重点学校八年级上学期期末适应性练习语文试题（PDF版含答案）

重点学校八年级上学期期末适应性练习语文试题（PDF版含答案）学校：

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准考证号：

(在此卷上答题无效)

2023—2024学年度第一学期八年级期末适应性练习

语文

1.全卷共8页，有三大题，22小题；满分150分：考试时间120分钟。

考生

2.答案一律书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。

须知

3.答题卡上，一律用黑色字迹中性（签字）笔作答。

一、积累与运用(24分)

1.赏诗文之美一诵诗文，领略古人的哲思。(8分)

“言为心声"，古人总是在诗文中表露自己的心迹。春意萌发，白居易吟诵“几

处早莺争暖树，（1)

”,流连忘返；秋色渐浓，王绩吟咏“树树皆秋色，

(2)

"，孤独惆怅；暮霭沉沉，崔颜吟出“(3)？（4)

”,思

乡情切；草木萋萋，杜甫写下“国破山河在，(5)

",沉郁悲痛。以我观物，

物皆著我之色彩，诗人用饱含深情的笔墨，凝望大好河山，寄寓情思。

诗文中不但蕴含着古人丰富的情思，还流露出深刻的思考。读史明智，杜牧借

(6)

,(7)

”,感叹机遇难得；孟子认为大丈夫当坚忍不屈，坚守

正道“富贵不能淫，贫贱不能移，(8)

"。所以，学习古诗文，可明古人心迹，

陶治情操，增长智慧。

2.探建筑之巧—观古厝，探寻先辈的足迹。(9分)

风火山墙又称封火山墙，一般以高于屋顶约1米左右的墙头见著，常见于中国

南方硬山式屋顶建筑中，属于硬山山墙的一种变异。风火山墙之所以得名，主要是

因为其最初功能在于防火的原因。风火山墙在江南建筑中，以徽州建筑90度角直线

构成的阶梯型形山墙为主流形式，这种形式在福州却【甲】，仅见于闽侯县大湖

乡的郎官庙和仓山区的安徽会馆。而曲线型的风火山墙，却是福州民居建筑独一无

二的选择。

我们从百年前福州南门的照片中可以看到，城内1í①次栉比的民宅。于白

塔俯瞰②福州，那万千条曲线构成的风火山墙，犹如万qig③波涛，一波未平，一

波又起，构成了这座海滨城市极具【甲】的美的韵律。这种壮美的图景，目前只

能在三坊七巷中觅得一点【甲】。

(1)根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。(3分)》

①lin

②瞰

③qing

八年级语文一1一（共8页）

(2)依次填入文中【甲】处的词语，全都恰当的一项是()(3分)

A.极其少见动态神韵

B.凤毛麟角动感余韵

C.极其少见动感余韵

D.凤毛麟角动态神韵

(3)对文段中画线句子语病修改正确的一项是(

)(3分)

A.风火山墙之所以得名的原因，主要是其最初功能在于防火。

B.风火山墙之所以得名的原因，主要是因为其最初功能在于防火。

C.风火山墙得名的原因，主要是因为其最初功能在于防火。

D.风火山墙之所以得名，主要是因为其最初功能在于防火。

3.品经典之韵一读经典，获得心灵的启迪。(7分)

(1)小艾在阅读《红星照耀中国》时，整理了斯诺的采访行程，但不小心弄错

了时间顺序，请你根据原著对下列行程进行合理排序

(3分)

①在保安采访毛泽东、徐特立等领导人和红都普通居民，接触了红军大学和红

军剧社。

②在预旺采访毛泽东、徐海东和“红小鬼”等人，深入红军内部，了解了红军

生活。

③在安塞采访周恩来，了解了他的人生经历和独特的个人魅力。

(2)《昆虫记》既是科普著作，也是文学名著，说说它在写作上给你带来了什

么收获。(4分)

二、阅读(66分)

(一)阅读下面古诗，完成4-5题。(6分)

采桑子·彭浪矶

朱敦儒

扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。

注：本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭

浪矶时。

4.下列诗句与“万里烟尘，回首中原泪满巾"抒发情感相似的一项是()(3分)

A.仍怜故乡水，万里送行舟。

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

5.赏析上阙“扁舟去作江南客，旅雁孤云”的表达效果。(3分)

八年级语文一2一（共8页）2023—2024学年度第一学期八年级期末适应性练习

语文参考答案

一、积累和运用（24分）

1．（8分，每空1分，错字不得分）

（1）谁家新燕啄春泥（2）山山唯落晖

（3）日暮乡关何处是？（4）烟波江上使人愁

（5）城春草木深（6）东风不与周郎便

（7）铜雀春深锁二乔（8）威武不能屈

2.（9分）

（1）（3分）①鳞②kàn③顷

（2）（3分）C

（3）（3分）D

3.（7分）

（1）（3分）③①②

（2）（4分）示例:我们应该认真向作者学习写作，要把事物描写得真实、生动，首先要秉持着求真的精神，深入生活，仔细观察，用心体会;其次，要怀着真挚的情感去写作，以情为文。最后，我们写作时要善于运用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章自然、亲切，增强文章的可读性。

(评分说明：围绕《昆虫记》内容的科学性和表达的文学性两方面作答，符合名著内容，言之成理即可。)

二、阅读（66分）

（一）4-5题（6分）

4.（3分）B

5.（3分）诗人乘舟避难江南，就像失群的大雁，孤独的浮云。（1分）这里诗人运用了比喻的修辞手法，把自己比作“旅雁"“孤云”（1分），抒发了其孤独寂寞的情感。（1分）

（二）6-9题（16分）

6.（3分）（1）派（2）句首发语词（3）傲慢，轻视

7.（3分）B

8.（6分）

（1）使人民定居下来不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。（3分）

（2）项羽有范增却不能够重用，这就是他被我擒住的原因啊。（3分）

（评分说明：“所以"：……原因1分；“为”：被1分；句意1分。）

9.（4分）①为人仁慈，爱护部下:高起、王陵评价刘邦“仁而敬人"，刘邦派人攻城略地，成功后就把利益分享给他们。

②知人善任，有领导力:刘邦善于用人，能领导三位杰出的人才帮助他打天下。

③广纳良言，善于听取别人的建议:“毋敢隐朕，皆言其情”，刘邦让部下如实地的分析自己得天下的原因。

④心胸宽广，能容纳贤才:项羽妒忌有功者和贤者，刘邦可以容纳贤才。

（评分说明：一点2分，没有结合选文内容扣一半分，答出两点言之有理即可。答谦虚、善于反思等也可）

（三）10-14题（20分）

10.（3分）C（唯一有误）

11.（5分）（1）命根子原本指最重要（最受重视、最珍爱）的事物，文中指三爪仑的树是三爪仑人赖以生存的的东西（1分），展现出了树对三爪仑人的重要性（1分）。

（2）动作描写（1分），运用“俯"“弓”“踩"“抓紧”“爬"等一系列动词，写出了山的陡峭险峻，表现出爬山的艰难，（1分）从侧面表现三爪仑人的坚韧（1分）。

12.（4分）使用第一人称视角“我”讲述亲眼所见的三爪仑山清水秀的现状和三爪仑的陡峭，使文章内容真实可信，给读者以身临其境之感（2分），讲述朱赳夫一家四代的故事使用第三人称视角可以使叙事跨越时间和空间的限制，使故事内容表达得更加客观（2分）。

13.（4分）朱赳夫善待森林，坚持种树，因此他身体的疾病在森林的孕养下有所好转（2分）；三爪仑人善待大自然，培育和守护大森林，因此营造了美丽的自然环境，在三爪仑国营林场改制转型面临生计困难时回报以发展生态旅游的条件。（2分）

14.（4分）示例：朱楚乔呀，你知道吗？你所惦记的小树苗如今已成参天大树，你对儿子的嘱托一直传承至今天，三爪仑的这片森林在他们的栽培和守护下已是漫山遍野的苍翠，我相信这片苍翠每一个三爪仑人必将世世代代继续守护下去。因为这是每一个三爪仑人赖以生存的大地，因为绿水青山就是金山银山。（能紧扣文章相关内容，字数够，言之有理即可。）

（四）15-21题（24分）

15.（3分）A16.（3分）B

17.（5分）①历史悠久；②制作工艺复杂；③洁白、细长；④煮时不糊，柔韧滑润，嚼不粘齿；⑤煮食方便简单；⑥寓意丰富。（评分说明：答出任意5点、意思对即可。每小点1分。）

18.（3分）打比方（1分），把线面比作银丝、细纱、瀑布、帷幔，生动形象地说明线面洁白细长的特点，增强了文章的趣味性。（2分）

19.（3分）在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统技艺占比最大;在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统医学占比最小。（评分说明：答出1点得2分，都答到3分。）

20.（3分）示例:小琳，你好!我听小美老师说你一直想参加“身边的非物质文化遗产”专题活动，她让我和你说，明天（本周三）上午八点学校学术报告厅有这场活动，她让你记得去参加。（评分说明：活动主题、时间、地点、人称要表达清楚，缺或错一项扣1分）

21.（4分）困难:非物质文化遗产缺少年轻的传承人。（2分）

办法:①加大宣传，让年轻人了解、喜欢非物质文化遗产。②邀请非遗传承人进入学校进行讲座。③在学校开设与相关的校本课程，从小培养学生对非物质文化遗产的热爱与兴趣。④加大对新一代非遗传承人技能和资金上的扶持力度（评分说明：每点1分，答出2点，言之有理即可。）

三、作文（60分）

22．参考福建省中考作文评分标准（建议46分切入）

附：

汉高祖刘邦在洛阳南宫摆酒宴,说:"各位王侯将领不要隐瞒我,都说出真实的情况.我得天下的原因是什么呢项羽失天下的原因又是什么呢"高起、王陵回答说:"项羽傲慢又侮辱人，陛下您仁厚又尊敬人，然而陛下让人攻取城池取得土地,就把它（城镇、土地）赐给他们,和天下人共享利益;项