幼儿园教师个人三年发展规划方案

幼稚园老师个人三年发展计划01伴随社会发展，尤其是科学技术和信息技术迅猛发展，老师职业将处于不停改变和发展之中，老师职业将成为终生发展过程，社会发展需要老师不停地自我更新知识。所以，老师专业发展空间是无限。中国著名教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业意义在于献身；教育是科学，科学价值在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新”。她这番话道出了老师职业终生发展过程。我踏上工作岗位。在新理念充实和园领导、老老师帮助下，经过幼稚园数次培训，使我在工作中取得了很大进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己成熟期，也为了让自己有一个奋斗方向，制订一个目标是很关键。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将以后三年自己成长做以下计划：一、发展方向：1、提升政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提升老师素质关键。我将按《老师职业道德规范》严格要求自己，遵守《老师法》相关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼稚园规章制度，不迟到早退，为树立良好园风园貌做出自己努力。2、丰富科学文化知识伴随社会不停进步，知识不停更新发展，社会对老师要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式改变，和同行进行多交流。幼儿老师只有不停地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己教育观念不停更新。3、提升教育技能一名优异幼儿老师仅有良好品德修养和专业知识素质是不够。这也是因为幼儿教育特点决定了对幼儿老师不一样要求。所以，幼稚园强调幼儿老师必需是一专多能。所以，必需加强基础功训练，重视教学技能技巧提升。4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子全部能长好、学好、玩好，每人能力在原有基础上有所提升，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并主动使用肯定激励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿全部能在原有基础上有所提升。在家长工作方面，常常翻阅相关家教方面书籍，了解家长需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面愈加成熟，成为家长放心好老师。二、具体计划：第十二个月：1、立即适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及多种教学活动业务技能，争做一个技能扎实青年老师。2、扎实学习《幼稚园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材难关键。依据幼儿发展和幼儿爱好点，制订符合幼儿实际各类教学计划，常常反思评析自己教学实践。3、常常和经验丰富老师交流、沟通，学习组织幼儿及和家长沟通有效方法。4、认真参与每一次教研活动、多种学习，认真思索并作好笔记，虚心学习。5、努力提升本身师德素养，成为一名师德高尚老师。第二年：1.提升为幼儿发展创设适宜物质环境和精神环境能力，能为幼儿营造一个平等、宽松、了解、激励精神环境。2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中标准，因人施教，引导幼儿主动地学习。3.含有基础家长工作能力，能召开家长会，能和家长立即联络幼儿发展情况，重视个体差异，促进每个孩子不一样程度提升。4、利用业余时间阅读幼教方面书籍，不停丰富自己知识，拓宽视野。5、在教学中有自己创意，寻求自己教学特色；全方位地去感受幼儿;含有主动工作态度。第三年：1、逐步形成自己独特教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到理论付诸实践，并在实践中调整自己教育观念和教育手段，形成自己教育风格，做一个个性幼儿老师。2、含有指导家长提升科学育儿水平能力，依据部分幼儿实际情况，制订对策。3、加强日常工作中对幼儿观察和反思，培养对教育敏感性，努力争取能敏锐地感受到孩子需要。4、不停提升业务能力，争取成为一名优异幼儿老师。以上是我个人制订发展计划，期望在园领导培养下，在老师们帮助下，能有所收获，使自己愈加快成长起来，成为一名合格幼儿老师。****幼稚园姓名：日期：幼稚园老师个人三年发展计划02这是我走上教育这条路感悟：“人无远虑，必有近忧，有眼界才有境界，有思绪才有出路”。为以后愈加好地开展工作，现将个人近三年发展作计划以下：遵纪遵法，热爱工作，为人诚恳，以身作则，有较强事业心和责任感，团结协作，服从分工，思想端正，作风正派。给孩子爱心，耐心和细心，用感情感染孩子，生活上耐心照料，行为品德上耐心引导，让孩子有家感觉，给她爱抚，善于控制自己情感，对孩子爱发自内心。平时多学多问多看，重视楷模借鉴，内化不停提升自我，做好家长工作，经过多个路径学习，如：幼教刊物，多媒体等，遵照《纲要》理念，和孩子一起深入未知世界，一起体验、探索、操作和思索，一起经历喜悦、愉快、挫折或痛苦，真诚倾听孩子心声，孩子是活动主体，而不是被观察、保护、操作或控制对象，科学合理安排孩子一日活动，取长补短，发挥自己专长。学前教育领域已经进入新世纪，我们面临着巨大挑战和可能性，作为一名新时代学前教育工作者，我们更要重新思索自己，挑战自己，寻求新典范和方法，参考自己历史，想像未来，做一名终生学习者。为了能愈加好适应新时代需求，我总结了近几年工作情况，并制订了未来三年发展计划：1、认真研究、分析新教材，依据其理念争取上好每一节课，课后立即反思，以提升自己教学水平。2、在平时教育教学活动中，注意观察，学习鉴赏每一个孩子独特征，重视幼儿个性化发展。3、学习制作课件，并应用到教学活动中。4、争取取得学前教育本科学历证书。5、努力学习弹琴、跳舞等。以提升本身技能技巧。6、在平时工作中做个有心人，立即统计教育心得，争取有论文发表。一、现实状况分析本人热爱幼儿，工作勤奋，责任心强，回顾几年幼教生涯，走过点点滴滴历历在目，即使取得了一点成绩，但也尝尽酸甜苦辣。在全方面推进素质教育今天，只有不停学习研究，不停进取，拓宽专业视野，提升专业水平，才能做一名优异幼儿老师。为使自己能够一如既往地保持学习好习惯，特制订个人发展计划以下：二、发展目标（1）继续完成大专学习，尽可能学习多方面知识技能，使自己总体素质有所提升，争取早日成为骨干老师。（2）在完成本职员作前提下，准备多读部分书，多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，主动撰写论文、案例、反思等，争取在市、区级发表或获奖。（3）主动参与课题研究，争取研究出结果，提升自己科研能力。（4）加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意老师。（5)努力学习计算机应用技术，提升自己制作课件水平。三、具体方法（1）主动参与老师部门组织继续教育学习和培训，用自学形式完成相关教育理论方面学习，多读理论书籍，确保天天有半小时读书时间并做好读书笔记。（2）努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，主动参与多种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。（3）提升自己教学水平，不停反思自己教学行为，立即统计自己反思、体会。多观摩优异案例活动，多学习现代教育理论，改善自己教学方法，提升自己教研能力。（4）参与高学历进修，不停提升本身素质，争取完成大学学业。（5）多向有专长老师学习。三人行必有我师，园里每一位老师全部有自己优点，多和同事交流、合作，多听优异老师课，学习她人优点和专长，整合自己特点。在电脑操作上多下功夫，提升自己电脑应用水平。多参与园里活动，在力所能及情况下发挥自己优点，使自己得到锻炼和提升，为自己发明更美好人生舞台。（6）用心关注每一位幼儿学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，她们不仅需要成人对她们生活上耐心照料，行为品德上耐心引导，而且需要得到老师情感上关爱和呵护。尤其是新入园孩子离开父母怀抱来到老师身边，从熟悉家庭来到陌生环境，这是她们人生一大转折，她们期望幼稚园像她们自己家一样，渴望老师像母亲那样给她们爱抚，对老师有一个特殊依恋心理，才能得到孩子对她们信任，才能取得良好教育效果。要想成为一个好幼儿老师，不是一日之功，至这三年时间里，带着终生学习观念我走上了一条风雨兼程路，我深知自己不足，但只要我还在幼儿教育这块我热爱土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空里开出最美花，结出丰硕果实！幼稚园老师个人三年发展计划03伴随教育改革广泛和深入，和老师专业化水平提升，社会对幼儿老师要求也提升了，幼儿老师就要不停学习进取。目前幼稚园集团化办园和园和园之间竞争，给我们老师带来一定压力，这也鞭策我们要给自己充电加油，不停去学习新知识。伴随幼稚园办园水平提升，迫使老师要努力做好自己工作，提升自己业务水平和整体素质。基础情况本人幼师毕业至今在幼稚园工作，取得本科文凭，职称为幼教高级老师。从教20年来一直坚持在教学工作第一线，担任各班班主任工作并兼幼稚园科研组长，曾取得“优异园丁”、“教坛新秀”、“优异老师”等荣誉称号。从教至今，因为本身努力，有多篇论文分别取得市、区一、二、三等奖。本身发展现实状况分析内容项目本身优势生长点目标专业精神曾获“教坛新秀”、“风华奖”、“优异老师”、“百合奖”等荣誉更具为人师表风范。冲击更多荣誉。专业知识多论文分别取得市、区论文评选一、二、三等奖。争取参与立项课题申报。攻克“高原现象”难题，走出瓶颈限制，做一名骨干型幼儿老师。专业技能教导幼儿参与“七色花”绘画和泥塑比赛，数次获一、二等奖。多媒体在教学活动中利用技能及教育科研能力提升。提升专业技能，主动参与科研及教学展示活动，争取三年内有区级及以上论文获奖。三、总目标1.强化专业意识，转变教育教学观念，正确定位自己，用优异理论充实自己、武装自己、提升自己。2.结合自己现负担科研工作，不停提升本身素养，配合园部，愈加好地服务并指导老师开展科研工作，使幼稚园科研工作发展达成园新三年计划预定目标。3.努力攻克“高原现象”难题，使本身发展走出瓶颈限制。4.学习身边老师宝贵经验，提升教学水平，使自己课堂变生动有趣，教学上形成自己风格和特色，成为一名“骨干型”老师。四、具体方法1.加强师德提升素养认真学习《师德规范》，遵守幼稚园各项规章制度，服从领导安排，主动参与园内园本特色课程建设工作，在实践中不停磨练，使自己能显现科研工作所长，并在园内起到示范、指导作用。2.阅读好书厚实底蕴一本好书能够让人获益匪浅，在这三年里，我将每个月最少读一本和专业相关理论书籍，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，了解幼教信息，开阔眼界，指导工作。3.提升水平反思行为提升自己教学水平，不停反思自己教学行为，立即统计自己反思、体会；多观摩优异案例活动，多学习现有教育理论，改善自己教学方法，提升自己教研能力。4.主动参赛评选活动在这三年里，一是主动参与上级业务部门组织各级各类业务竞赛活动，如论文、案例等评选活动，每学期最少一次；二是认真帮助园内老师参与上级业务部门组织各级各类论文评选活动，争取取得好成绩。5.研究课题提升能力努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，主动参与多种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。同时，配合园业务领导认真做好课题研究工作，重视研究实效性、资料规范性、过程扎实性、结果有效性，以课题研究促业务能力提升，争取在三年里有课题立项。五、具体行动：1.强化专业意识，有奉献精神。2.提升科研能力，参与课题申报。3.加强对园区特色活动研究，主动撰写论文。4.提升课堂教学水平，初步形成自己风格。：1.深入强化专业意识，有奉献精神。2.深入提升科研能力，主动参与课题申报。3.加强对园区特色活动研究，主动撰写论文，争取获奖。4.提升课堂教学水平，逐步完善自己教学风格。：1.深入强化专业意识，有奉献精神。2.提升科研能力，主动参与课题申报立项工作。3.加强对园区特色活动研究，完成有一定质量论文或专题文章，争取获奖等级略有提升。4.提升课堂教学水平，形成自己教学风格和特色。幼稚园老师个人三年发展计划04新学期开始了，几年幼儿教育工作让我学到了很多，在园中我坚持参与每项培训活动，努力争取比她人学多。伴随教育改革广泛和深入，因为本身经验不足，和老师专业化水平提升，社会对老师要求也提升了。所以要不停提升自己专业水平，不过我在很多方面还需要加强和锻炼。所以对以后三年制订了个人发展计划。一、目标1、含有敏锐细致观察力、重视本身创新精神和实践能力、情感、态度和价值观发展,形成经验和提升技能2、努力学习比较系统专业知识、教育科学知识，不停提升自己师德修养，丰富本身人文底蕴。3、主动投入教育科研，探索规律，提升本身教育教学水平，每十二个月有参与论文写作。4、主动参与体育活动，锻炼身体用以调剂身心。二、成长阶段计划是：-年度1、熟悉了解班级，和搭班老师配合默契，培养良好班级常规，做好幼小衔接工作。2、努力学习比较系统专业知识3、参与论文评选写作，主动投入教育教学写作中。-1、重视本身创新精神和实践能力初步形成自己经验并提升自己技能。2、不停提升自己师德修养，丰富本身人文底蕴。-1、知道老师职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己一套教学设计、教法和学法指导等教学方法。2、含有发明性思维能力、生动、流畅口语表示能力对于一个老师成长来说，坚忍不拔，刚强不屈意志是很关键。行百里半九十人，不可能取得成功；而真正成功者是坚持走完最终十里路人，我认为在任何时候全部要坚持自己标准和理想不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终成功。我作为一名幼稚园老师，我认为我要学东西自然比她人要多，要学习老一辈育儿经验也要和新老师多沟通交流，吸收更多新育儿信息。所以我必需要严格要求自己。我认为我以后应该从以下多个方面努力。1．提升观察和了解幼儿能力教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最关键路径之一，因为幼儿本身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体情况常经过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿一个小动作，一刹那活动，常反应一个真实内心活动。老师假如能了解其外在行为所传输内部信息，敏感地觉察出幼儿最迫切需要，并依据该幼儿特点做出立即、有利于幼儿发展合适反应，那么老师就赢得了教育主动权。2、提升教育监控能力老师教育监控能力是指老师对自己组织教育教学活动进行主动主动自我认识，自我调整和自我反思能力。首先在具体教育活动之前，我要依据教育任务、材料，幼儿爱好和需要，幼儿发展水平和潜能，老师自己教育教学能力，确定适宜教育目标，计划多种活动，选择活动内容和实现任务策略，安排教育活动步骤，构想出多种处理问题可能措施，估计可能达成效果。其次在教育过程中，随时监控班级情况，获取反馈信息，依据反馈信息，发觉和分析存在问题及原因，立即调整活动各步骤，对下一步活动进行调整和监控。3、提升教育研究能力研究是教育者对待未知事物一个态度。面对着全体幼儿，老师对所要教内容是早已熟知，不过，幼儿怎样了解，却是每个人、每个不一样情境下全部各不相同，所以，教育工作永远充满着未知原因，永远需要教育者进行研究。幼稚园老师个人三年发展计划05作为一名老师，我深深感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身综合文化素养，立即形成自己教学特色，以适应时代需求、幼儿需求，成为一名合格好老师。为了自己愈加好工作，并在学习工作中得到成长，特制订老师自我成长计划，并在计划实施中不停修正自己、完善自己，不停提升作为一名老师应含有素质。在未来三年里我对自己制订总目标是：努力成为业务水平较高老师、专业性强老师并在科研上有所收获。十二个月目标：虚心接收各位老师指导和帮助，不停学习新教育理念，提升教学专业化水平，热爱工作，热爱学生，争取因材施教。在论文写作上有所成绩。在工作上能得到领导肯定！二年目标：在教学上有一定提升，争取在大市级或省级刊物上发表一篇论文。在个人老师基础功中也能显著提升。三年目标:能开一次县级公开课。使自己业务水平得到学校领导认可。在科研上有一定成绩，得到领导老师学生肯定及喜爱。并在教育思想上、专业知识学习上、专业技能上有一定成就。目标已经制订，以后摆在自己面前就是怎样为这些目标努力奋斗。具体实施方法以下：师德方面：作为一名新老师，本人果断拥护党领导,热爱祖国,热爱教育事业。严格遵守教育法规，师德规范对老师要求，遵守幼稚园内规章制度。规范自己道德，提升本身素质。做到为人师表，师德高尚。热爱公平对待每个孩子发展，使每个孩子全部成为自信、活泼、愉快人。二、提升专业素质：努力学习新课标，深入研究新理念。在理念上做到更新、愈加快、更实用。常常进行教学反思。不仅个人反思还要主动参与教研活动中集体反思。对每节课进行认真反思，不停总结教训，积累经验，写出高质量教学论文，争取在两年内发表一篇论文。勇于向各个教育机构投稿，勤于实践，不停自我反思。在教学上要逐步形成自己教学风格，灵活驾驭课堂。在课堂整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学习主人。能够立即关注孩子是否以饱满热情、浓厚爱好参与学习，从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长乐趣。抓好每节活动教学关键、难点，找出教学难点突破口。多向经验丰富老老师学习，有不懂问题多请教，探讨。每节课努力争取上得生动、有趣，重、难点突出。提升教学质量，重视对幼儿能力培养。能做到独立设计课堂教学，形成自己教学风格，争取在三年内能在区里做一次公开课展示。班级组织管理上：在班级管理要做到井然有序；能为幼儿建立良好生活常规和习惯；班级环境适合不一样幼儿发展，得到园里和家长一致好评。五、老师基础功方面：1、认真学习课件制作，练习能依据讲课内容快速作出高质量课件。为课堂教学服务。2、每学期在幼稚园内讲两到三次公开课，并认真写好教案及反思。3、主动认真练习“三字”，练说一般话，也是我一个发展计划。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是老师基础功。4、工作一天就要学习一天，以多阅读专业书籍，来提升个人修养。以多学习新理论,来提升新理念。每学期要读一到两本相关教育教学及师德方面著作并认真做好教育笔记。5、语言能力突出：口语表示规范、清楚、正确，指导幼儿语言简练、合适；有较强写作能力；善于利用语言进行交往。业余时间也要进行英语学习，重视英语课上英语口语化。6、有唱、跳、画、做、说、弹教学基础功，并在美术方面有所专长。业余时间重视唱、跳、弹学习。美术方面，能不停完善自己，并在业余时间学习国画。重视美术素养提升，多读部分美术技巧技法书籍，多欣赏领会部分美术家画作。至三年时间里，我将循序渐进，刻苦勤奋，不停提升本身素质，我相信机遇和挑战并存。只有不停修炼“内功”，才能随时