2023-2024学年上海市重点中学化学九年级上册期中检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年上海市重点中学化学九上期中检测模拟试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题

卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右

上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息

点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区

域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和

涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1.下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.任何反应都需要催化剂

B.催化剂可重复利用

C.使用催化剂能增加生成物的量

D.催化剂只能加快化学反应速率

2.对下列事实的解释正确的是（）

选

事实解释

项

A用酒精温度计测量温度分子间的间隔随温度升降而增减

B硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同溶液中的阴离子不同

C浓硫酸有吸水性，而稀硫酸没有溶质的分子构成不同

D氢氧化钠固体不导电氢氧化钠固体中没有离子

A.AB.BC.CD.D

3.下列对物质颜色的总结错误的是（）

A.黑色：二氧化镒、四氧化三铁B.红色：红磷、酚酸试液

C.白色：氧化镁、五氧化二磷D.无色：水、氮气

4.下列反应属于分解反应的是（）

点燃

A.CH4+202CO2+2H2O

高温

B.CaCO3CaO+CO2T

点燃

C.2H2+O2^=2H2O

点燃

D.S+O2=SO2

5.下列实验现象叙述正确的是（）

A.氧化铜加入硫酸中：黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色

B.将硝酸核固体放入足量水中：白色固体减少至消失，放出热量

C.向氢氧化铁固体中加水，再滴加酚酣试液：溶液由无色变成红色

D.硫酸铜溶液与铁丝反应：银白色固体表面覆盖一层黄色固体

6.在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的是

A.产生温室效应，提高棚内的温度B.使害虫窒息死亡，防止植物病虫害

C.促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质D.避免棚内发生火灾

7.下列实验操作正确的是

8.物质用途只利用了其物理性质的是（

A.硫酸铜检验水B.用冰袋来降温

9.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是（）

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验无关，不予理睬

C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分

D.向老师请教生成黑色物质的原因

10.咱国庆70年阅兵你看了吗？下列相关叙述的物质不含有金属材料的是（）

A.五星红旗一国旗＞钢铁怪兽一坦克

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.酸奶中含有的乳酸对健康是有益的。下列关于乳酸的叙述正确的是（）

乳M分子结构模型

A.乳酸由三种元素组成

B.乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1:1：2

C.乳酸中碳元素的质量分数最大

D.;

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.某同学设计了如图所示的3个实验验证质量守恒定律。

（1）实验3中试剂a可以是（写出一种即可）。证明质量守恒定律成立的现象是

（2）上述实验方案中，可以验证质量守恒定律的是（填“实验序号”）。

（3）实验2中，天平的指针（填字母序号）。

A.向左偏转B.不偏转C.向右偏转

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示

的实验。

实蛉一实睑二

(1)实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为»A、B两支试管

中共同的实验现象是，其原因是。

(2)实验二中，观察到C中有白色沉淀生成，该白色沉淀是(填化学式)。

①D试管中无现象，为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如图所示

的对比实验：

尸η软塑fl

料瓶

二氧

_化碳

60mL氢氧

E厂化钠溶'港

纯净水

小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是

②为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠，乙同学进行了如下探究：

方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式

取少量反应后溶液于一

一支试管中，加入过量的

稀盐酸

取少量反应后溶液于另

有碳酸钠生成：

二

一支试管中，—

③丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中，除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。

实验操作实验现象实验结论

取D中少量溶液于另一试管中，

加入适量的Ca(OH)2溶液，静置产生白色沉淀，酚酸试液变红溶液中还有氢氧化钠存在

后，取上部清液加入酚酎试液

小军评价实验操作③的结论不正确，理由是»

14.低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低

钠盐的一种。请回答：

章祟夔钠盘口服液

成分I蕈果配钠建、第精

用皇：每日3次，每次一支

规格，每⅛U0支.既支IOg

⑴苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有种。每个苹果酸钠盐分子中共有

个原子。

（2）苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为.

（3）若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收一g钠元素。

（4）药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某

病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_________o

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15.鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发现其体内含有角鲨烯（C3θH5θ）有抗癌

作用.试计算：

（D角鲨烯（C3OHSO）的相对分子质量是多少？

（2）角鲨烯（C3θH5θ）中碳、氢两元素的质量比是多少？

（3）41g角鲨烯（C3OHSO）中含的氢元素质量是多少？

16.中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C∣5H22O5）,换救了全球数百

万人的生命，因而获得诺贝尔生理学或医学奖。请计算：

（1）青蒿素中碳、氧原子个数比为：

（2）青蒿素中碳、氢元素的质量比：（列式计算并写出结果）

（3）141g青蒿素中所含的碳元素的质量_____________（列式计算并写出结果）

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、B

【解析】

A、不是所以的反应都需要催化剂，如制取二氧化碳的反应、加热高镒酸钾制取氧气的

反应等就不需要催化剂，故错误。

B、催化剂在反应前后的化学性质和质量不变，可重复利用，故选项说法正确。

C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成

物的质量，故选项说法错误。

D、催化剂能改变化学反应速率，也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误。

故选：B0

2、A

【解析】

A、用酒精温度计测量温度，是因为分子之间的间隔随温度的升降而增减，故A正确；

B、硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液中含有相同的阴离子，颜色不同是因为阳离子不同，故

B错误；

C、浓硫酸和稀硫酸中的溶质分子都是硫酸，二者性质不同是因为浓度不同，故C错误;

D、氢氧化钠固体不导电，是因为离子不能自由移动，故D错误。故选A。

3、B

【解析】

A、四氧化三铁、二氧化钵都是黑色固体，故正确；

B、无色酚歆试液是无色液体，故错误；

C、氧化镁、五氧化二磷都是白色固体，故正确；

D、水是无色液体，氮气是无色气体，故正确；

故选：Bo

4、B

【解析】

点燃

Z

A、CH4+2O2^^CO2+2H2O,该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不

属于分解反应，故选项错误。

高温

B、CaCO3=CaO+CO2↑,该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属

于分解反应，故选项正确。

点燃

=

C、2H2+O22H2O,该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合

反应，故选项错误。

点燃

D、S+O2^SO2,该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反

应，故选项错误。

故选：Bo

5、A

【解析】

A、氧化铜加入硫酸中，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色固体减少，溶液由

无色变为蓝色，故选项说法正确。

B、硝酸镂易溶于水，溶于水吸热，将硝酸俊固体放入足量水中，白色固体减少至消失,

吸收热量，故选项说法错误。

C、氢氧化铁难溶于水，滴加酚St试液，溶液不变色，故选项说法错误。

D、硫酸铜溶液与铁丝反应生成硫酸亚铁溶液和铜，银白色固体表面覆盖一层红色固体,

故选项说法错误。

故选：A<,

6、A

【解析】A.二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面,

但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高，而温室中

温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发∙B.二

氧化碳不供给呼吸，只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡；C.植物光合作

用需要COz,增加COz含量可以提高农作物产量；D.二氧化碳能灭火，但在温室中施用

的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的；选A

7、B

【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过

试管容积的1/3,图中所示操作错误；

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将

鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；

C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面

最低处保持水平，图中所示操作错误；

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作祛码与药品位置放反了，

图中所示操作错误。故选B。

8、B

【解析】

A、无水硫酸铜转化为五水硫酸铜，发生化学变化，利用的是化学性质，不符合题意；

B、冰袋降温利用的是液化吸热，符合题意：

C、生石灰做干燥剂利用的是生石灰易与氧气反应，是其化学性质，不符合题意；

D、液氢做燃料利用的是其可燃性，属于化学性质，不符合题意。故选B。

【点睛】

化学性质必须通过化学反应才能体现。

9、B

【解析】

A、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该

做法正确.

B、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习

精神，该做法错误.

C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过

程，该做法正确.

D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是通过咨询老师、积极探讨，来解决问题，该

做法正确.

故选B。

10、A

【解析】

A、五星红旗的材料主要是纤维材质，不属于金属材料，符合题意；

B、坦克的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；

C、飞机的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；

D、导弹的外壳用的是合金，合金属于金属材料，不符合题意；

故选A。

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11、略略

【解析】由乳酸的结构式可知，一个乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原

子构成的，其化学式为：C3H6O3.A、由乳酸的化学式可知，乳酸是由碳、氢、氧三种

元素组成的，故选项说法正确；B、一个乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个

氧原子构成的，乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为3：6：3=1：2：1,故选项说法

错误；C、乳酸中碳原子的相对原子质量之和为12×3=36,氢原子的相对原子质量之和

为1×6=6,氧原子的相对原子质量之和为16x3=48,氧元素的相对原子质量之和最大，

则氧元素的质量分数最高，故选项说法错误；D、由图可知，乳酸是由乳酸分子构成的。

故选A,填：乳酸是由乳酸分子构成的。

点睛：根据信息，灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12、硫酸铜溶液反应后，天平仍保持平衡实验1、实验3C

【解析】

(I)铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以实验3中试剂a可以是硫酸铜溶液，

故填硫酸铜溶液；

证明质量守恒定律成立的现象是：反应后，天平仍保持平衡，故填反应后，天平仍保持

平衡。

(2)上述实验方案中，合理的是实验1、3,这是因为红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化

二磷，铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，装置内物质的总质量不变，能够验证质量

守恒定律；实验2中生成气体逸散到空气中，使烧杯内质量减少，不能能够验证质量守

恒定律，故填实验1、实验3。

(3)实验2中，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳气体逸散到空

气中，使烧杯内物质的质量减少，天平的指针向右偏转，故选C。

【点睛】

通过实验验证质量守恒定律时,对于有气体参加反应或反应后生成气体的实验一定要在

密闭容器中进行，以保证整个装置内物质的总重量不变。

四、简答题(本大题共2小题，共8分)

13、2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2产生蓝色沉淀溶液中都含有共同的

OHCaCO3变量不唯一产生气泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉

淀Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO31+2NaOH碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠

生成，会影响对反应后溶液的检验

【解析】

(1)实验一中，B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸

钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)21,A、B两支试管中

共同的实验现象是产生蓝色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的OH-o

(2)实验二中，观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,

则有白色沉淀生成，该白色沉淀化学式是CaCO3。

①该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一

致，变量不唯一；

②取少量反应后溶液于一支试管中，加入过量的稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳

酸钠，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；

取少量反应后溶液于另一支试管中，加入过量的氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明溶

液中含有碳酸钠，因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；故有：

方

实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式

案

取少量反应后溶液

溶液中含有碳酸钠；

—•于一支试管中，加入产生气泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2TJ

过量的稀盐酸

取少量反应后溶液

于另一支试管中，加产生白色沉有碳酸钠生成：

二

入过量的氢氧化钙建Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3Φ+2NaOH

溶液

③实验操作③的结论不正确，理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成，会影响对

反应后溶液的检验。

【点睛】

氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸

钙沉淀和水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀

和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是

显碱性溶液,都能使酚酣试液变红色,注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。

14、2或3153:5（）.6915.6%

【解析】

苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。（1）苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖,

苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有4+5+5+1=15个原子。（2）苹果酸钠盐

碳、氧元素质量比为12X4：16X5=3：5。（3）若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，

23

则该病人每天最多吸收：4.68gx°~~~:~—XIO（）%=0.69g（,（4）若某病人

12×4+16×5+5+23

每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数：10gX3Xx=

4.68g,x=15.6%o

点睛：化学式的意义：⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元素组成；⑵微

观意义③