第14课当代中国的外交导学案-高二历史选择性必修1

德琳高中高二年级选择性必修1导学案14第12周编制人：高二历史组复核：高二历史组第14课当代中国的外交班级姓名【学习目标】了解独立自主的和平外交政策的主要成就；理解外交政策制定的国内外环境，认识不同时期的外交政策；3、认识中国是一个负责任的大国，为世界发展贡献中国智慧【学习重难点】1、当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的主要成就2不同时期外交政策的变化以及背景【时空定位】【名词解释】1、多边外交：多边外交主要相对于“双边外交”而言的。一般是指三个或三个以上的国际关系行为主体通过建立国际组织、缔结国际条约、举行国际会议等所展开的各个领域的国际对话、协商与合作。2、代办级外交关系：是指两国还没有正式建交，由代办担任驻该国的最高代表，权限有限的外交关系。原意为大使或公使不在任所时临时负责外交事务的外交代表，后在维也纳会议中被规定为等级最低的外交代表，相当于一国外交部向另一国外交部派出的使节。【课前预习任务】主题一：开创独立自主的和平外交（19491976年）任务1阅读教材P8082第一目“开创独立自主的和平外交”相关内容，完成下列表格，了解开创独立自主的和平外交的背景，外交方针和取得的成就。1949至50年代中期背景新中国的成立创造了前提；毛泽东三条方针指明方向；帝国主义与旧中国存在不平等关系；帝国主义国家对新中国敌视和封锁方针“另起炉灶”不承认国民党政府建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。“打扫干净屋子再请客”有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。（巩固新中国的独立与主权）“一边倒”中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，争取援助保障安全不孤立成就（1）中国首先与苏联建交，接着与10个人民民主国家建交；出现第一次建交高潮；（2）1953年周恩来接见印度代表团首次提出和平处五项原则；这标志着新中国外交政策的成熟；（3）1954年新中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议，讨论朝鲜问题和印度支那问题的重要会议；（4）1954年的万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的国际会议；中国提出并坚持“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进。50年代末至60年代初就方针两个拳头出击：20世纪60年代，中国外交的主旋律和对外关系格局的特点是打倒美帝国主义，打倒苏联修正主义成就出现了以与亚非民族独立国家建交的高潮，即出现了第二次建交高潮1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破，中国逐步冲破西方国家的封锁。特点主要与亚非国家建交70年代方针一条线一大片“一条线”外交战略，即按照大致的纬度，从中国、日本经巴基斯坦等其到欧洲再到美国这一条线上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。“一大片”指团结“一条线”周围的国家，其目的是团结“一条线”和“一大片”的所有国家，共同对付苏联的扩张势头。成就1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交；1976年，与中国建交的国家达到111个，出现第三次建交高潮特点打开新的局面，主要与西方资本主义国家建交主题二：改革开放后的外交成就（1976—2012年,社会主义现代化建设新时期）背景中国地位的逐渐提高；世界多极化趋势；和平发展成为时代主题成就十一届三中全会后1979年，中美两国正式建立外交关系；1989年，中苏两国实现国家关系正常化。世纪之交巩固与发展周边国家关系进入21世纪积极与发展中国家合作；积极推动区域和国际合作；积极开展以联合国为中心的多边外交活动任务2：阅读教材P8283第二目“改革开放后的外交成就”，完成下列表格，了解其背景和主要成就主题三：中共十八大以来的中国特色大国外交（2012至今中国特色社会主义进入新时代）任务3：阅读教材P3884第三目”中共十八大以来的中国特色大国外交”完成下列表格，了解这一时期外交的背景和成就背景中共十八大以来，面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。成就十八大以来中国拓宽与发达国家的合作领域，与俄罗斯、英国等世界主要国家的关系稳步发展。推出多种新机制和新举措，深化同日本等周边国家的关系。提出“真、实、亲、诚”原则，加强与非洲国家之间的团结合作。中共十九大以来一个坚持三个推动二十大以来四个反对一个宗旨【课堂探究任务】阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系。1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等材料二1993年，德国实施“新亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。1998年，德国总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中国认为加强中德在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度。——摘编自吴友法《德国现当代史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概述20世纪50～70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。（10分）变化：中国与民主德国从交往密切到降温、冷淡，与联邦德国从对立到实现关系正常化。原因：50年代，在冷战格局下，中国和民主德国同属社会主义阵营，联邦德国外交依附美国；中苏关系恶化，民主德国紧跟苏联；中国与美国关系逐步走向正常化，联邦德国调整对中国的政策。（2）根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。（9分）条件：中国改革开放，经济发展迅速，市场潜力巨大，国际影响力显著提高，积极参与国际事务；德国统一，经济发达，对中国市场有巨大需求，寻求政治大国地位；两国都积极推动世界多极化。（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。（6分）启示：坚持发展经济，增强国家实力；坚持独立自主，以和平共处五项原则为处理国际关系的基本准则；求同存异，摒弃冷战思维；奉行多边外交，推动全球化。【课后巩固练习】1．（2023·山东高考·9）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（）A．消除分歧增进互信B．构建均衡发展格局C．深化合作共谋发展D．改善全球治理体系【答案】C【解析】据所学可知，任何一个国家外交政策的出发点是维护国家利益，据题干可知，自新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往，不论是建国之初的“和平共处五项原则”，还是21世纪初的“睦邻、安邻、富邻”周边外交政策，抑或是十八大以来的“与邻为善、以邻为伴”外交方针，其主要目的在于能够与周边国家深化合作，以谋求共同发展，故选C项；据所学可知，由于根本利益的不同，国家之间的分歧并不会消除，排除A项；据题干可知，我国在不同的历史时期都非常重视与周边国家之间的关系，其目的在于促进国家之间的的共同发展，但是并不能实现“均衡”发展格局，排除B项；题干述及的是我国与周边国家之间的关系，并没有述及世界其他地区，排除D项。2．（2022·北京高考·10）2004年7月，“为中国和非洲喝彩——中华文化非洲行”活动在南非开幕。在一个月的时间里，中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出。这是中国在非洲大陆首次举办的大规模、综合性中国文化活动，是中非合作论坛框架内的重要举措。这一活动（）A．是中国重视发展周边关系的具体实践B．掀起了中国与非洲国家的建交高潮C．是中国全方位对外开放战略的一部分D．有利于“金砖国家”合作机制的深化【答案】C【解析】据材料可知，中非在文化艺术领域的友好互动，相互学习和借鉴，有利于推动中非友谊和友好合作关系的不断发展，是中国全方位对外开放（对世界各类型国家的开放）战略的一部分，故选C项；南非等非洲国家不是中国的周边国家，排除A项；中国与非洲国家的建交高潮发生在20世纪五六十年代，与材料时间不符，排除B项；“金砖国家”指五个主要的新兴市场，分别为巴西、俄罗斯、印度、中华人民共和国、南非，与材料不符，排除D项。3．（2022·山东高考·8）20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展了广泛的经济技术合作。1974～1980年，中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作定。这表明我国致力于与非洲人民一起（）A．建立区域性经济合作组织B．改善非洲的经济治理机制C．促进发展中国家的均衡发展D．推动国际经济新秩序的建立【答案】D【解析】据材料可知，中国对非洲提供经援贷款和经济技术合作，促进互利共赢，这符合国际经济新秩序平等互利的诉求和方向，有利于推动国际经济新秩序的建立，故选D项；区域性经济合作组织指由同一区域若干国家组成的经济合作组织，中非在地理位置上不相邻，排除A项；中国一贯坚持不干涉别国内政，不会致力于改善非洲的经济治理机制，材料只强调中国对非洲的经济援助、技术合作，排除B项；“均衡”说法错误，排除C项。4．（2022·广东高考·10）1954年7月，中共中央政治局举行会议，周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度、缅甸情况时，毛泽东指出：“门要关死已经不可能了，而且很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平相处。”这说明（）A．国内建设需要调整“一边倒”政策B．支持民族解放运动提升中国影响力C．“求同存异”促进亚非各国了解中国D．不结盟运动兴起改变了世界政治格局【答案】B【解析】题干中毛泽东指出“很有一种有利的局势，需要我们走出去。缓和国际紧张局势，不同制度的国家可以和平相处”，这说明建国初中国积极发展同邻国和新兴民族独立国家的友好关系，通过支持民族解放运动，迅速提升中国的影响力，故选B项；材料中“不同制度的国家可以和平相处”强调的是发展同不同社会制度国家之间的关系，没有体现“一边倒”政策需要调整，排除A项；1955年4月，周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，排除C项；1961年9月，第一次不结盟国家和政府首脑会议在塞尔维亚贝尔格莱德举行，标志着不结盟运动兴起，排除D项。5．（2022·江苏高考·10）赵国明《中国的立场》一诗写道：“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗都有名。山姆（美国）阴谋如获胜，不教公使到西京（纽约）”。该诗佐证了，中华人民共和国（）A．与美国的关系趋向紧张B．在联合国行使否决权C．抵制美国构建单极世界D．反对“双重代表权”案【答案】D【解析】据材料“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗都有名。山姆（美国）阴谋如获胜，不教公使到西京（纽约）”，可知美国提出一中一台代表参加联合国，遭到了新中国的极力反对，说明中华人民共和国反对“双重代表权”案，故选D项；20世纪七十年代初中美关系趋向缓和，排除A项；当时中华人民共和国还未恢复在联合国的合法席位，不具有否决权，排除B项；当时正处于美苏冷战，冷战结束后美国才构建单极世界，排除C项。6．（2021·江苏高考·11）图1《通不过去》（图中有“和平之路”战争之路”五项基本原则”及排队情形）意在说明，新中国的外交政策有利于（）图1注：两个门：和平之路；战争之路A．提升不结盟运动的影响力B．推动社会主义阵营的扩大C．阻止两极格局的最终形成D．遏制帝国主义的战争图谋【答案】D【解析】由材料“和平之路、战争之路、五项基本原则”，队伍朝着和平之路，宣传栏上有“五项基本原则”，而“战争之路”上空无一人，说明新中国奉行独立自主的和平外交方针，维护世界和平，反对霸权和战争，有利于遏制帝国主义的战争图谋，故选D项；中国并未加入不结盟运动，奉行不结盟政策，排除A项；材料只提及中国，没有涉及其他的社会主义国家，不能得出社会主义阵营扩大的结论，排除B项；“阻止”表述错误，两极格局源自于美苏两国的较量，排除C项。7．（2020·海南高考·11）1949年春夏之间，当中国革命战争即将胜利时，毛泽东为制定新中国的外交政策先后提出了三条方针，其中，“另起炉灶”外交方针所回答的问题是（）A．如何对待苏联和其他社会主义国家B．如何着手建立自己的外交关系C．如何处理好世界和平与发展的关系D．如何对待美国和其他帝国主义【答案】B【解析】“另起炉灶”即不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而是在新的、平等的基础上同西方各国建立外交关系，回答的是如何着手建立自己的外交关系，故选B项；“一边倒”即新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边，回答了如何对待苏联和其他社会主义国家，排除A项；当时国际形势是美苏两极对峙，两极格局瓦解后和平和发展才成为时代主流，排除C项；“打扫干净屋子再请客”即不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现，回答了如何对待美国和其他帝国主义，排除D项。8．（2019·海南高考·11）1953年，中共中央发布指示，指出社会上流行颇广的“技术一边倒”口号“是不恰当的”，“技术问题和政治问题不同，并没有阶级和阵营的分别，技术本身是能够同样地为各个阶级和各种制度服务的”。这一指示（）A．推动了“一边倒”外交政策的调整B．为“科教兴国”战略的施行指明方向C．旨在提高科技工作者的社会地位D．有利于纠正学习苏联的教条化倾向【答案】D【解析】据材料“‘技术一边倒’口号是不恰当的”和“技术本身是能够同样地为各个阶极和各种制度服务的”可知有利于学习和利用各种技术为建设服务，纠正学习苏联的教条化倾向，故选D项；材料主要涉及技术不是外交政策，排除A项；“科教兴国”提出于1995年，时间不符，排除B项；材料主要强调技术区别于政治不是提高科技工作者的地位，排除D项。9．（2017·海南高考·20）1964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明（）A．西方资本主义阵营出现分化B．欧洲一体化向纵深发展C．世界多极化趋势进一步加强D．法国改变战略目标与价值取向【答案】A【解析】材料中法国与中国建交、与苏联加强合作，反映出两极格局下法国在外交上要求摆脱美国的控制，改善与社会主义国家的关系，西方资本主义阵营出现分化，故A项正确；材料讲述的是法国与中国建交、与苏联合作，没有反映出欧洲国家间的合作，无法体现出欧洲一体化的深入，故B项错误；世界多极化趋势进一步加强出现在1991年底两极格局瓦解后，不符合时间限制，故C项错误；材料法国“强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务”，法国的外交战略目标与价值取向仍然是为了维护欧洲及本国的利益，没有发生改变，故D项错误。10．（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·31）1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。这种变化的外交背景是，我国（）A．实现了与西方国家关系的正常化B．调整了与苏联的外交政策C．推行了全方位外交的政策D．打破了欧美对华经济封锁【答案】B【解析】新中国1972年之后才实现与西方国家关系的正常化，不符合时间限制，故A项错误；20世纪60年代中苏关系恶化，中国增加与西方国家的贸易额，缓和与西方国家的关系，来对抗来自苏联的威胁，故B项正确；全方位外交政策出现在改革开放之后，不符合时间限制，故C项错误；材料只是提及中国与西方国家贸易额的增加，并不能说明中国打破了欧美对华经济封锁，故D项错误。11．（2023·全国高考新课标卷·42）阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等材料二20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序