2018-2019版地理高一系列课堂讲解鲁教版一：第二单元第一节第2课时资料

第2课时内力作用与地表形态变化【情景激趣】俗话说，人不可貌相，而褶曲的两种基本形态背斜和向斜也不能仅从形态上区分，可以说“背斜和向斜也不可貌相”。

背斜一般成山，向斜一般成谷，但有时背斜成谷，向斜成山，这是为什么呢？课标内容要求核心素养对接知识体系引导野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。1.通过野外观察或运用视频、图像等资料，识别3～4种常见地貌→地理实践力＋区域认知2.描述所识别的地貌，说明这些地貌景观的主要特点→区域认知＋综合思维|知识清单|褶皱山

阅读教材P29～P31“内、外力作用与地表形态”，填写下列知识。(1)褶皱的概念：在___________产生的强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的________弯曲。(2)褶皱基本形态地壳运动波状(3)地貌褶皱类型岩层变化最初形成的地貌侵蚀后的地貌背斜一般_______拱起山岭A_______向斜一般向下弯曲_________B山岭(4)板块构造学说①岩石圈可以划分出六大板块。向上谷地谷地裂谷海洋褶皱山系微思考1.黄河每年将16亿吨泥沙注入渤海，但千百年来，渤海的形状并没有太大的变化，为什么？

提示这是因为渤海位于地壳构造运动的下沉地带，即内外力互补。|案例探究|读“某地的地质剖面图”，如果你是一位地质工程师，请对下面的问题作简要的分析说明。结合材料探究：(1)判断甲、乙两地的地质构造：甲为________，乙为________。(2)在地貌上，甲构造顶部部分缺失的原因是________________________，甲、乙构造上覆盖有岩层，该岩层是由________作用形成的；由此可以推断出这一地区地壳运动的状况为________。A.先水平运动，使地面变得凹凸不平，后地壳下沉或相邻地区上升B.先水平运动，使地面变得凹凸不平，后地壳上升或相邻地区下沉C.先地壳上升或相邻地区下沉，后水平运动，使地面变得凹凸不平D.先地壳下沉后地壳上升，使地面变得凹凸不平

(3)在甲、乙两地中，若想打一眼水井，应该选择在________地，若想钻探石油应该选择在________地。(4)世界上有哪些高大的山脉如图中甲一样，是因水平挤压力作用而隆起形成的褶皱山？(试举两例)它们分别位于哪两个板块的交界处？答案

(1)背斜向斜(2)背斜顶部受张力作用，产生裂隙，易受侵蚀沉积A(3)乙甲(4)喜马拉雅山，亚欧板块和印度洋板块；安第斯山，南极洲板块和美洲板块。|方法规律|1.褶皱的特征与应用常见的地质构造有褶皱和断层两种形式，褶皱包括背斜和向斜两种基本形态，其判断的依据和对地貌的影响如下表所示：

背斜向斜一般形态岩层新老关系(主要依据)中间老，两翼新中间新，两翼老常见地形山岭谷地倒置地形(差别侵蚀)成因背斜顶部因受到张力，物质易被侵蚀成谷地向斜槽部受到挤压，物质坚实，不易被侵蚀，反而形成山岭内外力共同作用的结果图示方法技巧

“形态＋新老”巧判背、向斜(1)根据岩层形态判断：当岩层形态完整时，可直接根据岩层的弯曲方向判断构造和地形。岩层向上拱起的为背斜，岩层向下弯曲的为向斜。(2)根据岩层新老关系判断：当岩层不完整时，用岩层的新老关系来判断地质构造，这是判断背斜和向斜的科学依据。(注意新老关系的对比是在同一水平方向上的。)如下图所示，背斜构造的中部岩层老，两翼岩层新；向斜构造的中部岩层新，两翼岩层老。所以A为背斜，B为向斜。2.板块运动及形成的地貌

板块相对移动，彼此碰撞或张裂，形成地球表面的基本面貌。具体分析如下表：发生区域板块张裂区板块碰撞区大陆板块与大陆板块大陆板块与大洋板块边界类型生长边界消亡边界消亡边界运动方向←|→→|←→|←形成地貌裂谷、海洋、海岭高大山脉海岸山脉、海沟、岛弧举例东非大裂谷、红海、大西洋中脊等喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉安第斯山脉、太平洋西部岛弧、海沟示意图特别提示

(1)环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带附近多为消亡边界；大洋中间多为生长边界。(2)阿拉伯半岛、印度半岛尽管位于亚欧大陆上，但属于印度洋板块。(3)北美洲科迪勒拉山系由美洲板块与太平洋板块碰撞形成；南美洲的安第斯山由美洲板块与南极洲板块碰撞形成。|知识清单|断块山阅读教材P31～P32“断层”，填写下列知识。(1)断层的形成岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿_______发生明显的______，就形成断层(如上图)。断裂面位移错断断层谷地渭河山岭微思考2.假如你是一位地理爱好者，到野外考察时，你将如何判定断层呢？(1)讨论：断层处可能存在哪些特征？(2)验证：请教老师或查阅资料，验证讨论的结论。

提示

断层处可能存在的特征：断层面两侧岩层不连续；断层带上岩石破碎，形成断层破碎带；发育有陡崖、沟谷或河谷；可能有泉水出露。|案例分析|材料一某地地质剖面图。材料二华山大断崖。结合材料探究：(1)材料一中，A、B、C、D四处哪些是断层构造？哪些不是？为什么？(2)华山是怎样形成的？(3)断层处能修建水库吗？为什么？答案

(1)判断断层的依据有两个：一是看它是不是岩石受力破裂，二是看它是否沿破裂面有明显相对位移。只有同时具备这两个条件的才是断层。材料一中的A、B、C处岩石既受力破裂，又沿破裂面有明显相对位移，所以A、B、C都是断层；而D处岩石虽然破裂但无位移，故不是断层而仅仅是断裂。(2)华山是断层相对上升的岩体发育而成的断块山。(3)不能。断层处地质构造不稳定，容易导致水的渗漏和诱发地震。|方法规律|1.断层及其对地貌的影响断层位移方向对地貌的影响图示水平方向为主①错断原有的各种地貌；②在断层附近派生出若干地貌垂直方向为主相对下降的岩体形成谷地或低地(如渭河平原、汾河谷地)相对上升的岩体发育成山岭或高地(如华山、庐山、泰山)2.地质构造的地理实践构造名称实践意义原因或依据背斜石油、天然气埋藏区岩层封闭，常有“储油构造”，最上为天然气，中为石油，下为水隧道的良好选址天然拱形，结构稳定且不易储水顶部地带适宜建采石场裂隙发育，岩石破碎向斜地下水储藏区，常有“自流井”分布底部低凹，易汇集水，承受静水压力断层泉水、湖泊分布地；河谷发育岩隙水易沿断层线出露；岩石破碎易被侵蚀为洼地，利于地表水汇集铁路、公路、桥梁、水库等的回避处岩石不稳定，易诱发断层活动，破坏工程；水库水易渗漏|地理实践力|1.某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验(如下图)。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动。根据实验现象回答下列问题。(1)实验的原理来自于板块构造学说。在实验过程中我们用海绵、水、蜡烛加热分别模拟________，________，________。(2)通过实验观察，两大板块怎样运动？板块交界处的空间如何变化？此边界属于哪种类型？(3)在两大板块交界处形成了哪种地貌？你能举出地球表面的实际例子吗？解析此实验的目的是印证板块运动的原理。板块漂浮在“软流层”(岩浆)之上，处于不断运动之中。板块的运动分为相对运动和背离运动，由于运动的方向不一样，边界处形成的地貌不同。该实验主要是模拟板块张裂(背离)运动的过程以及形成的地貌类型。答案

(1)板块岩浆地球内部热能的释放(2)两大板块背离运动(板块张裂)。

板块交界处的空间逐渐增大。此边界属于生长边界。(3)裂谷或海洋。东非大裂谷、大西洋中脊、红海等。|综合思维|2.某校高一(2)班同学在野外考察时，发现了某山地地貌的地质构造如下图所示。据此完成下列问题。(1)形成该处地质构造的主要原因是(

)A.地壳运动

B.流水侵蚀C.风力沉积

D.海浪冲击(2)关于图示地貌正确的描述是(

)A.①处地貌反映的是“背斜成谷”B.②处地貌反映的是“向斜成山”C.③处地貌反映的是“背斜成谷”D.④处地貌反映的是“向斜成山”(3)图示地质构造中可能储存有丰富地下水资源的是(

)A.① B.②C.③ D.⑤解析第(1)题，该地区为褶皱山系，其地质构造形成的主要原因是地壳运动。第(2)题，读图可知，①处地貌反映的是“向斜成谷”，②处地貌反映的是“背斜成山”，③处地貌反映的是“断层和向斜共同作用形成山谷”，④处地貌反映的是“向斜成山”。第(3)题，向斜是良好的地下水储藏构造，图中①是向斜构造，②是背斜构造，③是断层构造，⑤是背斜构造。答案

(1)A

(2)D

(3)A|区域认知|3.中国最深的湖泊——长