《细菌和真菌在生物圈中的作用》教学课件【七年级生物下册】

如果没有植物……如果没有动物……如果没有细菌和真菌呢？……第四节

细菌和真菌在生物圈中的作用学习目标知识目标：1.概括细菌和真菌在自然界中的三大作用2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响能力目标：通过讨论和举例，培养学生的合作能力、语言表达能力。情感目标：学会从正反两个方面辩证的看问题。2.大多数细菌和真菌是生态系统的

。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_____、________和

，这些物质又被植物吸收利用，进而制造

。可见细菌和真菌对于自然界中_________等物质循环起着重要的作用。3.细菌和真菌中有一些种类营

生活，他们从

的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人体患不同疾病。4.什么是共生？地衣是

和

生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的

与植物共生。1.概述细菌和真菌在自然界中的作用？阅读课本P91-P93，完成下列问题：分解者水二氧化碳无机盐有机物二氧化碳寄生活真菌藻类根瘤菌自研自探水果的腐烂和发霉现象枯草杆菌(细菌)青霉(真菌)

枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？

枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。二氧化碳、水、无机盐等物质的循环真菌和细菌在物质循环中的作用示意图生物的遗体被谁分解了？它们分解后产生了什么物质？这些物质又能被谁吸收和利用？如何利用？细菌和真菌二氧化碳、水和无机盐被植物吸收利用，进行光合作用制造有机物，进而被动物取食议一议作用一：寄生概念

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。猩红热扁桃体炎链球菌引起人的多种疾病丹毒

人的肺结核、肺炎、伤寒、痢疾、霍乱、白喉等疾病；家畜、家禽的传染病，如马炭疽病、猪霍乱、鸡霍乱等；蔬菜的软腐病等都是由细菌引起的。足癣臂癣稻瘟病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病作用二：共生概念

两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者的生存都将受到影响，甚至死亡，这种现象叫共生.豆科植物的根瘤1.在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_______与______共生。2.根瘤菌为豆科植物提供___________；植物可以给根瘤菌提供_______。根瘤菌植物含氮无机盐

有机物1.地衣是_____和_____共生在一起而形成的；2.藻类通过光合作用为真菌提供_______；真菌可以供给藻类___________。地衣的横切面藻类真菌地衣真菌藻类有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存场所分解纤维素细菌人有机物、生存场所合成维生素作用三：

(营腐生生活：分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活。)(营寄生生活：与活的动植物一起生活，一方受益，另一方受害。)(营共生生活：生活在一起，相互依赖，彼此有利。)一、作为分解者参与物质循环二、引起动植物和人患病三、与动植物共生细菌和真菌在自然界中的作用：1.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是(

)。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸2.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？(

)A.根瘤菌和豆科植物B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根3.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是(

)A.生产者B.消费者

C.分解者

D.非生物组成C

AA当堂训练4、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是(

)A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核5、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？(

)A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根CA7、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是(

)A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌