学法，鼓励孩子们积极参与、主动表达，培养他们的沟通能力和自信心。课程总结回顾学生表现大部分孩子能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的兴趣和热情。他们在游戏中学会了合作与分享，在角色扮演中学会了关心他人、主动提供帮助。家长反馈家长们对本次主题教案给予高度评价，认为这不仅有助于培养孩子们的同理心和合作精神，还有助于提高他们的社会适应能力。学生表现评价及反馈在未来的教学中，可以进一步深化主题教育，引导孩子们关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和公民意识。深化主题教育