学生考勤系统系统分析报告书写实验

学生考勤管理信息系统系统分析报告书写试验学院：13级医药管理学院班级：信息管理2班姓名：一、引言1、系统名称，开发目标，主要功能等。EQ\o\ac(○,1.)系统名称：学生考勤管理信息系统EQ\o\ac(○,2)开发目标：建立的考勤管理系统，要把学生的考勤记录、老师的考勤、学生的选课信息等日常管理工作实行计算机统一管理，以提高工作效率和管理水平。本系统的目标是实现对考勤管理的计算机化和办公自动化。考勤管理系统的主要功能如下：a.对老师信息的增加、删除、修改；b.对学生信息的增加、删除、修改；c.对考勤记录信息的登记。EQ\o\ac(○,3)主要功能：有特地的考勤员，如班长，对每个班级的学生周一到周五上课时间进行考勤，学生有请假等状况，考勤状况，老师须要对考勤人员上传的考勤信息进行确认，每个系部的辅导员老师和上课老师可以对班级的考勤状况和和班级课表进行查看，能统计出学生出勤率。另外，学生、辅导员、授课老师都可以看到自己的信息，还有就是供应了一些请假信息查询、出勤状况查询以及一些相关规定产生的处理结果。2、系统分析的原则和主要任务。EQ\o\ac(○,1.)原则：1.整体性原则，这是系统分析的一个基本思想，就是要把所要探讨的对象看作一个有机的整体，以整体效益为目标。2.层次性原则，任何一个系统都是由肯定要素组成的整体。3.相关性原则，系统与系统之间、系统各要素之间、系统和要素之间都是相互联系、相互作用的，具有相关性特点。EQ\o\ac(○,2)主要任务:在充分相识原信息系统的基础上，通过问题识别、可行性分析、具体调查、系统化分析，最终完成新系统的逻辑方案设计，或称逻辑模型设计。逻辑方案不同于物理方案，前者解决“做什么”的问题，是系统分析的任务；后者解决“怎么做”的问题，是系统设计的任务。3、参考文献资料:百度、知乎、搜狐等网络查询。二、现行系统分析调查1、现行系统行业调查：实行问卷调查和统计的方式，调查对象为在校学生与任课老师。调查范围为高校。2、现行系统分析：用户需求分析：用户是系统的最终运用者，本系统包括学生、班主任、任课老师、院系领导、学校领导、系统管理员六类用户。学生可以查看自己的个人信息并且进行一些修改，还可以查看自己所在班级的信息，在线请假以及查看在校期间全部的上课出勤信息。学生请假的全过程当中，学生可以随时查看请假的具体进展状况。学生还可以查看在校期间全部学期上课出勤的具体信息，如：查看“数据库系统”这门课程在整个学期请假、旷课多少次等信息。其次可以查看本人的基本信息，如本人的所属的院系、年级、专业、班级、学号、姓名、性别等。班主任可以查看自己的信息、所带班级信息以及学生信息，审批本班学生本学期的在线请假以及查看本班学生本学期全部课程的上课出勤信息。本班学生本学期在线请假申请后，自动提示导员有等待审批的请假信息，导员针对请假申请信息进行学生请假审批，查看本班学生整个学期有关课程的出勤统计信息及具体信息。也可以查看本班学生的基本信息等。授课老师可以查看自己教授的课程的信息以及所带班级信息；还有就是供应了一些请假信息查询、出勤状况查询以及一些相关规定产生的处理结果。管理所教班级学生的上课出勤信息以及查看所教班级学生的上课出勤信息。随着时间的改变，自动列出还没有在网上公布的学生上课出勤信息，系统自动依据学生请假系统，确定学生上课出勤的最终结果。同时还能查看所教班级学生整个学期出勤状况。组织机构图业务流程分析考勤请假流程图三、新系统逻辑方案1.新系统实现的逻辑目标考勤管理逻辑目标：任课老师通过考勤管理系统，对学生上课出勤信息进行公开。请假系统要借助系辅导老师才能完成，考勤管理系统要借助请假系统、班级课表支配才能完成，然而每学年课表都在改变，系辅导老师支配也有在改变，学生也在改变，因此必须要求后台管理系统能依据系统需求，动态的、精确的更新系统数据。2.新系统的顶层和第一层数据流程图顶层学生出勤流程图3、新系统数据字典要素的简要描述。数据结构条目数据结构条目名称：学生请假条总编号：说明：学生请假时需填写的表编号：结构：有关的数据流、数据存储：学号学籍表姓名系别数量：班级每年大约10000份请假起先时间请假终止时间数据流条目数据流条目名称：学生出勤信息表总编号：说明：考勤员输入筛选条件到计算机编号数据流来源：考勤人员数据流去向：计算机包含的数据结构：流通量：学号姓名班级请假时间4、系统分析过程中判定树的实现。请假申请管理推断树：一个月请假次数一个月迟到、早退、旷课次数请假制度{<3{>=5请假失败<5请假胜利>=3请假失败结论在同学们的共同努力下，结合网上的参考资料，这次系统分析顺当完成。通过本次分析，让我们对数据流程图、数据字典、判定树有了更加深刻的理解，在相关的应用上有了较大的提高，虽然在分析过程中遇到一些的困难，但是经过不断的修改和调试