七年级上学期1月期末语文试题(含答案)-1

七年级上学期1月期末语文试题(含答案)2023—2024学年第一学期期末教学质量检测

七年级语文试题

(满分150分时间120分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。

成长是一件最没长的事情，阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。

一、填空(10分)

【成长·修身立德】

1.“修身立德"本质是对自我精神世界的塑造。面对秋景，屡遭贬谪的刘禹锡感受到的不是萧瑟凄冷而是清朗豪爽，出自①《》中的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”成为咏秋的经典句子。曹操登碣石山以观沧海，用“日月之行，若出其中；②_____________，若出其里"的诗句展现出自己的宏伟抱负和博大胸襟。行舟途中的王湾看到时序交替，景观变化，从中领悟到自然的理趣，写下③“___，_________”的诗句(《次北固山下》)，带给读者乐观、积极、向上的精神力量。

“修身立德"还包含着“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义。岑参在《行军九日思长安故园》中用④“___，_________"诗句表达对百姓饱经战争忧患的同情及对和平的渴望。⑤【作者】在《十月四日风雨大作》中以⑥“僵卧孤村不自哀，___”两句抒发自己虽衰老而不自弃、愿意为国守边的拳拳之心。

“修身立德"没有捷径可循。正如《论语》中所说：“⑦___，___”唯有广泛学习、坚定志向、多问多思，才能涵养仁德、锤炼品行。

二、阅读(71分)

(一)(13分)

【片段一】好大圣，摇摇摆摆，仗着涌，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间也罢！也罪！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步i就望他一望也好。"即整衣搜进去。郑里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙史，都停立左右听讲。这大圣直歪丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁.炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，讥破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无；今日有缘.，却又撞着此物，炝老子不在，等我吃他几九尝新。”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。时间丹满酒醒，又自已摇度道：“不好！不好！这场祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！"他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。

【片段二】这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高处，脚踏实地好打！”A骂道：“你这厮哄我上去，又救那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。"原来那妖乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒阁吵。却说行者见他不肯上岸，忽得他心焦性爆，恨不得一把捉来……菩萨即唤患岸，袖中取出一个红葫芦儿，吩咐道：“你可将此葫芦，同孙悟空到流沙河水面上，只叫A，他枕出来了。先要引他归依了唐僧，然后把他那九个骷髅穿在一处；按九宫布列，却把这葫芦安在当中，就是法船一只，能渡唐僧过流沙河界。”惠岸闻言，谨遵师命，当时与大圣捧胡芦出了潮音洞，奉法旨辞了紫竹林。.

【片段三】那师父爬上马，与八戒、沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！"行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！"八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说”行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！"八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。"沙僧追：“似这般火盛，无路通西，怎生是好”八戒道：“只拣无火处走便罢。"三藏道：“那方无火”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。"又问：“那方有经”八戒道：“西方有经。"三藏道：“戒只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！"

2.下列选项字音字形不完全正确的一项是()(3分)

A.莅临(l1)佯(yáng)侍立寻访不遇

B.无暇(xiá)着落(zhuó)醒悟崖边

C.愈盛(yù)应和(hè)谨遵脚踏实地

D.揣度(dù)捻(niǎn)键壮进退两难

3.下面对选段内容的表述和理解，不正确的一项是()(3分)

A.孙悟空做弼马温期间喝光蟠桃宴上的仙酒，又吃尽了太上老君的仙丹，闯下大祸，酒醒后担心玉帝责罚，逃回花果山。

B.片段二中的A指的是沙僧，他本是玉帝亲封的卷帘大将，只因在蟠桃会上，失手打碎了琉璃盏，被贬下流沙河为妖怪。

C.片段三中悟空使用的芭蕉扇是他变成小虫进入铁扇公主的肚中折腾，公主疼痛难忍才答应借出的，不过那是一把假扇。

D.片段二中三藏道：“我只欲往有经处去哩！”v可见他坚定不移的取经决心。

4.小语与小文觉得名著情节有规律之美，请补全对话。(4分)

小语：《西游记》是一部神魔小说，里面刻画了曲折生动的情节，我发现有些情节很有规律，类似的内容出现了三次，如三人无底洞！

小文：是的，还有①_____________、②___等故事。

小语：这样的情节会不会略显重复和啰嗦

小文：当然不会！这样的情节具有③___的作用。

5.小语与小文又讨论起名著中的人物美，他们觉得从个人的“小我"走向国家或集体的“大我”，能放大人生的格局。请从下列人物中任选一个，结合本学期教材推荐的两本名著，阐述该人物从“小我"到“大我”的转变及其意义。(3分)

A.孙悟空B.鲁迅

(二)(7分)

【成长·离情别绪】

【甲】闻王昌龄左迁龙标逸有此寄

杨花落尽子規啼，闻道龙标过五涘。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】峨眉山月歌

峨眉山月丰轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

6这两首诗的作者是唐代大诗人(人名)，甲诗首句借助漂泊无依的“杉花"和啼声哀切的“子规”，点明了时令，渲染了___的氛围；乙诗前两句极具画面感，描绘了一幅月映清江的美景。(3分)

7.“月"是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。请分别就这两首诗赏析这一特色。分)

(三)(18分)

【成长·意气风发】

【甲】谢太傅宋雪日内集，与儿女讲论文义。饿而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之娈也。

【乙】王充字仲任，会稽上虞~人也，其先自魏郡元城徙焉⑧。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风①班彪①，好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

(节选自范晔《后汉书·王充传》)

【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。

8.解释下列句中划线的词语。(3分)

①俄而雪骤

②撒盐空中差可拟

③好博览而不守章句

9.下面句子节奏划分有错误的一项是()(3分)

A.谢太傅/寒雪日/内集___B.左将军/王凝/之妻也

C.其先/自魏郡元城/徙焉___D.遂/博通/众流百家之言

10.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①未若柳絮因风起。

②遂博通众流百家之言。

11.结合下面句子中的划线词，说说王充是个怎样的人。(4分)

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

12.谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关(4分)

(四)(15分)

【成长·自我觉醒】

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西掉向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捂打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后朵妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿劍來覆去地睡不了覺。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦"地飘落。母亲进来了，()挡，坐)在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候"“你要是愿意，就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”……

④她出去了。就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……"

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

13.全文围绕三次“看花”展开叙述。在不同的阶段，“我"对去“看花”的态度不同，从中表现“我"人生态度的变化。第次母亲提议去看花时，“我”对人生的态度是；第二次母亲央求“我"去看花时，“我”对人生的态度是；第三次妹妹推“我"去看花，“我”对人生的态度是___。菊花成为史铁生精神成长过程中必不可少的一个见证者。(3分)

14.下面是一位同学为文章设计的部分朗读脚本，请根据提示，帮助他完成设计。(4分)

朗读设计表达情感

①我狠命地捶打这两条可恨的腿(给两个词加重音号)绝望

“你要是愿意，就明天"②

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。③

①给“”“"两个词加重音号

②_________③

15.文段③括号处应选词为“挡”还是“坐"，结合上下文说出理由。(4分)

16.简要分析画横线句子的作用。(4分)

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，波波洒洒，秋风中正开得烂漫。

(五)(18分)

【成长·至爱无声】

夕阳下的指甲花

鹿晚

①父亲又在打理他的药园了，药园里的草药花花绿绿的，种类繁多，比起母亲只喜欢那清淡素雅的仙草，倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情"，父亲都不愿意分给我点。他的眼里除了工作之外，便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。

②父亲喜爱种草药，他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、太蛇草等草药，有些甚至只能在古书里找到。但是，我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长，外围呈锯齿状，开出的花红而不艳，一瓣又一瓣的，似娃娃菜一般嵌在一起。

③我偶尔会跟着父亲去药园，但大多数时间只是看着父亲打理，并没想过要帮忙，也从未想过自己的甲沟·炎竞是指甲.花治好的。那时，不知道怎么回事，我的脚趾头肿了，又痒又疼的，一攖下去，就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲，以为涂一涂药膏就好了。谁知，没过几天，脚指头却肿得更厉害了。他许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐着，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碎后给我敷上，清清凉凉的。

④那时已近黄昏，浅浅的夕阳落在父亲身上，看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离父亲这么近。父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起跟前这双强有力的手臂也曾在我小时候将我高高举起，让我与房梁触碰，被灯光笼罩。

⑤在上药的第三天，我便神奇地发现，脚指甲盖土染止了橘黄色。我对父亲说：“爸爸，我的指甲盖是夕阳色，很好看！”在我的印象里，父亲是一个沉闷的人，不爱说话，也没有过多的面部表情。但那天，父亲笑了，问我疼不疼，还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了，和蔼，话多，让人心生亲近之意。

⑥每每看到父亲药因里盛开的指甲花，我便会想起那日被夕阳笼罩的身影，想起夕阳色的花汁将我的脚指甲盖晕染，像太阳快要落山时的美好，轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了，我既希望父亲能够发现；又不想让父亲发现。

⑦后来，我离开家去读书，父亲的工作也没有那么忙了。我想，这下他终于可以专心打理药园了。但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙，我也只当作是父亲的闲情雅致，没有过多关注。临近暑假时，父亲发来一条短信：“指甲花开了，你不回来看看吗"我的心猛地一跳，有关指甲花的记忆争先恐后地涌出来，如果说当年的我不知道自己爱的是指甲花，还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱，那么现在的我已然找到答案。

⑧自从在外地上学后，我便鲜少回家，偶尔与父亲通过视频聊天，他的视频背景里都是药园里那一大片红，我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问，他也没有说，所有的语言只剩下嘘寒问暖，而后是各自的沉默。

⑨指甲花一年只开一次，父亲无言的等待却是无数次，黄昏日落的美好，也许每天都能看到，但夕阳下的那个身影，是我始终念念不忘的。

17.根据文章内容梳理行文脉络，补全横线。(4分)

父亲只顾打理药园，我与父亲犹如隔着银河。→(1)_,那是我长大后第一次离父亲那么近。→(2)_,我心猛一跳，似乎找到了答案。→夕阳下的身影，我念念不忘。

18.阅读全文，按括号内的要求赏析下列句子。(6分)

(1)我与父亲中间犹如隔着一条银河，怎么都跨不过去。(从修辞手法的角度赏析)

(2)父亲脸颊黝黑，原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。(从人物描写的角度赏析)

19.联系上下文，说说文章第⑥段中“我”为什么“既希望父亲能够发现，又不想让父亲发现"。(4分)

20.你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊，有的同学认为应该推荐给“岁月珍藏”专栏，有的同学认为应该推荐给“挚爱亲情"专栏。请你结合全文内容，给出你的建议并简要说明理由(4分)

三、应用(9.分)

【成长：志同道合】

：朋友是我们每个人一生中不可或缺的心灵旅伴。你所在班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与其中。.

21.下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是()(3分)

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B.海内存知己，天涯若比邻

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

D.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

22.班里要办一期“有朋自远方来"主题黑板报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目。(4分)

栏目一：交友之道名家说

栏目二：

栏目三：

23.依据情境，完成微信群里的对话。(2分)

七(1)班班级群(45)

【成长·点亮轨迹】

24.史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦·凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；英顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，一个个让人难以忘怀的人成物，一件件让人记忆犹深的事，点亮成长的轨迹。

请以“伴我成长”为题，写篇作文。

要求：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外，550字以上；③文中不得出现真实的姓名等信息。

七年级语文参考答案及评分标准

一、填空（10分，每空1分。出现错字、别字、添字、漏字等任何一种情况，该空不得分。）

①秋词②星汉灿烂③海日生残夜，江春入旧年

④遥怜故园菊，应傍战场开⑤陆游⑥尚思为国戍轮台

⑦博学而笃志，切问而近思

二、阅读（71分）

（13分）

2.(3分)D

3.(3分)A.“孙悟空做弼马温期间喝光蟠桃宴上的仙酒"表述有误，悟空扰乱蟠桃大会是在被封“齐天大圣”，管理蟠桃园期间，而不是做弼马温期间；故选A。

4.(4分，前两个空每空1分，第三个空2分)

三打白骨精三调芭蕉扇（或尸魔三戏唐三藏、车迟国悟空三斗法等）

这样的情节会使文章显得一波三折，展现了斩妖除魔的曲折与精彩，也增强了小说的艺术魅力。

5.(3分，言之有理即可得分)示例1：孙悟空一开始愿意跟唐僧西行取经，只出于报恩，没有真正把自己当作团队中的一员；后经过三次离队，仍能选择背负重任，逐渐意识到自己在团队中的责任与价值。从桀骜不驯的"小我"转变为懂得团结合作的"大我"，最终获封"斗战圣佛"。

示例2：鲁迅一开始前往东京学医是由于父亲被庸医耽误病故，而立志学医以救国；后在日本见到国人麻木愚弱的表现，决定弃医从文，来改变国民的精神。从乱世中的"小我"转变为紧连时代命运的"大我"，最终成为民主革命战士。

（二）（7分）

6.(每空1分，共3分)李白暮春凄凉悲惋

7.(4分，言之有理即可得分)（甲）诗将月亮人格化，以寄托自己的感情，想象奇妙。无知无情的明月变成了善解人意的知心人，能够把诗人对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，意境新颖，令人回味无穷。

（乙）诗见月怀人／借月抒情，抒发江行思友之情。

（三）（18分）

8．(3分，每空1分)（1）不久，一会儿；（2）大体；（3）喜欢，喜爱。

9．(3分)B

10.（1）(2分，意近即可得分)不如比作柳絮乘（趁）风而起。

(2分，意近即可得分)于是（最终）（他）精通众多学派的学说（观点、言论、知识）。

11.(4分，言之有理即可得分)"家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言"其中"常"是经常的意思。王充没有书就去洛阳市集中走动，阅读那里卖的书，表明他好学；"辄"是就得意思。他看一遍便能背下来，说明他聪明。

12.(4分，任意两点即可得分，言之有理亦可得分)成才的重要因素：①良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用；②勤奋刻苦的精神；③博览群书的习惯。

（四）（15分）

13.(每空1分，共3分，言之有理即可得分)绝望而暴怒无常；产生希望，面对现实；热爱生活，坚强勇敢