高考语文一轮复习浙课件品经典内涵知命题之本

高考语文一轮复习浙课件品经典内涵知命题之本汇报人：XX2024-02-04高考语文复习概述浙江省高考语文命题特点经典篇目解读与赏析内涵知识点梳理与拓展命题之本：核心素养与能力培养复习策略调整与优化建议contents目录01高考语文复习概述目标系统掌握高考语文考查的知识点和能力点，提高语文应用能力和审美鉴赏能力。要求熟悉高考语文命题趋势和规律，明确复习方向；注重基础知识的巩固和拓展，建立完整的知识体系；重视阅读、写作等实践能力的提升，培养语文综合素养。复习目标与要求内容高考语文一轮复习主要包括语言文字运用、文学文化常识、阅读理解和写作等方面。重点关注高考常考知识点和题型，如古诗文阅读、现代文阅读、作文等；注重语文基础知识的积累和运用，如字音、字形、词语、句子等；加强语文实践能力的提升，如阅读理解、写作表达等。复习内容与重点采用系统复习和专题突破相结合的方式，注重知识点的内在联系和整合；运用多种复习手段，如归纳总结、对比分析、练习巩固等；合理安排复习时间和进度，做到科学高效。方法制定个性化的复习计划，针对自身薄弱环节进行有针对性的训练；积极参加课堂互动和小组讨论，提高思维活跃度和表达能力；关注社会人生百态，增加生活阅历和情感体验，提升语文素养和人文精神。策略复习方法与策略02浙江省高考语文命题特点历年真题分析注重文本深度解读，强调对文章主旨、作者观点、人物形象等的把握。鼓励创新思维和个性化表达，注重文章结构、语言表达和逻辑思辨能力。重视对古代诗词的理解和鉴赏，考查对诗词意境、情感、手法等的把握。注重语文基础知识的考查，如字音、字形、词义、语法等。阅读理解写作表达诗词鉴赏语言知识强调素养导向突出能力立意注重实际应用体现时代性命题趋势预测命题将更加注重对考生语文素养的全面考查，包括阅读素养、表达素养、文化素养等。命题将更加注重语文知识与实际生活的联系，考查考生在实际情境中运用语文知识解决问题的能力。命题将更加注重对考生语文能力的考查，如阅读理解能力、写作表达能力、语言运用能力等。命题将更加注重时代性，关注社会热点和时代主题，引导考生关注社会、关注生活。掌握不同文体的阅读方法，学会从文章中提取关键信息，理解文章结构和作者观点。多做真题，总结答题规律和技巧。阅读理解注重写作素材的积累，学会多角度思考问题。写作时注重文章结构和语言表达，做到观点明确、条理清晰、语言流畅。写作表达了解诗词的基本知识和鉴赏方法，学会从诗词的意境、情感、手法等方面进行分析。多读经典诗词，培养语感和鉴赏能力。诗词鉴赏注重语文基础知识的积累，掌握字音、字形、词义、语法等基本知识。多做练习题，提高答题速度和准确率。语言知识应试技巧指导03经典篇目解读与赏析精选历代名篇，如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等，进行深度解读与赏析。了解古代诗文的文化背景和作者生平，加深对作品内涵的理解。古代诗文阅读掌握古代诗文的基本知识和鉴赏方法，如诗词格律、意象分析、情感把握等。通过经典篇目的学习，提升对古代诗文的鉴赏能力和审美水平。010204现代文阅读选取现代文学经典作品，如小说、散文、诗歌等，进行深入阅读和理性分析。理解现代文的主题思想、艺术手法和语言表达方式。探究现代文所反映的社会现实和人文精神，增强对现代社会的认识和理解。培养独立思考和批判性思维，提高对现代文的阅读能力和理解能力。0301精选中外文学名著，如小说、戏剧、诗歌等，进行深度阅读和文学鉴赏。02掌握文学类文本的基本特征和阅读方法，如情节梳理、人物分析、语言品味等。03理解文学作品的丰富内涵和艺术价值，提升文学素养和审美能力。04通过对文学类文本的学习，培养对文学艺术的热爱和追求。文学类文本阅读201401030204实用类文本阅读选取新闻报道、科普文章、社会调查等实用类文本进行深入阅读。掌握实用类文本的阅读方法和技巧，提高阅读速度和准确性。理解实用类文本的主要内容和语言特点，如信息筛选、事实判断、逻辑分析等。通过实用类文本的学习，增强对社会现象和科技发展的认识和理解。04内涵知识点梳理与拓展

语言文字运用词语的理解与运用掌握常见词语的含义、用法及搭配，能够准确理解和运用词语。句子的连贯与得体了解句子的类型、结构及表达方式，保持句子的连贯性和得体性。修辞手法的识别与运用熟悉常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，能够识别并在表达中运用。123了解不同文学体裁的特点和流派，如诗歌、散文、小说等。文学体裁与流派掌握重要作家的生平、代表作品及时代背景，理解作品的主题和思想内涵。作家作品与时代背景积累经典名句名篇，能够对其进行赏析和评价。名句名篇的积累与赏析文学常识与名句名篇包括审题立意、谋篇布局、语言表达等基础训练，提高写作水平。写作基础训练文体写作实践写作素材积累尝试不同文体的写作实践，如记叙文、议论文、说明文等，培养多文体表达能力。积累生活素材、阅读素材等，为写作提供丰富的材料和灵感。030201写作技巧与表达能力了解中国历史文化和传统文化，理解其在文学作品中的体现和意义。历史文化知识掌握基本的社会科学知识，如政治、经济、社会等，理解其在文学作品中的反映和影响。社会科学知识了解基本的自然科学知识，如生物、地理、物理等，理解其在文学作品中的运用和表现。自然科学知识跨学科知识融合05命题之本：核心素养与能力培养语文学科核心素养概述语言建构与运用积累语言材料，理解语言规律，形成个体言语经验；在语境中正确、有效运用祖国语言文字进行交流沟通。思维发展与提升发展形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维；提升思维品质，增强思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。审美鉴赏与创造感受汉语汉字独特的美，表现出对中华文化的热爱；鉴赏文学作品，形成健康的审美意识；表现美、创造美，提升审美境界。文化传承与理解理解、认同中华文化，传承中华优秀传统文化；理解多样文化，关注、参与当代文化；提高文化自觉，增强文化自信。阅读理解能力提升途径精读文本，深入理解通过仔细阅读文本，理解文章的主旨、情感和细节，把握作者的写作意图和表达方式。扩大阅读量，增加阅读广度多读各类文章，包括文学作品、社科类文章、科技类文章等，提高对不同类型文本的阅读理解能力。掌握阅读技巧，提高阅读效率学会略读、跳读、扫读等阅读技巧，快速获取文章信息，提高阅读速度和准确性。注重阅读思维训练，提升阅读深度通过分析、综合、比较、归纳等思维方法，深入理解文本内涵，提高阅读思维能力。积累写作素材，丰富写作内容通过观察生活、阅读书籍、观看影视作品等途径，积累丰富的写作素材，为写作提供充足的材料。学会审题立意、谋篇布局、遣词造句等写作技巧，提高写作的表达能力和水平。通过多写多练，提高写作的熟练度和速度，增强写作自信心和兴趣。通过训练写作思维，提高写作的逻辑思维、创造性思维和批判性思维，使写作更具深度和说服力。掌握写作技巧，提高写作水平多写多练，提升写作熟练度注重写作思维训练，提升写作深度写作表达能力提升策略将不同学科的知识进行有机整合，形成综合性的知识体系和认知结构。跨学科知识整合能力跨学科问题解决能力跨学科交流合作能力跨学科思维习惯培养运用多学科知识和技能，分析和解决实际问题，提高问题解决的综合性和创新性。与不同学科背景的人进行交流和合作，共同解决问题，提高团队协作和沟通能力。养成从多学科角度思考问题的习惯，提高思维的开阔性、灵活性和创造性。跨学科综合能力培养06复习策略调整与优化建议03及时调整计划根据复习进度和效果，及时调整复习计划，确保计划的合理性和有效性。01明确复习目标根据考纲和历年真题，确定复习的重点和难点，制定针对性的复习计划。02制定时间表合理安排每日的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。针对性复习计划制定采用番茄工作法、时间分块等时间管理方法，提高复习效率。高效利用时间克服拖延症，做到今日事今日毕，避免影响整体复习进度。避免拖延适当安排休息时间，避免长时间疲劳作战，保持精力充沛。合理安排休息时间管理与效率提升掌握做题技巧熟悉各类题型的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。规范答题步骤按照规范的答题步骤进行作答，确保答案的完整性和准确性。重视错题