专题08+重点篇目《钢铁是怎样炼成的》讲练 中考语文名著阅读高分突破

专题8重点篇目——《钢铁是怎样炼成的》讲练高分突破——名著阅读目录-CONTENTS01考情分析02考点解读03典例引领04实战演练

中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。主要以选择题和填写题的形式出现。考点解读2022版课标中对于名著阅读的考查，有如下要求。

1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。课标解读

近年来，语文中考试题的名著阅读部分在考查语文素养、语文能力的基础上越来越注重情境化、生活化。具体表现在以下几个方面：

1.注重价值导向。在命题上继续坚持立德树人的导向，体现先进文化在育人方面的引领作用。

2.聚焦文化传承。“文化自信”是新课标中提出的四大核心素养之一。新课标要求考生“热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活”。命题趋势

3.凸显五育并举。考题充分发挥导向功能，出现了很多贴近生活、凸显五育并举的题目。

4.注重整本阅读。新课标要求“综合运用多种方法阅读整本书”，这样的考试导向让学生借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。命题趋势

1.名著文学常识积累

2.名著、文学文化常识识记

考查方向（1）选材下面名著常识表述错误的一项。（2）选出下面文学、名著常识表述正确的一项。（3）名著基础知识填空。这类题型的提问形式主要有:一、知识梳理1.作者简介

尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。

1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。2.创作背景

本书成书于1932年一1934年。作者尼·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)出身工人家庭，12岁即开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争，做过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃“优秀的共产主义战士”；后双目失明，在疗养院口授了《钢铁是怎样炼成的》，由他人记录、编辑成书。作者自称“1924年以前不太懂俄语，而双目夫明前也只上过一年函授共产主义大学。因作品塑造了保尔·柯察金这个有着钢铁般意志的共产主义战土的形象和作家自身经历的传奇品质，《钢铁是怎样炼成的》成为世界革命青年成才的“教科书”和“圣经”。在苏联国内，此书上百次地再版，在国外，也有50多种文字译本。3.题目的含义

钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。4.中心思想

本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。作者是前苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人。表现了作者对命运的抗争。5.作品梗概

《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父，家庭贫穷。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。有一次，保尔偶然跳进冬妮亚的花园，由此和冬妮亚产生了爱情。保尔头部在激战中受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作，和冬妮亚的思想差距越来越大，便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。1927年，他几乎完全瘫痪，接着双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。

6.人物关系图7.人物经历第一阶段保尔·柯察金的成长经历第二阶段第三阶段辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→搏杀→觉悟剿匪→筑路→疗养→入党→成熟病重→车祸→抗争→重生

8.主要人物保尔·柯察金

个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

保尔精神——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。朱赫来

关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。丽达

漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。冬妮娅

天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。谢廖沙

谢廖沙是保尔·柯察金童年时的朋友，是一个调皮的男孩子。

少年时期，谢廖沙像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强，甚至有点反叛。

谢廖沙和保尔一起捉弄神父。在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。

青年时期，苏维埃政权建立后，他加入红军，并成为共青团乌克兰区委会书记。

具有高昂的革命热情和自我献身的精神，后在一次战斗中不幸中弹身亡。在与敌军的抗争中，他充分显示出了自己顽强不屈的意志，是一位令人敬佩的年轻人。9.关键情节【保尔的三段恋情】1.保尔与冬妮亚：在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮亚结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与他深爱的初恋情人冬妮亚产生了感情上的裂痕。最终，因为价值观的不同，二人分道扬镳。2.保尔与丽达：保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断。3.保尔与达雅：保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为终身伴侣。【保尔的四次死里逃生】

第一次：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；

第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤；

第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；

第四次：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。1．阅读下列材料，按要求答题。“i人”和“e人”是2023年的网络流行语，“i人”指性格内敛，“e人”指性格外向。两者最大的区别是i人比较容易享受独处，更注重自我反省和内心体验；e人更愿意在与人交往中收获乐趣，坦诚、果断，直言不讳。小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金是“i人”还是“e人”？说说你的看法，并结合与人物相关的内容，简要说明理由。【答案】示例一：保尔是i人。保尔读书时被瓦西里神父体罚，后来又赶出学校，保尔都没有为自己做任何辩解，说明他性格内敛；当侦察兵的时候，大家围着篝火休息，保尔独自一个人看《牛虻》，说明他能喜欢安静独处；关于“生命的意义”那段名言，是保尔独自一人在墓地的自我反省。示例二：保尔是e人。担任共青团代理书记后，保尔常常给穷苦弟兄们讲自己的战斗故事，说明他性格外向；他还当中宣布自己带头戒烟，改掉坏习惯，说明他坦诚、果断；保尔在犯“左倾幼稚病”时，从不隐瞒自己的观点，说明他能直言不讳。【详解】本题考查分析名著人物。开放类试题，结合相关情节分析保尔的性格特点即可。示例：保尔是i人。 保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，两人因此产生了误会。但保尔选择的是独自一人承受这种痛苦，最终失去了与她相爱的机会。保尔在烈士墓前内心独白更是显示了他自我反省的精神。综上，保尔是一个性格内敛，注重自我反省的人，所以他是一个i人。2.阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。(1)小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节来谈一谈保尔·柯察金的超凡与平凡。(2)“钢铁精神”是指一个人在困境中所展现出的不向任何挫折和坎坷低头的精神品质。请结合保尔开始革命文学创作的具体经历，具体说说他身上所体现的“钢铁精神”。【答案】(1)示例：保尔·柯察金经历了肠伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。(2)示例：保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先自己写，后来口述并请人代笔，完成三章后，在寄稿中，稿子被邮局遗失，心血白费；在母亲、妻子的帮助下，《暴风雨所诞生的》终于出版。1．（2023·吉林长春·统考模拟预测）读过名著作品之后，某班级就“人的成功取决于主观因素，还是取决于客观环境？”展开了激烈的讨论，你认同哪一个观点呢？请从以下两个人物中任选一位，结合作品论证你的观点。①简·爱（《简·爱》）

②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）【答案】答案示例：我认为人的主观因素对于成才更重要。简爱的形象之所以能深入人心，是因为面对痛苦艰难的童年岁月，她不屈服；面对有钱有势的罗切斯特，她不依赖；面对突然而至的巨额遗产，她不贪心。无论外界的环境怎样，她都保持着自立自强、追求平等自由的高尚精神。这也正是她的形象深入人心的原因。2．名著阅读选段，回答问题。走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，A和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着A。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。（1）以上语段选自___________（作者）创作的《钢铁是怎样炼成的》，语段中A是：___________（2）小说结尾写道“书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。”有人认为结尾消极悲观，这有损英雄的高大形象。你的看法如何？请阐释理由。【答案】（1）奥斯特洛夫斯基冬妮娅（2）示例：我认为这样写不仅没有损害英雄形象还使得他显得更加真实可信、生动感人。因为保尔并非是个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨练，逐渐被锻炼成为了具有钢铁意志的英雄。3．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基。为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名，他在接受采访时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”书中的主人公保尔·柯察金经历了哪些“斗争”和“艰苦的考验”？【答案】童年的苦难、战场上的搏杀、感情上的波折、伤病的折磨等等。4．阅读文段，回答问题。现在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们造反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光——马上就钻缝儿的胆小鬼。选段中的“我”是谁？“你”是谁？从这段话中获得了什么启示？【答案】“我”是朱赫来，“你”是保尔，启示：干事业要勇敢坚强。5．名著阅读。著名作家张洁谈及《钢铁是怎样炼成的》时，写道：“这本书在我的成长过