河北省唐山市滦南县2022-2023学年四年级下学期期末质量调研语文试卷

第一部分知识积累(共38分)1.阅读下面的文字，完成(1)-(3)小题)四年级语文第1页(共6页)张声甜润、清脆的歌手叫做;面一毛不拔，非常吝啬的人叫做。5.小明和爸爸妈妈出游回来后，有感而发写了一篇小作文，题目为《游颐和中分别介绍了“长廊-万寿山脚下-万寿山峰顶一佛香阁-昆明湖”这几处景观 。”7.如相。8.他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。(1)这句话运用了描写。(2)请你运用这种描写方法，描述一个人开心时的样子。第二部分阅读理解(共37分)说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系 ()很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次四年级语文第2页(共6页) 金波亲亲地，14.这首诗歌共小节。四年级语文第3页(共6页)阅读三：请认真阅读下面的短文，回答问题。宝葫芦的秘密(节选)于是我盯着我面前的那张白纸。渐渐地，纸面上现出一个青灰色的小点，慢慢儿在那里移动。我定睛一看，仍旧是一张白纸。“怎么回事?”我霎霎眼睛，“干么还不来?她生我的气了么,这宝贝?”现在教室里可静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我不知道刘先生——我们的数学教师，又是我们的班主任——还是坐在那儿呢，还是踱到窗子汗。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。这可怎么办呢?宝葫芦忽然不灵了?我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。可是我只听见我自己的心怦怦地跳。我可不能想了。我得用脑筋来亲自对付这几道题目“第一道……”我开始认真看起来。到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快解决问题，哪来的工夫!今天可忽然一下子——嗯，要让我自己来思索这号答案了!“宝葫芦哇，宝葫芦哇!”我心里叫着。“唉!”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开了——去交了卷。接着又有我正在这里着急，正有点儿感到失望，可突然觉着我眼面前的世界变了样子。我眼面前的那张白纸——本来显得又白，又大，又空空洞洞的，现在一下子可满是一些铅笔“哈!”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。原来我那宝葫芦并没有失效!仍然有魔力，仍然可以给我办事!这一呵!还有什么说的!我赶紧写上名字，去交了卷。我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件奇事：苏鸣风说他的试卷已经答好了，四年级语文第4页(共6页)这时候我自己知道——“今儿的事可糟了，可惜了!唉，糟糕透了!”19.这是一篇(神话/童话)故事，能推测出故事中的“我”名字为 (1)我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。(2)我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。22.文本充满了神奇的想象，你认为选文中哪个地方最奇妙?请用“”画出来，并说23.读了这个故事，你认为主人公是个怎样的孩子?你想对他说些什么?第三部分快乐习作(共25分)四年级语文第5页(共6页)

参考答案第一部分1.（1）霞情鹃鲁蝠厌姿傲静藉草五②C喧闹车水马龙高楼林立清净依山傍水炊烟袅袅2.C3.C4.老黄牛百灵鸟铁公鸡5.游览昆明湖6.学海无涯苦作舟恭勤不倦自强不息7.一片冰心在玉壶待到山花烂漫时只留清气满乾坤8.（1）动作（2）【示例】他高兴得蹦起来，两只手在空中挥舞着，让远方的朋友能够看到自己第二部分阅读一9.不仅而且10.心花怒放兴高采烈11.比喻画卷有羽毛的恐龙化石12.不可以去掉。"一支"指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；"漫长的演化"是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化，体现了说明文语言的严谨性。13.提出问题：恐龙为什么会变成鸟儿？自我看法：生存环境的改变，漫长的演化阅读二14.四15.小河里广场妈妈的脸上16.自由飘落会融化变成水滴17.至爱亲情18.飘到田野里，变成一床棉被，为小麦御寒。阅读三19.童话王葆轻微细小的声音（1）动作焦急（2）心里郁闷我眼面前的那张白纸——本来显得又白，又大，又空空洞洞的，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。可以看出宝葫芦真的很神奇。王葆是个充满幻想，爱耍小聪明，喜欢偷懒的孩子。我想对他说：学习需要脚踏实地，不要想着不劳而获，赶紧认真学习吧！第三部分这是一篇半命题作文，要求以"我学会了"为题，写一写你学会了什么。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。好的