儿童触电危险知识培训课件

儿童触电危险知识培训课件contents目录触电危险概述家庭用电安全知识户外环境防触电措施学校及幼儿园防触电教育儿童触电急救与处理方法总结与反思CHAPTER触电危险概述01触电定义指人体直接或间接接触到带电体，并形成电流通路，导致身体受到电击伤害的现象。触电分类根据电流通过人体的路径和时间长短，触电可分为电击和电伤两类。电击是指电流通过人体内部，造成内部组织损伤；电伤则是指电流对人体外部造成的局部伤害，如烧伤、烙伤等。触电定义与分类电气设备设计不合理、安装不规范、维护不到位等，都可能导致触电事故的发生。设备原因人为原因环境原因操作不当、违规操作、缺乏安全用电知识等，也是造成触电事故的重要原因。潮湿、高温、有导电性粉尘或腐蚀性气体等恶劣环境，容易引发触电事故。030201触电事故原因分析触电对儿童的影响儿童的生理结构和成人不同，电流对他们的伤害更为严重。轻者可能引起惊吓、灼伤等，重者可能导致休克、心脏骤停甚至死亡。儿童行为特点儿童好奇心强，喜欢探索未知事物，同时缺乏安全意识和自我保护能力，因此容易发生触电事故。长期影响即使触电未造成生命危险，也可能对儿童造成长期的心理和生理影响，如心理障碍、神经系统损伤等。儿童触电风险及后果CHAPTER家庭用电安全知识02使用电器前，应检查电器是否受潮或损坏，电源插头和电源线是否完好。不要用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，防止水滴进入电器内部造成短路或触电。电器使用完毕后，应拔掉电源插头，不要长时间通电。遇到雷雨天气，应停止使用电视、电脑等电器，并拔下电源插头，防止雷电通过电线击毁电器或造成人员伤害。家庭用电设备安全使用010204插座与电线安全防护措施电源插座应放置在儿童触及不到的地方，或使用带有保护门的插座。电线不要随地拖拽，应固定在墙角或桌角，防止儿童绊倒或拉扯电线。不要在电线上晾晒衣物或悬挂重物，避免电线绝缘层破损导致触电。发现电线破损或电器故障时，应立即切断电源并请专业人员修理。03使用洗衣机、电冰箱等家用电器时，应按照说明书要求操作，不要超负荷运行。使用电熨斗、电吹风等电器时，人不要离开，用完后及时切断电源。使用电热水器、浴霸等浴室电器时，应注意防水防潮，避免水滴进入电器内部。儿童应在家长监护下使用电器，不要私自拆卸、修理电器。01020304家用电器正确操作方法CHAPTER户外环境防触电措施03

公共场所用电设施注意事项远离破损的电线和电器教育儿童识别破损的电线和电器，并告诫他们远离这些危险源。不随意触摸公共用电设施告诫儿童不要随意触摸公共场所的用电设施，如电源开关、插座等。识别安全标识教育儿童识别安全标识，如“高压危险”、“禁止触摸”等，并遵守相关安全规定。03寻找安全避雷场所在雷雨天气时，应寻找安全的避雷场所，如室内、汽车内等。01避免在雷雨天气使用电器在雷雨天气时，应尽量避免使用电器，以防止雷电通过电线传入室内。02不在树下避雨告诫儿童不要在树下避雨，因为树木可能会导电，增加触电风险。雷雨天气防触电指南向儿童解释高压线塔的危险性，包括高压电流可能导致严重伤害甚至死亡。高压线塔的危险性告诫儿童禁止攀爬高压线塔或在附近玩耍，以免发生触电事故。禁止攀爬和玩耍教育儿童在发现有人攀爬高压线塔或进行其他危险行为时，应及时向成年人报告。发现危险及时报告禁止攀爬高压线塔等危险行为CHAPTER学校及幼儿园防触电教育04校园内所有用电设施必须符合国家相关安全标准，并定期进行安全检查和维护保养。校园内的电线、插座、开关等设施应安装在儿童触及不到的位置，避免儿童误触造成触电事故。校园内应设立专门的用电管理人员，负责用电设施的日常检查、维修和管理工作，确保用电安全。校园内用电设施管理规范学生宿舍内严禁私拉乱接电线，不得使用违规电器，如电炉、电热杯、电吹风等。学生离开宿舍时，必须关闭所有电器设备的电源，确保用电安全。学校应定期对学生宿舍进行用电安全检查，发现问题及时整改，确保学生用电安全。学生宿舍用电安全规定教育儿童正确使用电器设备，不随意拆卸、安装电器，不乱动电线、插座等用电设施。同时，教育儿童在发现用电设施损坏或异常情况时，应及时向老师或家长报告。学校和幼儿园应定期开展防触电主题教育活动，通过讲解、演示、互动游戏等形式，向儿童传授防触电知识和技能。教育儿童认识安全用电标志，了解安全色标、安全标志的含义和作用，培养儿童的安全意识。开展防触电主题教育活动CHAPTER儿童触电急救与处理方法05在确保自身安全的前提下，迅速找到电源开关并切断电源，或用干燥的木棒、竹竿等绝缘物体将电线挑开，使儿童脱离电源。立即切断电源检查儿童的呼吸、心跳和意识状况。如儿童呼吸心跳停止，应立即进行心肺复苏术（CPR）。判断儿童状况在施救的同时，拨打当地急救电话（如120），告知接线员儿童的状况、触电情况和所在位置，以便专业医护人员迅速赶到现场。拨打急救电话发现儿童触电时应急措施胸外按压将儿童仰卧于坚硬平面上，施救者双手交叠，掌根置于儿童胸骨下半段，用力向下按压，频率为每分钟100-120次，深度为儿童胸廓前后径的1/3-1/2。人工呼吸捏住儿童鼻孔，对口吹气两次，每次吹气时间约1秒，吹气后松开鼻孔，让气体自然排出。循环进行按照30:2的比例（即30次胸外按压后进行2次人工呼吸），循环进行5组后评估儿童状况。如儿童仍未恢复自主呼吸心跳，则继续进行心肺复苏术。开放气道在胸外按压30次后，开放儿童气道，清除口腔异物，保持呼吸道通畅。心肺复苏术（CPR）操作指南在拨打急救电话后，根据接线员的指示，将儿童就近送往具备救治条件的医疗机构。在送医途中，持续进行心肺复苏术。就近送医到达医院后，向医生详细说明儿童触电的情况、施救过程和当前状况，以便医生快速准确地制定治疗方案。告知医生触电情况在医生救治过程中，家长应积极配合医生的治疗方案和建议，确保儿童得到及时有效的救治。同时保持冷静和耐心，为儿童提供心理支持和安慰。配合医生治疗寻求专业医疗救助途径CHAPTER总结与反思06123通过家长会、学校讲座等形式，向家长和老师普及儿童触电危险知识，提高他们的防范意识。加强宣传教育家长和老师应时刻提醒儿童注意用电安全，避免在无人看护的情况下接触电源插座、电线等。提醒注意事项家长和老师应定期检查家庭和学校用电设备的安全性，确保没有漏电、破损等现象。定期检查用电设备提高家长和老师防范意识教授安全知识通过课堂教育、安全教育片等途径，向儿童传授安全用电知识，让他们了解触电的危害和如何避免触电。培养良好习惯教育儿童养成不随意拆卸电器、不玩弄电源插座等良好习惯，降低触电风险。提高应急能力组织儿童进行触电应急演练，让他们掌握在紧急情况下如何切断电源、寻求帮助等自救措施。加强儿童自我保护能力培养政府应加强对儿童用电安全的监管，制定和完善相关法律