幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》

汇报人：幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》2024-01-30目录课程引入材料与工具准备盘子装饰技巧讲解幼儿动手实践环节作品展示与评价环节课后延伸活动建议01课程引入Chapter0102问候与自我介绍邀请孩子们轮流进行自我介绍，增进彼此了解。老师向孩子们问候，并简单自我介绍，营造亲切氛围。老师出示一个普通的白色盘子，引导孩子们思考如何让盘子变得更美观。通过讲述盘子装饰的历史和文化背景，激发孩子们对装饰盘子的兴趣。引入主题：装饰盘子提问激发兴趣老师向孩子们提问：“你们见过哪些漂亮的盘子？”“它们上面有哪些图案和颜色？”鼓励孩子们积极回答，分享自己的见解和经验。老师展示几个已经装饰好的盘子样品，让孩子们欣赏并观察上面的图案和颜色搭配。0102鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，思考如何在自己的盘子上创作出独特的装饰效果。展示样品，激发创意02材料与工具准备Chapter01020304作为装饰的基础，选择适中大小的纸盘子，方便幼儿操作。白色纸盘子提供多种颜色供幼儿选择，增加装饰的丰富性。彩色水彩笔用于点缀，增加盘子的立体感和光泽度。闪粉、亮片用于粘贴闪粉、亮片等装饰材料。胶水介绍所需材料向幼儿展示如何正确握笔、蘸取颜料和涂色，注意颜色的搭配和涂色的均匀性。水彩笔胶水棒或胶水瓶闪粉、亮片盒演示如何涂抹胶水，并告知幼儿注意胶水的用量，避免过多或过少。向幼儿展示如何轻轻撒上闪粉、亮片，使其均匀分布在盘子上。030201展示并解释使用工具强调使用水彩笔时，不要将笔尖对着自己或他人，避免戳伤。使用胶水时，要注意不要将胶水弄到眼睛或嘴巴里，如有不适，及时告知老师。闪粉、亮片细小，注意不要让幼儿吸入或放入口中，操作完毕后要及时清理桌面和地面。装饰过程中，要保持安静，不要随意走动或打扰其他小朋友。01020304安全须知与操作规范根据幼儿人数和分组情况，将所需材料和工具分发到每个小组或每个幼儿手中。确保每个幼儿都有足够的材料和工具进行装饰操作。分发完毕后，指导幼儿将材料和工具摆放整齐，方便取用。分发材料和工具03盘子装饰技巧讲解Chapter

线条与图案设计原则线条流畅、简洁明了选择适合儿童绘画的线条，如曲线、直线、波浪线等，保持线条的流畅性和简洁性。图案对称与均衡在盘子中心或边缘设计图案时，注意保持图案的对称性和均衡感，使整体效果更加美观。主题突出、富有创意根据课程主题或节日氛围，设计富有创意的图案，如动物、植物、卡通形象等，激发孩子们的兴趣和想象力。色彩鲜艳、对比强烈01选择鲜艳的色彩进行搭配，如红与绿、蓝与橙等对比色，使盘子装饰更加醒目。色彩和谐、统一风格02在保持色彩对比的同时，也要注意色彩的和谐性，避免过于花哨或单调，形成统一的风格。注意色彩的情感表达03不同的色彩会给人带来不同的情感体验，如暖色调给人温暖、热烈的感觉，冷色调则给人清新、宁静的感觉。在盘子装饰中，可以根据需要选择合适的色彩来表达相应的情感。色彩搭配技巧及注意事项123在盘子装饰过程中，鼓励孩子们自由发挥想象力和创造力，设计出独一无二的图案和色彩搭配。鼓励孩子们自由发挥为孩子们提供多样化的绘画素材和工具，如水彩笔、油画棒、彩色纸等，让他们能够尝试不同的绘画方式和效果。提供多样化的素材和工具引导孩子们观察生活中的美好事物，如大自然中的花草树木、小动物等，从中汲取灵感并运用到盘子装饰中。引导孩子们观察生活、发现美创意构思及个性化表现方法准备工具和材料：向孩子们介绍所需的绘画工具和材料，并带领他们一起准备。示范基本线条和图案：在黑板上或纸上示范基本的线条和图案，让孩子们跟着练习并掌握技巧。讲解色彩搭配方法：向孩子们讲解色彩搭配的方法和原则，并引导他们尝试运用到自己的作品中。分步绘制盘子装饰：将盘子装饰的绘制过程分解成若干个步骤，并逐一进行示范和讲解，让孩子们能够清晰地了解每个步骤的操作方法和注意事项。同时鼓励孩子们在绘制过程中自由发挥创意和想象力，创作出独具特色的盘子装饰作品。示范绘制过程并讲解步骤04幼儿动手实践环节Chapter

引导幼儿自由发挥创意进行绘制提供多种绘画材料和工具，如水彩笔、油画棒、彩色纸等，让幼儿自由选择。鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画方式和风格，发挥自己的想象力和创造力。引导幼儿思考如何在盘子上进行装饰，可以画出自己喜欢的图案、动物、植物等。教师在幼儿绘画过程中不断巡视，观察幼儿的操作情况。及时发现并纠正幼儿的错误操作，如握笔姿势不正确、颜色搭配不当等。针对幼儿的不同问题和困难，给予个性化的指导和帮助。巡视指导，及时纠正错误操作鼓励幼儿在绘画过程中相互交流，分享自己的绘画经验和心得。引导幼儿欣赏和评价同伴的作品，从中学习和借鉴优点。通过互动和交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。鼓励幼儿相互交流学习心得教授幼儿正确的清洗和保养绘画工具的方法，延长工具的使用寿命。培养幼儿的责任感和自理能力，为未来的学习和生活打下基础。引导幼儿在绘画完成后及时整理桌面和工具，养成良好的卫生习惯。完成作品后整理桌面和工具05作品展示与评价环节Chapter让每个幼儿都有机会展示自己的作品，增强其自信心和成就感。鼓励幼儿简单介绍自己的作品，包括创作灵感、所用材料和创作过程等。引导幼儿互相欣赏作品，学会欣赏他人的创意和努力。邀请幼儿上台展示自己作品营造轻松、自由的氛围，让幼儿敢于表达自己的看法和感受。鼓励幼儿围绕作品的色彩、造型、创意等方面进行评价。引导幼儿学会用正面的语言进行评价，如“我很喜欢你的颜色搭配”等。开展互动式评价活动，鼓励表达意见回顾本次课程的学习目标和重点内容，帮助幼儿巩固所学知识。针对普遍存在的问题进行简要讲解和示范，帮助幼儿提高创作水平。指出幼儿在创作过程中表现出的优点和不足之处，鼓励其继续努力。总结本次课程收获和不足之处鼓励未获奖的幼儿不要气馁，引导他们从自身找原因并努力改进。设立多个奖项，如“最佳创意奖”、“最佳色彩奖”等，以充分肯定每个幼儿的努力和进步。颁发奖品和证书，让幼儿感受到成功的喜悦和荣誉感。颁发奖励，激励幼儿继续努力06课后延伸活动建议Chapter鼓励幼儿回家后，利用所学技巧为家人制作一个特别的装饰盘子。家长可以协助孩子选择合适的材料，如无毒颜料、彩纸、贴纸等，确保制作过程安全。通过实际操作，让幼儿巩固课堂上学到的装饰技巧，同时培养幼儿的动手能力和创造力。家庭作业：为家人制作一个装饰盘子鼓励幼儿将自己的作品拍照并分享到社交媒体上，如微信朋友圈、微博等。通过分享，让幼儿感受到自己的作品被他人认可和欣赏的喜悦，提高自信心。家长可以协助孩子进行分享，并引导孩子学会保护个人隐私和安全。分享到社交媒体，让更多人欣赏引导幼儿了解其他艺术形式，如绘画、雕塑、建筑等，拓宽幼儿的视野和审美范围。家长可以带孩子参观美术馆、博物馆等，感受不同艺术形式的魅力。通过了解其他艺术形式，激发幼儿对美术的热爱和兴趣，培养幼儿的审美