专题02+半命题作文的审题补题课件-2024年中考语文二轮专题：作文常考题型分类 课件（全国通用）

半命题作文的审题补题中考作文常考题型分类突破第一章：技法点拨第二章：真题示例第三章：范文品读目录半命题形式①单空式，题目中有一处空需要填文字。②双空式，题目中有两处空需要填文字。①有导语，与材料作文、话题作文相似。②无导语，与全命题作文接近。

《带着_______去远方》2023湖南湘潭请以《带上____________去远方》为题，写一篇文章。（先补充题目，再作文）写一篇不少于600字的文章。不得出现真实的校名、人名、地名

单空式，无导语温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。

《____随____而来》2023辽宁沈阳请以“______随______而来”为题目，写一篇文章。

双空式，有导语技法点拨第壹章①补题技法②补题原则补题技法①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。②逆向思维补题法：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于

俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。

双眼带着我去远方

挑战带着我去远方补题技法③巧用修辞补题法：运用比喻、拟人、借代、双关等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时显出自己的文气，增强作文的美感。④特定情境补题法：就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为形象，具有画面感和真实感。

阳光带着我去远方

阅读带着我去远方补题原则①真：标题体现自己比较熟悉、平时积累素材较多的人、事、物…….

②小：标题范围尽量要小，要从小的角度切入，符合特定的情境，不要太宽泛以致偏离题意。③新：指题目所表现的内容、角度应是新颖的。

④深：指题目表现的内容能够揭示出深刻的主题。中考真题示例第贰章《带着______去远方》（2023湖南湘潭）《一样的_____，不一样的我》（2023广州）《______随______而来》（2023辽宁沈阳）《_____给予我力量》（2023青海）

《带着_______去远方》2023湖南湘潭请以《带上____________去远方》为题，写一篇文章。写一篇不少于600字的文章。不得出现真实的校名、人名、地名带上什么去远方？可以是情感方面，如思念、放松、愉悦、后悔等；可以是品质方面，如诚信、团结、乐于助人等；也可以是某种物质，如音乐、相机、眼睛等。空间、时间、心理距离为什么要带着它去远方？它影响了我们什么，让我们收获了什么？主题的挖掘要深刻。补题技法①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。②逆向思维补题法：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于

俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。

双眼带着我去远方

挑战带着我去远方补题技法③巧用修辞补题法：运用比喻、拟人、借代、双关等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时显出自己的文气，增强作文的美感。④特定情境补题法：就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为形象，具有画面感和真实感。

阳光带着我去远方

阅读带着我去远方

《一样的_______，不一样的我》2023广东广州请以《一样的_______，不一样的我》为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。①审题。抓关键词：“一样”和“不一样”，一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系，“我”交待了要用第一人称写作。通过给出的关键词，可明白，在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。这样一来，我们可以将本道作文题归类为成长类主题。②补题。补充的词可以是具体的，也可以是抽象的。所填词和“我”的关系要相关。补题技法①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。②逆向思维补题法：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于

俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。一样的舞台，不一样的我一样的顽皮，不一样的我补题技法③巧用修辞补题法：运用比喻、拟人、借代、双关等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时显出自己的文气，增强作文的美感。④特定情境补题法：就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为形象，具有画面感和真实感。一样的风雨，不一样的我一样的赏月，不一样的我温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。

《____随____而来》2023辽宁沈阳请以“______随______而来”为题目，写一篇文章。审题：主题可大可小，可轻松可厚重。如：幸福随温情而来，友谊随相知而来，成功随努力而来，喜悦随克难而来，美随浸润传统而来……具有正能量、充满美好的主题，让人有所感悟，有所启示，感悟生活中的真善美。构思选材。①亲情类，②励志类，比如“自信随花香而来”，写我因考试失利心情沮丧，闻到雨后的花香醒悟，花儿不会因天气环境而改变开花散发清香，自己也应该像花一样，不畏惧挫折，然后重拾信心，从容向前。……补题技法①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。②逆向思维补题法（辩证）：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于

俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。

《歌声随你而来》

《成功随失败而来》补题技法③巧用修辞补题法：运用比喻、拟人、借代、双关等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时显出自己的文气，增强作文的美感。④特定情境补题法：就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为形象，具有画面感和真实感。

《春风随你而来》

《希望随奔跑而来》生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……《____给予我力量》2023青海请以“__________给予我力量”为题，写一篇文章。“力量”是给予心灵的震撼或者感动或者改变你的思想的意思。补题技法①具体事物补题法：将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰性词语。这种方式可以以小见大，使选材新颖具体。②逆向思维补题法：正面直接引用导语中的词语、短句补题，不免落于

俗套，缺乏创新，容易雷同，因此补题时可考虑逆向思考。

你的眼神给予我力量挫折

给予我力量补题技法③巧用修辞补题法：运用比喻、拟人、借代、双关等修辞手法，可以化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味，同时显出自己的文气，增强作文的美感。④特定情境补题法：就是将所写的具体场景点出来，这种方式化抽象为形象，具有画面感和真实感。

阳光给予我力量

奔跑给予我力量范例品读第叁章带上梦想去远方梦想的力量究竟有多大呢？这个问题一直困扰着我，伴随着我一路成长。小时候的我懵懂无知，以为梦想只是美好的想象，仅仅是人们在吹牛皮，尽是些大话、空话而已，永远也不可能实现。因此，我也曾经有过许多的梦想，可都只是嘴上说说而已，从没当真，更没有想过为实现自己的梦想去奋斗。直到现在，我依然成天混混噩噩，得过且过，就像是“做一天和尚撞一天钟”，迷失在了人生的旅途中。今天，我们全班同学集体收看了中央电视台播出的《开学第一课》，大家都被深深地震撼到了。我也终于为自己的困惑找到了一副灵丹妙药：看过这部不可多得的优秀电视节目后，我懂得了梦想的力量无穷大！老师们的传道消除了我的疑虑，启迪了我的人生，令我终生难忘。在《开学第一课》的课堂里，主讲老师中有一位大名鼎鼎的传奇人物，称得上是影视界的王侯将相，他就是功夫巨星——李连杰。讲课时，他妙语连珠，侃侃而谈，字字珠玑，句句发人深省。谁又能料到：这位武林巨子的背后，支撑他取得成功的仅仅只是一个个看似微不足道的梦想。顿时，我彻底醒悟了。原来，一个小小的梦想，竟能产生出如此巨大的能量！当然，实现梦想是要付出巨大代价的。李连杰就是先有梦想，然后朝着目标去努力，去拼搏，去克服困难争取实现。实现完一个又一个的小梦想后，最终才实现了人生的宏伟目标，成为威震全球、名扬四海的杰出华人代表。现在我终于觉醒，开始迷途知返了。“亡养补牢，犹未为晚”，我相信：有了梦想，有了付出，就一定能成功！成功的起点，是梦想；成功的关键，是梦想；成功的归途，是梦想。在老师们推心置腹的讲课中，我还明白了一个道理：梦想是循序渐进、由小到大的，无数个小梦想可以组成一个看似遥不可及的大梦想。梦想还是永无止境的！实现了个人的梦想后，我们还要齐心协力去实现十三亿中华儿女的梦想。虽然我现在的力量还远远不够，但是我一定会努力，去逐步实现自己的梦想，实现中国的梦想！不，我要去实现世界的梦想！我的梦想，中国的梦想，世界的梦想，正在召唤着我慢慢去实现……那就让我们一起，带上梦想去远方吧！一样的教室，不一样的我坐在熟悉的教室里，时光在飞快地流逝，如河流一般不复返，白驹过隙，转眼间我已经是一个即将中考的大姑娘了。回忆如一个巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出现在我的脑海里……之前，我是一个说话声音很小很内向的一个人，我几乎没有什么朋友，总是一个人孤单地坐在教室的角落里，老师问的问题，即使我会我也不举手。每当老师问问题的时候，我多么想举那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都没举手。直到有一次，我终于鼓起了勇气，颤颤抖抖地举起了我的手，祸不单行，老师又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起来，感觉全班三十多双眼睛都在盯着我，我没想到老师竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二净。手紧握着衣角，手心里出了许多汗，脸上觉得觉得火辣辣的。同学们见我不出声，迫不及待的想说出答案，但老师“嘘”了一声，同学们原本就在嘴边的答案又咽了回去。“别紧张，慢慢来，我相信你可以的，”老师温柔的话语在我耳边响起，我抬起头看着老师，老师微笑地朝我点了点头，我感觉像有一束光照了进来，我的紧张一下子就烟消云散了，我大声地说出了我的答案，抬起头，期待地看向老师，希望得到他的肯定。老师欣慰地的笑了，并示意我让我坐下。课后，她让我去她的办公室，并想让我做他的课代表，并鼓励我说：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在课上回答的不是很好吗？”老师的一番话打动了我。之后，我变得不再内向，不再胆怯。一样的教室，不一样的我。现在的我，不会感到孤单，有了一群好朋友；现在的我，活泼乐观开朗；现在的我，上课积极回答问题……我变成了一个不一样的我，这一切都是因为您！谢谢您！我的老师。温暖随爸爸的贴心而来坐在考场上，猛烈的风刮得窗户声声呻吟，我想起了你，我最贴心的人。“哼，我才不是感冒灵”自从进入中考倒计时，我们一家便都开始紧张起来，将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝。即便如此，前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉，还没来及“心飞扬”，就已经“病殃殃”，你一边埋怨自己没有送伞的超能力，一边四处寻方问药，比较哪种药药效好，副作用小，眉头皱了几天。后来，你终于选定了“999”感冒灵，天天给我冲几包，我窝在沙发上，手里摇晃着半杯冲剂，学着电视上的广告说：“老爸，你是我的感冒灵哦。”你抬头，一脸不屑：“哼，我才不是感冒灵。我是暖暖的，很贴心。”自此，你便自封我最贴心的人。“这个不能吃!”

中考近了，你却比我还紧张，一贯号称君子远庖厨的你，成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理，哪些可能会让人不舒服，然后给妈妈科普。久而久之，妈妈也不耐烦了：“许百科，你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事！”你总是呵呵笑着，该科普的内容却一字不落。不仅如此，你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热，我刚从冰箱里抱出半个西瓜，准备享受一番，却被你半路“拦截”：“这个不能吃，万一肚子疼了怎么办？”“好好，不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜，我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐，心想这你应该没啥话说，不想你却一脸“忍痛割爱”：“这两天我不吃这个！豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼：“老爸，你不用那么拼吧？”你却笑得一脸无奈：“唉，谁叫我是你最贴心的人来着……”“柠檬味道香不香”

终于，该中考了，今天早晨，我刚与被窝分离，靠在床头迷糊着醒困，鼻间突然一股柠檬清香，耳边传来你得意的声音：“来来来，闻闻看，柠檬味道香不香。”我睁开眼睛，原来是一块白色的橡胶垫字板。橡胶怎么还有柠檬味？正疑惑着，妈妈进来了，无奈地看一眼你，慢慢说道：“你爸一周前跑了各大文具店，选了个质量最好，垫着写字最舒服的，就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受，便用柠檬泡水泡了它将近一周，然后再洗干净拿给你，真是没见过哪个男的像你爸那么心细……”我几乎要哭了，你却一脸骄傲得意：“那是，我可是女儿最贴心的人哪……”现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“田田加油”。是的，我会加油！缘起我那最贴心的人，爸爸！一句话给予我力量在人生道路上，总有那么一两句话激励着我们前进，一句话的力量，不可估量。