2023年河北省邯郸某中学中中考化学模拟试卷（三）（含解析）

2023年河北省邯郸十三中中考化学模拟试卷（三）

一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）

1.运动员在剧烈运动、大量出汗后，常饮用“淡盐水”，该“淡盐水”除补充水外，主要

补充的营养素是（）

A.油脂B.维生素C.蛋白质D.无机盐

2.配制10%的稀硫酸并进行相关实验的下列操作，规范正确的是（）

不断搅拌

一^^水

A.量取浓硫酸B.稀释浓硫酸

以浓硫酸

c.口滴加稀硫酸D,稀硫酸湿润的测稀硫酸的pH

pH试纸

3.建立模型是解决问题的一种方法。甲是50mL、10%的蔗糖溶液，其中表示所含的

蔗糖分子。在该溶液中加入一定量的水，成为5%的蔗糖溶液。能表示稀释后蔗糖溶液模型的

A.AB.BC.CD.D

4-我国的四大发明之一黑火药爆炸的化学方程式为s+2KNO3+3C=K2S+X?+3CO2T

下列说法不正确的是（）

A.NO3：表示硝酸根离子B.X的化学式为电

C.3CO2：表示3个二氧化碳分子D.K2s读作硫酸钾

5.下列实验方案不能达到相应目的的是（）

红磷

A.白磷需同而探究可燃物燃烧的条件

空亘W—热水

(煮,■

煤

干

沸

百

油

气

蒸

切

过/

铁

保

铁

整

喋

钉F

一-探究铁生锈的条件

钉

储)

钉

水

①)③

6.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）

A.镂态氨肥遇碱会产生氨气，则遇碱产生氨气的化肥中一定含有镂根离子

B.分子是保持物质化学性质的微粒，则保持物质化学性质的微粒一定是分子

C.有机化合物中一定含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定是有机化合物

D.铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

7.下列图像表示的化学反应过程，与实际情况相符合的是，（说明：①至④对应的每组实验

其他条件均相同）（）

生生

成

▲成

02CO

的2

无MnOz的10%的稀盐酸

质质

蚩0

有MnCh里的稀盐酸

25%

/g0/g

时间/s时间/s

①②

A.图①表示等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别在有、无Mn02的条件下反应

B.图②表示等质量的碳酸钙粉末分别与足量的溶质质量分数为5%和10%的稀盐酸反应

C.图③表示等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应

D.图④表示等质量的碳酸钠粉末和碳酸钙粉末分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应

8.党的二十大报告提出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念一

致的是（）

A.露天焚烧树叶B.掩埋废旧电池C.多施化肥增产D.积极植树造林

9.中华文化，博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是（）

A.立竿见影B.盲人摸象C.刻舟求剑D.火中取粟

10.归纳是常用的思维方法，下列对理化知识的归纳不正确的是（）

玻璃、松香、石蜡是非晶体中都含有氧气

A.B.S02,CO2.NO2

C.氢气、就气、氮气都是稀有气体D.煤、石油、天然气都是不可再生能源

11.下列现象或事实，其中解释错误的是（）

A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变

B.品红在热水中比在冷水中扩散会更快，说明温度升高分子运动加快

C.25m3的石油气可以装入0。24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔

D.一滴水中有1.67x1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小

12.劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理没有关联的是（）

选项劳动项目化学原理

A学农活动：撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性

B学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成铁铁矿石受热易分解

C家务劳动：用洗涤剂清洗餐具油污洗涤剂的乳化功能

D社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染”塑料在自然环境中难降解

A.AB.BC.CD.D

13.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项不正确的是()

A.门捷列夫编制了元素周期表B.侯德榜发明了联合制碱法

C.张青莲提出了近代原子学说D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖

二、填空题(本大题共2小题，共8.0分)

14.小柯同学用图的装置测定空气中氧气的体积分数(量筒和

集气瓶内水足量)。

(1)写出红磷燃烧的化学方程式为»

吉

(2)有同学提出图装置中的橡胶管处缺少止水夹，你认为没有使二

gl

用止水夹对实验结果(填“有”或“没有”)影响。H)L

(3)实验过程中集气瓶内液面的变化情况是

15.化学与我们的生产、生活息息相关。

(1)生活：人们常用的方法来降低水的硬度。

(2)健康：人体应适量摄入元素，以防引起甲状腺肿大。

(3)学习：制作铅笔芯所用碳单质的名称是。

(4)交通：自行车链条通常采取的防锈措施是。

(5)衣服：纯棉、涤纶和蚕丝三种布料中，的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀。

三、推断题(本大题共1小题，共4.0分)

16.A〜H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系(反应条件已省略)。

其中B是最清洁的绿色能源，D红色固体。请回答下列问题：

(1)B的化学式为。

(2)反应④利用F的性。

(3)图示中没有涉及到的基本反应类型为

(4)反应⑤的化学方程式为»

四、实验题(本大题共1小题，共5.0分)

17.根据如图所示的实验回答问题。

足

量

有

酚

浓

的

氢

盐

化

钠

酸

溶

液

(1)甲是某同学组装的实验室制取气体的实验。仪器a的名称是；该气体发生装置对

反应物状态和反应条件的要求是；收集装置中存在的错误是。

(2)乙是酸和碱的性质实验。打开弹簧夹，观察到右侧试管中的溶液由红色变成无色，这是因

为浓盐酸易，进入右侧试管中与氢氧化钠发生反应，故右侧试管所得溶液中的溶质

一定含有(酚儆除外)。

五、探究题(本大题共1小题，共10.0分)

18.某研究小组对一款在中小学生中盛行的炸包玩具进行了项目式探究。

任务一：探究炸包爆炸的原因

【阅读说明书】在炸包内(示意图如图)，隐藏着一小袋液体包，用手捏破液体包后，液体与

白色粉末接触产生大量二氧化碳气体，炸包会在3s内迅速膨胀，产生“爆炸”效果。

【交流表达】

(1)①若检验产生的气体是二氧化碳，可选用(填试剂名称)。

②引发爆炸的原因是：炸包中的两种试剂接触后，在有限的炸包空间内，短时间内产生大量

气体，使内部压强增大而急速膨胀引发爆炸。

任务二：探究炸包中两种试剂的成分

【探究问题1】液体包内液体的酸碱性

(2)取少量液体包内液体于试管中，加入试剂X,根据实验现象说明该液体呈酸性，试剂X及实

验现象为»

【探究问题2】炸包中白色粉末的成分

【作出猜想】猜想1：碳酸钙。猜想2：碳酸钠。猜想3：碳酸氢钠。

【进行实验】

①将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到粉末全部溶解，说明甲同学的猜想不正确。

②室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%

的盐酸(装置如图)，记录如表：

5

告一注射器

锥形瓶内物质最终得到CC)2体积/mL

寸S妇口

名称质量/g

I碳酸氢钠0.1%

n碳酸钠0.1

v2

皿白色粉末a

v3

【解释与结论】

(3)实验I的化学方程式为。

(4)表中a=。

(5)由上述实验可知白色粉末为碳酸氢钠，判断依据是o

任务三：分析炸包中选用药品的依据

【查阅资料】

①柠檬酸是一种有机酸，是天然的防腐剂和食品添加剂。

②与相同浓度的柠檬酸反应，碳酸氢钠比碳酸钠更剧烈。

③碳酸钠和碳酸氢钠的价格参考：碳酸钠2200元/吨、碳酸氢钠1700元/吨。

结合资料及已学知识，回答下列问题：

(6)老师查看炸包包装后告诉同学们所用的酸性溶液是柠檬酸溶液，请分析选用柠檬酸的原因:

(7)从原料成本或反应速率分析，炸包中白色粉末选用碳酸氢钠的原因是。

六、计算题(本大题共1小题，共10.0分)

19.某小组用打磨干净的镁条测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯

中，称量稀硫酸和烧杯的总质量.然后，向其中分两次加入镁条，实验过程和数据如图所示。

请计算：

烧杯质量(105.8g)-—f208.0g_____f210.3g1_____

—稀而

逐®

2.4g镁条r2.4点条'、咨

(1)生成氢气的总质量为go

(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、花生油、豆油、菜籽油等富含油脂，“淡盐水”中不含油脂，故A错误；

B、蔬菜和水果富含维生素，“淡盐水”中不含维生素，故B错误；

C、动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等富含蛋白质，“淡盐水”中不含蛋白质，故C错误；

D、汗液中含水、无机盐等，“淡盐水”中富含无机盐，故出汗后可饮用“淡盐水”，故D正确。

故选：Do

A、根据“淡盐水”中不含油脂，进行分析；

B、根据“淡盐水”中不含维生素，进行分析；

C、根据“淡盐水”中不含蛋白质，进行分析；

D、根据“淡盐水”中富含无机盐，故出汗后可饮用“淡盐水”，进行分析。

本题主要考查生命活动与六大营养素等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已

有的知识进行。

2.【答案】C

【解析】解：A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中

所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时

的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作错误。

C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂

直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。

D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,

把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，否则稀释了稀硫酸，使溶

液的酸性减弱，测定结果偏大，图中所示操作错误。

故选：C«

A、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。

B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析判断。

C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。

D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法，进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此

类试题的关键。

3.【答案】B

【解析】解：10%蔗糖溶液50mL,稀释成为5%的蔗糖溶液，则加入水的体积为50mL,而蔗糖在

稀释前后的质量、分子数目不变，因此选择B；

故选：Bo

根据溶液稀释前后溶质质量不变分析回答此题。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

4.【答案】D

【解析】解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子

所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。NO.表示硝酸根离

子，故选项说法正确。

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硫、钾、

氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、6、3,反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、碳原子个数分

别为1、2、0、6、3,根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物

质X的化学式为N2,故选项说法正确。

C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的

数字，则3c。2可表示3个二氧化碳分子，故选项说法正确。

D、K2s从右向左读，读作硫化钾，故选项说法错误。

故选：D»

A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。

B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。

C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数

字。

D、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等。

本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、常见化学用语的书写方法和含义等是正确解答本题

的关键。

5.【答案】C

【解析】解：A、铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度

要达到可燃物的着火点；铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，铜片上的白

磷燃烧、水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故选项实验方案能达到相应目的。

B、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触，第三支试

管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，另外两支试管的铁钉

没有生锈，可用于探究铁生锈条件是与氧气、水充分接触，故选项实验方案能达到相应目的。

C、氧气不与氢氧化钠反应，氢氧化钠固体具有吸水性，可用于干燥氧气；氧气的密度比空气大，

应从长导管通入，将空气从短导管排出，故选项实验方案不能达到相应目的。

D、红磷和氧气在点燃条件下反应生成生五氧化二磷，反应在密闭装置中进行，没有物质逸出，

反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验方案能达到相应

目的。

故选：C«

A、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况，进行分析判断。

B、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。

C、根据干燥剂不能与被干燥的气体反应、氧气的密度比空气的大，进行分析判断。

D、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化

学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成,

应该选用密闭装置。

本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，

在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判

断。

6.【答案】A

【解析】解：A.镂态氨肥能与碱性物质反应产生有刺激性气味的氨气，某化肥与碱混合后产生氨

气，该化肥一定含有钱根离子，故A正确；

B.分子是保持物质化学性质的最小微粒，但保持物质化学性质的最小微粒不一定是分子，如铁是

一种金属单质，保持其化学性质的最小粒子是铁原子，故B不正确；

C.有机化合物中一定含有碳元素，但是有些含碳化合物在组成和性质上与无机物相似，化学上常

把这些物质看作是无机物，如CaCC>3、CO2等，故C不正确；

D.铝的活动性强于铁，铝比铁更易与氧气发生化学反应，铝与氧气反应生成致密的氧化铝膜，可

以阻止铝继续被氧化，所以在空气中铝制品不易被腐蚀，铁制品更易被腐蚀，故D不正确；

故选：Ao

A、根据钱态氨肥能与碱性物质反应产生有刺激性气味的氨气进行分析。

B、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析。

C、根据有机化合物中一定含有碳元素，但是有些含碳化合物在组成和性质上与无机物相似，化

学上常把这些物质看作是无机物，如CaCO3、CO2等进行分析。

D、根据铝与氧气反应生成致密的氧化铝膜，可以阻止铝继续被氧化进行分析。

本题主要考查金属的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知

识进行解题。

7.【答案】B

【解析】解：A、等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别在有、无Mn02的条件下反应，催化

剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，

故选项图象错误。

B、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的浓度越大，

反应越剧烈，碳酸钙粉末与10%的稀盐酸反应的速率快，故选项图象正确。

C、锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等溶质质

量分数的稀盐酸反应，铁生成氢气的质量比锌多，故选项图象错误。

D、等质量的碳酸钠粉末和碳酸钙粉末中，碳酸钙中含有的碳酸根的质量多，分别与足量的等溶

质质量分数的稀盐酸反应，碳酸钙产生的二氧化碳多，故选项图象错误。

故选：Bo

A、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。

B、根据碳酸钙的质量相等，反应物的浓度越大，反应越剧烈，进行分析判断

C、根据锌的活动性比铁强，结合等质量的两种金属与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应生成

氢气的质量，进行分析判断。

D、根据盐的化学性质，进行分析判断。

本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分

析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的

图象。

8.【答案】D

【解析】解：A、露天焚烧树叶，会产生烟尘和有害气体，从而加重空气污染，与此理念不一致，

不符合题意；

B、废旧电池中含有有毒的重金属，掩埋废旧电池会污染地下水和土壤，应回收处理，与此理念

不一致，不符合题意；

C、多施化肥会污染水源和土壤，应合理施用，与此理念不一致，不符合题意；

D、积极植树造林可以改善空气质量，保护环境，与此理念一致，符合题意。

故选：Do

根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。

加强对化学与环境的保护的知识的掌握是正确解得本题的关键。

9【答案】D

【解析】解：A、立竿见影过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B、盲人摸象过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C、刻舟求剑过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、火中取粟，包含着物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。

故选:Do

有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质

是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

10.【答案】B

【解析】解：A、晶体有固定的融化温度，而玻璃、松香、石蜡没有固定的熔化温度，是非晶体，

故A正确；

B、SO?、C02.NO2中都含有氧元素，一种物质中不可能含有另外一种物质，故B错误；

C、氨气、就气、氮气都是由稀有气体元素构成的单质，化学性质比较稳定，都是稀有气体，故C

正确；

D、煤、石油、天然气属于三大化石燃料•，短时间内无法得到补充，都是不可再生能源，故D正

确。

故选：Bo

A、根据晶体有固定的融化温度进行分析。

B、根据SO?、CO?、NO2中都含有氧元素进行分析。

C、根据氮气、筑气、氮气都是由稀有气体元素构成的单质进行分析。

D、根据煤、石油、天然气属于三大化石燃料进行分析。

本题主要考查物质的分类等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进

行解题。

11.【答案】A

【解析】解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释

错误。

B、品红在热水中比在冷水中扩散会更快，是因为分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率

越快，故选项解释正确。

C、25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变

小，故选项解释正确。

D、一滴水中有1.67X1021个水分子，是因为分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。

故选：Ao

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的

分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行

分析判断即可。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本

性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

12.【答案】B

【解析】解：A、熟石灰具有碱性，撒熟石灰改良酸性土壤，

B、炼铁高炉将铁矿石炼成铁，赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，

主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故选项说法错误。

C、用洗涤剂清洗餐具油污，是因为洗涤剂的乳化功能，故选项说法正确。

D、塑料在自然环境中难降解，回收废弃塑料，可减少“白色污染”，故选项说法正确。

故选：Bo

A、根据熟石灰的用途，进行分析判断。

B、根据高炉炼铁的反应原理，进行分析判断。

C、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断。

D、根据减少白色污染的措施，进行分析判断。

本题难度不大，了解减少白色污染的措施、洗洁精具有乳化作用、熟石灰的用途等是正确解答本

题的关键。

13.【答案】C

【解析】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故

选项说法正确。

B、侯德榜在氨碱法的基础上，改良了制碱工艺，发明了联合制碱法，促进了世界制碱技术的发

展，故选项说法正确。

C、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故

选项说法错误。

D、屠呦呦发现并提取了有效治疗疟疾青蒿素，获得了诺贝尔奖，故选项说法正确。

故选：Co

根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。

本题难度不大，关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。

14.【答案】4P+502誓2P2O5没有先下降后上升

【解析】解：(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：4P+502譬2P205；

(2)没有使用止水夹对实验结果没有影响，因为导管在水面以下，形成液封，装置内气体不会逸出，

无需使用止水夹；

(3)实验过程中，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，液面下降，待完全反应后，

逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，量筒中的水进入集气瓶，液面上升，故液

面的变化情况是：先下降后上升。

故答案为：⑴4P+5。2警2P2。5；

(2)没有；

(3)先下降后上升。

(1)根据化学反应的原理来分析；

(2)根据装置的特点来分析；

(3)根据装置内的压强变化来分析。

可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，

不能和空气中的其它物质发生化学反应。

15.【答案】煮沸碘或I石墨涂油涤纶

【解析】解：(1)生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，煮沸时水中的可溶性的钙镁化合

物转化为沉淀，水的硬度降低；

(2)碘是合成甲状腺激素的主要元素，人体应适量摄入碘元素，以预防甲状腺肿大；

(3)石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，因此石墨是制作铅笔芯所用的碳单质；

(4)铁生锈需要和氧气、水接触，自行车链条通常采取的防锈措施是涂油，阻止铁和氧气、水接触，

达到防锈的目的；

(5)合成纤维性质稳定，具有耐腐蚀的优点，且强度高、弹性好，涤纶是合成纤维。

故答案为：(1)煮沸；

(2)碘或I；

(3)石墨；

(4)涂油；

(5)涤纶。

(1)根据硬水软化的方法来分析；

(2)根据化学元素与人体健康的关系来分析；

(3)根据碳单质的性质与用途来分析；

(4)根据铁锈蚀的条件以及防锈措施来分析；

(5)根据化学纤维的优点来分析。

本考点综合性比较强，化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真

分析，综合把握。本考点经常出现在选择题和填空题中。

16.【答案】电还原复分解反应C02+H20=H2CO3

【解析】解：(1)由分析可知，B为氢气，化学式为：H2；

(2)反应④为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，利用了F的还原性；

(3)反应①为水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反

应；

反应②为铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反

应；

反应③为氢气和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，该反应符合“一种单质与一种化合物反

应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应；

反应④为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，不属于基本反应类型；

反应⑤为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

故图示中没有涉及到的基本反应类型为复分解反应；

(4)反应⑤为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：C02+H20=H2C03O

故答案为：(1)H2；

(2)还原;

(3)复分解反应；

(4)C02+H20=H2C03O

A〜H均是初中化学常见物质，其中B是最清洁的绿色能源，可推出B为氢气，D是红色固体，D能

与C转化为E,E能与B转化为A和D,可推出D为铜，C为氧气，E为氧化铜，A能转化为B和C,可推

出A为水，E能与F转化为D和G,可推出F为一氧化碳，G为二氧化碳，G能与A转化为H,可推出H为

碳酸，代入验证，符合题意。

本题主要考查物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质

题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可。

17.【答案】酒精灯反应物是固体、需要加热集气瓶中还有空气挥发氯化钠

【解析】解：(1)仪器a是酒精灯；该气体发生装置是固体加热型，则反应物是固体，反应条件是

加热，故为：反应物是固体、需要加热；收集装置中存在的错误集气瓶中还有空气，水没有装满

集气瓶；

(2)浓盐酸易挥发，打开弹簧夹，挥发出的氯化氢进入右边试管形成盐酸，盐酸和氢氧化钠反应产

生氯化钠和水，溶液由红色变成无色，所以右侧试管所得溶液中的溶质一定含有氯化钠(酚猷;除外

)。

故答案为：(1)酒精灯；反应物是固体、需要加热；集气瓶中还有空气；

(2)