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文档简介
第页共页中班下学期数学教案《可爱的小瓢虫》教案名称：可爱的小瓢虫教案类型：数学适用对象：中班幼儿教案时长：1周（5天）教案目标：1.认识并正确说出数字0-10。2.学会简单的数数技巧。3.通过与小瓢虫的互动，培养学生的数学兴趣。教具准备：1.数字卡片：0-10。2.小瓢虫模型。3.数学游戏卡片。4.数学练习册。教案步骤：第一天：认识数字0-51.教师准备数字卡片0-5，分发给学生。2.老师引导学生一起说出数字0-5，并用手指指向卡片上的数字。3.老师示范数数技巧，如使用手指逐个点数。4.学生使用数字卡片，和伙伴们互相出示数目，互相确认答案。5.老师介绍小瓢虫模型，引导学生观察模型上的点数。6.老师让学生用数字卡片模拟小瓢虫模型上的点数，互相出示给伙伴，并确认答案。第二天：认识数字6-101.老师复习前一天学过的数字0-5，让学生用手指指出刚才学习的数字。2.老师引导学生一起说出数字6-10，并用手指指向卡片上的数字。3.老师示范数数技巧，如使用手指逐个点数。4.学生使用数字卡片，和伙伴们互相出示数目，互相确认答案。5.老师让学生用数字卡片模拟小瓢虫模型上的点数，互相出示给伙伴，并确认答案。第三天：数数游戏1.老师准备数学游戏卡片，每张卡片上有不同数量的点数。2.学生分成小组，每组在桌上摆放一张数学游戏卡片。3.学生围绕桌子走一圈，每个学生用手指指着卡片上的点数，数出数字。4.学生按照数出来的数字，给自己的小组获得相应数量的小瓢虫。5.学生和小组成员一起点数，确认数量是否正确。第四天：练习数学练习册1.老师发放数学练习册给学生。2.学生根据练习册上的问题，使用数字卡片或手指进行计数。3.老师巡视并指导学生正确使用数学工具进行计数。4.学生完成练习册上的练习，互相检查答案。第五天：小瓢虫游戏1.老师布置小瓢虫游戏任务：将小瓢虫模型分组，每组按照指定的数量摆放小瓢虫。2.学生根据任务要求，使用数字卡片或手指进行计数，摆放相应数量的小瓢虫。3.学生和小组成员一起点数，确认数量是否正确。4.学生进行游戏，看哪个组能先将小瓢虫都摆放好。教案总结：通过与小瓢虫的互动，本教案旨在帮助中班幼儿认识数字0-10，并学会简单的数数技巧。通过使用数字卡片和数学游戏，学生能够进行实际的计数操作，培养他们对数学的兴趣和学习动力。同时，通过练
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