2023年江西省鹰潭市余江县中考二模语文试题

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一、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。“品旅游”无须跟团。独自一人、夫妻二人、三五好友自己玩。“品旅游”要求旅游有深度，知其然更知其所以然，咂巴出点滋味来。“品旅游”恰是品人世的绝好触发器。它给你灵感，给你思想升华，让你①和②（huǎng）然大悟，读无字书的美妙顷刻尽显。“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。1．文中加点字“顷”的读音正确的是（）2．在文中横线②处填入汉字，正确的是（）3．在文中横线①处填入词语，恰当的是（）4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．qīn

B．qīng

C．qǐn

D．qǐng

A．愣

B．惶

C．晃

D．恍

A．如雷贯耳

B．大彻大悟

C．顿开茅塞

D．异想天开

A．“品”也是“审”，是对景物、事物、人物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”。

B．“品”就是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。

C．“品”就是“审”，是对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这就是“品旅游”。

D．“品”也是“审”，对人物、事物、景物进行“美”的审视，给出美的判断，这也是“品旅游”之意。

二、选择题

5.依次填入下列横线中的语句，衔接最恰当的一项是（）世界各国都有自己的书写艺术，_____，_____，_____，_____，_____，还涉及文字学、考古学、文化比较学科等，是中华文化也是人类文明的业要组成部分。

①书法书写出中国人特有的思维方式、人格、性情

②汉字具有融音、形、义为一体的特性

③书法是中华文字符号的书写法则

④被誉为“无言的诗、无图的画、无声的乐、无形的舞”

⑤因此中国书法具有视觉、意象和音乐的美感

A．②⑤④①③

B．③②④①⑤

C．②④⑤③①

D．③②⑤④①

6.学校组织“《红楼梦》演出季”活动，某学生小组改编“宝玉挨打”的情节参加演出，他们力求台词符合原著中人物的身份与性格。以下台词最恰当的一项是（）

A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！

B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！

C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？

D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！

三、诗歌鉴赏

7.阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。落第①长安常建家园好在②尚留秦③，耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。归燕词辞工部侍郎章孝标旧垒危巢泥已落，今年故向社前④归。连云大厦无栖处，更望谁家门户飞？

【注】①落第：科举考试未被录取。②好在：依旧。③秦：指长安。④社前：春社日之前。

(1)下列对本词的赏析不正确的一项是（）(2)两位诗人落第后的心态有何不同？请简要分析。

A．常诗第一句透露了家在长安附近的信息，第二句意为“太平盛世落第甚感耻辱”。

B．常诗中莺花讥“笑”是诗人的心理想象，“且”字折射出诗人落第后的情感态度。

C．章诗一、二句慨叹燕子旧巢零落，同情不知情燕子仍像过去一样在社日前飞回来。

D．章诗采用融情于景的抒情方式，把自己长安落第的心情寄托在燕归无巢的描写中。

四、课外阅读

8.阅读下面文言文，完成问题。水仙李渔①水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。②水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。）且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。③予之钟爱此花，非痴癖也。）其色其香，其茎其叶，无一不异群葩。若如水仙之淡而多姿，不动不摇，而能作态者，吾实未之见也。妇人中之丰如牡丹、芍药，而瘦比秋菊、海棠者，在在有之；以“水仙”二字呼之，可谓摹写殆尽。使吾得见命名者，必颓然下拜。（节选自《闲情偶寄》，有删改）

【解释】①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

(1)解释文中加点的词，任选两个。

①已___

②反___

③谓___

(2)下面句子的朗读停顿划分（共两处）正确的一项是（）(3)翻译文中画线语句。

①宁短一岁之寿，勿减一岁之花。

②予之钟爱此花，非痴癖也。

(4)本文运用了对比、衬托的表现手法，请结合文章简要分析。

A．春/以水仙兰花/为命

B．春以/水仙兰花/为命

C．春/以水仙/兰花为命

D．春/以水仙兰花为/命

五、情景默写

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《爱莲说》中与“近朱者赤近墨者黑”相对比，常用来比喻人们“不与世俗同流合污而又洁身自好”的句子是：“___，___”。

（2）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。”这两句诗与我们学过的文天祥的《过零丁洋》中的“___？___”这两句诗都表达了以死明志的决心。

（3）家国情怀是古诗中的一大主题，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句——“___，___”就抒发了诗人忧国忧民的博大胸襟。

六、现代文阅读

10.阅读下面文段，完成问题。父亲的长笛赵文静①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。④她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！⑤她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（选自《意林》，有删改）

(1)请以长笛为线索，概括父女之间发生的四件事中的另外三件。

①女儿小时候特别爱听父亲吹笛→②___→③___→④___。

(2)下列对文章内容理解不正确的一项是（）(3)结合语境，按要求回答括号内问题。

①清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。（从描写的角度简要赏析）

②她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。（结合该句，试揣摩“她”和“父亲”的心理。）

(4)母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。

A．女儿开始讨厌父亲吹长笛，是因为父亲吹长笛打扰到她做作业。父亲被打断后意识到这一点，从此就不在家中吹长笛了。

B．女儿偷偷扔掉父亲的长笛，是因为父亲工作间隙吹长笛被电视台记者录进了镜头，节目被她老师看到，讲给同学们听，女儿感觉在同学面前丢了脸。

C．父亲没有提过长笛的事情，并不是因为父亲不知道长笛是被女儿拿走的，而是不忍心因为这件事向女儿发火，这是一种沉默的爱。

D．“第二天，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。”写出了父亲看到长笛时的惊喜，父亲为能够再次吹奏长笛而欣喜，也为女儿终于能理解自己而感到欣慰。

11.阅读下面文字，完成问题。唐德刚的读书观唐宝民①唐德刚先生是史学大家，一生著述颇丰、成就斐然。作为一位历史名家，他所读的书可以用“浩如烟海”来形容。那么，他的读书经验是什么呢？②当今的书太多了，让人读不胜读。于是，“快读”这种方式便应运而生。唐德刚把“快读”形容为“跳高栏”，把“慢读”形容为“啃骨头”，并进而指出，对于经典类的书籍，还是要“啃”而不要“跳”。他说：“如果没有人拿着戒尺或皮鞭站在后面的话，读书是会偷懒的。再到难懂之处，不明不白之处、半明半白之处。索然无味之处，你会像跳高栏，一跃而过，永不回头。但是根据我自己的笨经验，有些书，尤其是大部头的古典名著，就不能‘快读’。相反的，对这种著作要去‘啃’，像狗啃骨头一样地去‘啃’。我个人的体会便是，在午夜、清晨，孤灯一盏，清茶一杯，独‘啃’古人书，喜是最大的乐事。所以从治学方面来说。‘跳高栏’和‘啃骨头’就是两个诚然不同的境界了。”③唐德刚少年时代曾读过《资治通鉴》，他以此为例，说明“快读”与“慢读”的不同：“我对《资治通鉴》只是‘读’过，而没有‘啃’过。对于这部巨著，我也曾‘跳高栏’地跳过一遍，从头跳到尾。我对《资治通鉴》有偏爱，数十年来，时时刻刻想再‘啃’一遍，但却无此机运、勇气和决心来干这傻事。今见柏杨译《资治通鉴》，颇为羡慕。”④“读书写心得”也是唐德刚的经验，这条经验，是他的老师胡适救给他的：“记得胡适先生以前告诉我他读书和作文的要诀。他说读书有心得，一定要写下来。写下来之后，这本书才是你自己的。”多年以来，唐德刚一直按照胡适先生的指点去做，发现这个办法果然有效：“胡适先生这句话真是深得我心，因为我自己很早便有相同的体验。我识字不久，便由双亲和塾师引导，养成了写日记的习惯，日常细节和读书札记都变成日记的一部分。读书，最害怕的是忘记，有时与一本书的对话过程如过眼云烟，竟没有留下一丝痕迹。所以，读书人很大的责任在于与遗忘作战。真的，写日记、札记最能帮助记忆；纵是忘记了，也能一索即得。”⑤唐德刚对胡适这位老师极为尊敬，但在学术问题上却毫不含糊。1917年1月，胡适在《新青年》杂志上发表了轰动一时的《文学改良刍议》，在这篇文章中，胡适提出写文章的八点主张：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法……这篇文章影响深远。但唐德刚对这篇文章的观点却颇有看法，他写了《刍议再议——重读适之先生文学改良刍议》一文，对胡适的观点提出了质疑，并逐条进行批驳。通过这件事，我们也可以了解到唐德刚的另一条读书经验――不迷信权威、敢于质疑公认的观点，并作出自己独立的判断。⑥唐德刚先生之所以成为史学大家，或许得益于这样的读书方法。（节选自《青年文摘》，根据命题需要有删改）

(1)下列与原文内容不相符的一项是（）(2)结合原文内容，下列表述明显不正确的一项是（）

A．唐德刚指出，对于经典类的书籍，还是要“啃”而不要“跳”。

B．唐德刚认为，在午夜、清晨；孤灯一盏，清茶一杯，独“啃”古人书是乐事。

C．文章列举唐德刚少年时代读《资治通鉴》的事例是说明对于“大部头”的巨著快读也是可以的。

D．从治学方面来说，“跳高栏”与“啃骨头”是两个截然不同的境界。

A．读书写心得可以将书中的知识变成自己的知识。

B．读书写心得就是为了提醒自己：不要忘了读书是自己的责任。

C．读书写心得能帮助记忆；就算忘记了相关书籍的内容，也能很快找到。

D．读书写心得成为唐德刚的读书经验既是老师胡适的教导的结果，也缘于他很早就有相同的体验。

12.阅读下面两段材料，完成问题。

【材料一】2022年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。经过全党全国各族人民共同努力。截至2022年底，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。①现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，绝对贫困完全消除，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！新时代脱贫攻坚的序幕于2022年拉开），2022年10月，总书记到湖南湘西考察时，首次提出了“精准扶贫”，随后施行了扶持对象、项目安排，资金使用、措施到户、困村派人、脱贫成效“六个精准“的扶贫政策。2月25日16时，“国务院扶贫开发领导小组办公室“的牌子摘下，“国家乡村振兴局”正式挂牌。这是我国脱贫攻坚战取得胜利的标志，也是全面实施多村振兴的起点。（选自2022年2月25日人民网，有删改）

【材料二】毛相林坚守偏远山村43年，他带领村民不等不靠、艰苦奋斗、拔除穷根，是优秀基层党员干部代表。原下庄村四周高山绝壁合围，外出只有一条盘旋在绝壁上的羊肠小道，世世代代几乎与世隔绝。自1997年，毛相林带领村民，用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。2022年以来，他培育“三色”经济，发展乡村旅游，带大家走上致富路。2022年，下庄村在全县率先实现整村脱贫。②2022年，下庄村人均年收入，达到一万两千多元，比路通前翻了40多倍）。（选自2022年2月17日央视网，有删改）

【材料三】人民网开展了第20次全国两会调查，经网友投票，产生了热词排行榜，从中可以看出，③“乡村振兴”获得313万网友的投票，占比60.2%，仅比“社会保障”少了0.1个百分点，首次进入热词榜前三。）④在脱贫攻坚与乡村振兴的衔接调查中，17.8%的网民最关心乡村生产生活条件和村容村貌等的改善，14.1%的网民认为应抓好产业帮扶衔接，发展壮大脱贫地区产业。此外，拓宽就业渠道、健全防止返贫监测帮扶机制等举措，均有超11%的网民关注）。（选自2022年3月3日人民网，有删改）

(1)下列对材料中四处画线语句的分析不正确的一项是（）(2)振兴中学为我校的帮扶对象，现我校向全校师生征求帮扶建议，请你至少写出两条建议。

A．第①处“现行标准”指现在执行的脱贫标准，这样限制性的表述更加科学、准确、规范。

B．第②处通过数据，说明下庄村人2022年人均年收入比“绝壁天路”修通前有了大幅提升。

C．第③处比较“乡村振兴”与“社会保障”的票数差距，说明人们对“乡村振兴”还不够重视。

D．第④处中调查结果的各