7.1力课件人教版物理八年级下册2

第一讲：力皮筋抽脑门铁球砸脚趾木棍打屁屁上一世，公主遭受的“酷刑”有：故，力的定义为：____________________还可以描述为：______________________物体物体作用物体对物体的作用物体间的相互作用笔记时刻第1讲力的认识模块一：力的概念1、力的定义：物体对物体的作用（物体间的相互作用）2、力的符号：F（force）3、力的单位：牛顿，简称牛，符号为N（Newton）用手托起两个鸡蛋所用的力约1N力-F-牛顿-N公主根据力的定义：“物体对物体的作用”明白了：1、力______（“可以”or“不能”）脱离物体而单独存在2、产生力必须有___个物体在上述“酷刑”中，施加力的物体有：______、______、______承受力的物体有：______、______、______施力物体受力物体施力物体与受力物体判断：描述1：A对B的力描述2：A受到B的力施力物体：______受力物体：______施力物体：______受力物体：______水瓶对桌子的压力木箱受到地面的摩擦力施力物体：______受力物体：______施力物体：______受力物体：______公主又进行了思考：力一定需要两个物体相互接触才能产生吗？于是公主想到了以下实例：1、17世纪，英国科学家牛顿坐在苹果树下，被一颗苹果砸中了头，于是用了20年的时间发现了万有引力，苹果与地球______接触。2、产生潮汐现象的原因是月球对海水的引力作用，月球和海水______接触。公主得出结论：___________________有力不一定接触聪明的你又帮公主补充了后半句话，那就是：接触不一定有力。你给公主举了以下实例：某练习了两年半的练习生打完篮球之后，将篮球放在墙角。此时：篮球对地面______（“有”or“没有”）力的作用，篮球对墙______（“有”or“没有”）力的作用。4、力的性质：（1）物体性：力不能脱离物体而单独存在

有力必须有2个物体（施力物体、受力物体）（2）普遍性：力在自然界中是普遍存在的

有力不一定接触，接触不一定有力笔记时刻公主对你表示了赞许，并给了点你一个赞。同时，公主又进行了大胆猜想：物体间力的作用是相互的并举了以下实例：当A给B一个爱的抚摸时，B除了会受到心里创伤之外B的脸也会感觉疼，这是因为：A的手对B的脸有力的作用。同时A的手也会感觉疼，原因是：B的脸对A的手也有力的作用。也就是说，A对B产生力的同时，B对A也会产生一个力（3）相互性：①物体间力的作用是相互的

A对B产生力的同时，B对A也一定存在一个力，这两个力被称为“一对相互作用力”②相互作用力的特点：作用在两个物体上大小相等方向相反作用在同一直线上二等反直③判定：A对B的力与B对A的力（施力物体与受力物体互换）笔记时刻考考你：以下的两个力为相互作用力的是（）A.推箱子时，人推箱子的力和地面支持箱子的力B.上楼梯时，人对楼梯的压力和地球对人的吸引力C.睡觉时，人压床的力和床压地面的力D.踢球时，脚踢球的力和球给脚的力D判定：A对B的力与B对A的力（施力物体与受力物体互换）公主和你一起探究了力的性质后，又举了几个力：你发现：有些力可以使物体的形状发生变化，如：___、___

有些力可以改变物体的运动状态，如：___、___5、力的作用效果：（1）力可以使物体发生形变（2）力可以改变物体的运动状态笔记时刻v大小改变（加速或减速运动）v方向改变（曲线运动）或善于观察的你发现，不同力的作用效果是不相同的：在A点用较大的力推门时，门容易被推开在A点用较小的力推门时，门不容易被推开说明，力的作用效果与力的______有关；用力在A点推门时，门容易被推开用同样大小的力在B点推门时，门不容易被推开说明，力的作用效果与力的_________有关；用力在A点推门时，门被推开了用同样大小的力在A点拉门时，门被拉开了说明，力的作用效果与力的______有关