五年级下册语文课件-24古诗两首-苏教版

2024/3/24五年级下册语文课件-24古诗两首_苏教版资料宝袋

苏轼(1037—1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。与父洵弟辙,合称“三苏”。文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有《东坡七集》等。词集有《东坡乐府》。预习检查1.借助工具书理解诗的意思。2.借助插图,结合诗句,想象诗描绘的西湖在雨、晴时的奇特景象,体会诗人看雨的惊叹和诗人晴天时欣喜之情。字词乐园遮-（）=庶庶+（）=遮“遮”在书写的时候，注意是半包围结构，注意“庶”下面四点的变化。课文详解六月二十七日望湖楼醉书望湖楼位于杭州西湖边上,五代时吴越王钱弘俶所建。《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句,共五首,本诗是第一首。课文详解黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。两个形象的比喻,既写出了天气骤变时的紧张气氛,也烘托出诗人舟中赏雨的喜悦心情。乌云像泼洒的墨汁,还没把山遮住,白花花的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜上了船。课文详解卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。忽然卷地而来的一阵大风把云和雨吹散了,雨后,从望湖楼往下看,湖水一片汪洋,就像天空那样广阔。课文详解晓出净慈寺送林子方

净慈寺是杭州西湖边上的著名佛寺。林子方是杨万里的朋友。这首诗是诗人在西湖边送林子方赴福州任职时创作的。课文详解毕竟西湖六月中,风光不与四时同。到底是西湖的六月啊,山水风光与其他季节真是不一样。课文详解接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。诗人用充满强烈色彩对比的“碧”“红”为我们呈现了一幅明丽的图画,意境开阔,给人以无尽的喜悦和想象。湖面上铺满了荷叶,青翠碧绿,一望无际,好像与天连成一片。盛开的荷花,在阳光的映照下,特别红艳明亮。图解结构六月二十七日望湖楼醉书雨水之急白雨黑云水如天卷地风景色之奇晓出净慈寺送林子方感受白雨不与四时同西湖六月中映日荷花接天莲叶写景概括主题《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写诗人在望湖楼经历的天气变化,写出了诗人身处其中的感受和对自然变化的赞叹。《晓出净慈寺送林子方》描绘了西湖六月的美景,显示了大自然蓬勃的生命力,表达了诗人的欣喜之情,同时将对友人的祝福和勉励融入其中。写法点拨所谓情景交融,是指作品中对环境的描写、对气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。古人说:“一切景语皆情语。”诗人描绘景色多是为了表达自己的感情。如《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中写道,云像打翻的墨水,雨像跳动的珠子,风卷地而来吹散了云雨,水像天空一样寥廓。这便是诗人在楼上看到的雨景,句句写景,句句含情,表达了诗人对自然变化的赞叹。拓展提升题临安邸(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。心灵感悟翻墨似的黑云、骤来的白雨、接天的莲叶、映日的荷花,这所有的一切都在展示着西湖的独特魅力。这样的美景,怎能不让我们陶醉呢?随堂练习一、给下列的加点的字选择正确的解释,将序号填在括号中。接:①继续,连续。②连接。③接触,挨近。④收,取。⑤迎。1.接天莲叶无穷碧。 ()2.晚饭后,妈妈接着给我讲故事。()3.我刚刚接到一封叔叔的来信。 ()4.我们全家去车站接姥姥。 ()5.同学们交头接耳谈论着刚才的话题。 ()二、将下列诗句补充完整并解释加点的词的意思。1.毕竟

六月中,

不与四时同。

毕竟:

四时:

2.黑云翻墨

,

跳珠

。

翻墨:

跳珠:

随堂练习三、阅读理解饮湖上初晴后雨(宋)