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文档简介

六甲中心幼稚园毕业班参观小学方案活动时间：6月9日早晨9点参观地点：六甲一小参与人员：毕业生，各班老师、保育员和相关责任人一、

活动目标：1.认识小学环境，初步了解小学生活和幼稚园不一样及小学环境设施、作息时间、活动内容等和儿园不一样。2

.降低对小学陌生感、神秘感，为适应小学生活做好心理准备。3.激发幼儿上小学爱好和愿望。二、

活动准备：1.谈话活动：参观小学要求和了解幼儿对小学哪些问题感爱好；做好参观前安全教育和纪律教育。（1）幼儿从幼稚园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律好儿童。（2）幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。（3）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。（4）不能大声说话，影响小学生学习。（5）珍惜学校里花草树木，不摘花，不踩草坪；珍惜公共卫生。2.相关幼儿想知道小学问题调查和总结3.和六甲一小取得联络，请小学配合做好对应准备。4.老师统一着园服，保育员着工作服，幼儿穿园服。三、活动过程：1、8点50分以前在幼稚园操场集合，9点按时出发（由各班老师和保育员组织步行到小学）。2.参观小学环境，包含操场、教室、功效室、厕所、食堂等地方，边看边比较小学和幼稚园不一样，知道这些地方是小学生生活、学习关键场所。(1)看校牌，知道小学校名。(2)参观校园，了解各场所用途。如：请幼儿观察：小学生教室里有些什么？课桌椅是怎样放？小学生带什么物品。（看小学生书包里全部装了些什么）男生、女生厕所是怎样？有些什么功效室及其用途是什么？3.观看升旗仪式（课间操）。4.旁听十二个月级学生是怎样上课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解。如：上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备？学习用具怎样放置？小学生是怎样注意听讲？观察小学生坐姿。小学下课时间里做些什么？四、和小学里老师、哥哥姐姐们离别，安全回园。五、延伸活动1.各班自行组织幼儿讨论并总结此次参观活动，加深幼儿对小学及小学生认识；组织相关教育教学活动，如绘画：我心中小学生或即兴演讲：我是小学生（或其它相关活动）。2.老师在6月10日前完成活动总结并上交到教研组。六甲中心幼稚园毕业班参观小学活动总结班级：老师：日期：

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