2013人民版必修3《近代物理学的奠基人和革命者》word学案

2013人民版必修3《近代物理学的奠基人和革命者》word学案一近代物理学的奠基人和革命者【使用讲明与学法指导】1.课前依据导学案咨询题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部把握。2.A层同学需要做本导学案所有内容，带※号C层可不做，带※※号B、C层均可不做。3.认真书写，规范作答，按时上交，人人争取得A。【学习目标】了解经典力学的要紧内容，认识其在近代自然科学理论进展中的历史地位。明白相对论、量子论的要紧内容，认识其意义。【咨询题引导】一、认识史上的飞跃——经典力学1.背景：（1）亚里士多德的学讲垄断了中世纪的欧洲【注】亚里士多德主张：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会静止。（2）文艺复兴运动解放了人的思想。2.认识的飞跃（1）伽利略：①力学主张：外力并不是坚持运动状态的缘故，只是改变运动状态的缘故。②意义：为经典力学的创立和进展奠定基础。（2）牛顿：经典力学体系（17世纪末至18世纪初）①内容：牛顿力学三大定律（惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律）和万有引力定律。②意义：A．牛顿力学体系是近代自然科学形成的标志，是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,是人类认识史上的一个飞跃，B．对讲明和预见物理现象具有决定性的意义（例潮汐成因、海王星的发觉）。二、驱走乌云的太阳——量子论的提出和进展（20世纪初）（1）背景：①19世纪末20世纪初，电子和放射性的发觉，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。②物理学中黑体辐射（热辐射）咨询题的研究。（2）量子论提出和进展：①1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假讲。那个假讲宣告了量子论的产生。②1905年爱因斯坦利用量子理论成功地讲明了光电效应。③1923年法国物理学家德布罗意又提出物质波理论。④奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。（3）量子论内容：物体在发射辐射与吸取辐射时能量的交换或变化,是以不连续的方式进行的,是以一定数量值的整数倍跳跃式变化的;在辐射的发射和吸取过程中,能量不是无限可分的,而是有一个最小的份额单元。那个最小的能量单元,普朗克称之为“能量子”或“量子”。普朗克因提出量子假讲,获得1918年诺贝尔物理学奖。（4）意义：①量子理使人类对微观世界的差不多认识取得革命性的进步。②量子理论让人们从全然上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。三、爱因斯坦的“时空”——相对论（1）内容：狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时刻也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应。广义相对论认为,空间和时刻的性质不仅取决于物质的运动情形,也取决于物质本身的分布状态。（2）意义：①相对论的提出是物理学领域的一次重大革命：A.否定了经典力学绝对时空观B.进展了牛顿力学②是人类思想进展史的一次全然性变革。相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基础，它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。【疑难讲明】1.在经典力学中,空间、时刻和质量都与物体的运动速度无关。一座钟不管处于静止依旧运动状态，它的快慢保持不变,这与人们的日常体会相一致。然而，爱因斯坦却提出了不同的看法,相对论的观点与人们的日常体会不一致,但它在物理学上却十分合理,并为实验所证实。爱因斯坦为了讲明时刻的相对性,曾经举出如此的例子:把两个完全一样的钟,分不放在地球的北极和赤道上,由于地球自转的缘故,赤道上的钟会比北极的钟走得慢一些。他的运算表明:当速度增大时，时刻将会变慢；当速度达到光速时,时刻也就停止了。2.爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定吗?二者有何联系?什么缘故?不是否定,而是对经典力学的继承与进展:(1)牛顿力学体系概括的是物体机械运动的差不多规律,反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而相对论反映的是物体高速运动的客观规律。(2)相对论否定了牛顿的绝对时空观,提出时空不是绝对不变的,而是随物质的运动而变化,物质质量随运动的速度变化而变化,并提出了质能转化原理,奠定了利用原子能的理论基础。(3)相对论进展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。【自学成效检测】1．（2010·福建文综20）下图是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判定，下列标题中最适合于这份海报的是（B）A．“超越时空的妄图”B．“探究与发觉：海王星”C．“普朗克的假讲与验证”D．“比萨斜塔—亚里士多德力学学讲的终结”B此题对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力阻碍绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的阻碍，科学家们正是按照万有引力定律推测和运算才发觉了海王星的，故选B。此题用排除法也比较容易选出B。2．（2010·天津文综）20世纪初，提出光量子假讲，解决经典物理学无法讲明的光电效应咨询题的科学家是（D）A．普朗克 B．麦克斯韦C．玻尔 D．爱因斯坦3．（2010·江苏单科）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地讲明了经典理论无法讲明的某些现象，打破了经典物理学中一切过程差不多上连续变化的观念。”这一理论的产生要紧是由下列哪一咨询题引起的？（A）A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性C．讲明光电效应 D．推测未知行星方位A此题考查的是对20世纪物理学理论突破的明白得。1900年德国物理学家普朗克提出了闻名的量子假讲，把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地讲明了经典理论无法讲明的某些现象，因此此题的正确选项应该是A项。4.中新社台北2005年4月19日电:世界第一高楼台北l01大楼19日晚7时许,呼应“物理照亮世界”的活动,点亮灯光,纪念伟大的科学家爱因斯坦发表相对论一百周年。相对论提出的历史意义有(B)①是物理学领域最伟大的革命②否定了经典力学的绝对时空论③深刻地揭示了时刻和空间的本质属性④树立了新的时空观、运动观、物质观A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④5.爱因斯坦讲自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的讲法不正确的是(B)A.牛顿力学是相对论的低速状态下的一个特例B.相对论显现后,牛顿力学体系失去了其存在的价值C.相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观D.相对论继承和进展了牛顿力学体系6.2009年国际天文年的主题是“探究我们的宇宙”,牛顿在探究宇宙方面的突出理论奉献是(B)A.发觉自由落体定律B.发觉万有引力定律C.创立量子论D.提出相对论7.爱因斯坦相对论的建立,具有重大的意义,表现在(A)①是对近代物理学理论框架的重大突破②是人类思想进展史中的一次全然性变革③对自然科学和哲学产生了深远的阻碍④否定了牛顿的经典力学理论A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.物理学相对论的要紧内容不包括(A)A.时刻和空间是绝对不变的B.时刻和空间随着物质的运动而变化C.物