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文档简介

ICS03.180CCSA18团 体 标 准研学旅行主题线路设计指南DesignGuidelinesforStudyTravelThemeRoutes2023-11-25发布 2023-11-25实施中国红色文化研究会发布T/CRCRA005-2023(CRCRA)中国红色文化研究会团体标准按《中国红色文化研究会团体标准管理办法》进行制定和管理。中国红色文化研究会团体标准草案经向社会公开征求意见,并得到参加审定会议的3/4以上的专家、成员的投票赞同,方可作为中国红色文化研究会团体标准予以发布。在本标准实施过程中,如发现需要修改或补充之处,请将意见和有关资料寄给中国红色文化研究会标准审查委员会,以便修订时参考。化研究会标准审查委员会正式许可外,不许以任何形式复制、传播该标准或用于其他商业目的。中国红色文化研究会地址:北京市太平路甲40号院中国红色文化研究会标准审查委员会电话真址:/联系人:高海生电子信箱:haisheng525@PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANIII目 次前 言 II引 言 III范围 1规范性引用文件 1术语和定义 1总体原则 1需要考虑的问题 2参考文献 3T/CRCRA005-2023前 言GB/T1GB/T200011T/CAS1.1—2017本标准由中国红色文化研究会提出,由中国红色文化研究会标准审查委员会归口。本标准起草单位:河北凯登标准化服务有限公司、石家庄职业技术学院、河北省标准化委员会办公室、冀中职业学院、河北师范大学、石家庄旅游学校、河北省旅游标准化技术委员会、河北凯登旅游规划有限公司。引 言PAGEPAGE1T/CRCRA005-2023研学旅行主题线路设计指南范围本标准提供了对研学旅行主题线路设计的指导和建议,提出了总体原则,给出了需要考虑的资源类型、资源遴选、研学策划、活动板块、选定教材、线路课程、课程实施、综合评价等因素的相关信息。本标准适用于本团体成员单位开展的研学旅行活动。同时适用于中华人民共和国境内所有研学旅行活动。规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用(包括所有的修改单)适用于本文件。GB2894安全标志及其使用到则GB24407专用校车安全技术条件DB13T2624爱国主义教育基地评价指南T/CRCRA016-2023研学旅行基地服务规范T/CRCRA017-2023研学旅行基地设施规范术语和定义GB/T1.1、GB/T20000.1、GB/T13016和LB/T154界定的以及下列术语和定义适用于本文件。为了便于使用,以下重复列出了某些术语和定义。研学旅行studytravel教育部门和学校有计划地组织安排中小学生,以学习知识、了解社会、培养人格为主要目的,通过集体旅行、集体食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的社会实践教育教学活动。研学旅行服务机构studytravelserviceagency是指为研学旅行提供服务并经过政府有关部门批准的相关机构。总体要求主题明确按照国家确定的教育方针和时代要求,与学科教育、资源特征、学生成长、核心素养和课程目标等相契合。凸显教育把握教育的导向作用,应以新时代创新理论、正确的舆论、高尚的精神和优秀的作品去武装、引导、塑造、鼓舞受教育者。需要考虑的内容资源类型。对研学旅行资源进行准确分类,是主题线路设计不可或缺的重要环节。研学旅行资源包括但不限于以下类型:资源遴选。根据研学旅行活动进行资源遴选,是研学旅行线路设计的重要环节。资源遴选的方法包括但不限于以下步骤:依据研学课程和教学目标,对资源信息进行搜集、归纳、比较、分析,进行初步遴选。应考虑各学段学生已有的学科知识和经验,注意与学科知识相衔接。研学策划。研学旅行策划是研学旅行活动的重要环节。策划方法包括但不限于以下步骤:主题策划 应以基地资源为依托设计确定主题,健康向上、与时俱进、符合时代要求。内容策划 应以优秀传统文化、革命传统文化、社会主义先进文化和科技文化等为主要内容,策划出特色鲜明、严肃活泼的研学教育项目。活动板块。板块类型包括但不限于以下内容:地理自然类应考虑自然资源的价值禀赋、研学节点的空间顺序、知识点的相互关系和学生的参与互动内容。选定教材。教材选定包括但不限于以下范围:应使用符合教育部课程标准、课程指南或教学大纲要求的综合实践活动教材、读本和图书。应使用由专家编写并由主管部门组织审定过的教材、读本和图书。综合评价。研学旅行综合评价包括但不限于以下方法:多元评价 社会评价、学校评价、基地评价、机构评价、学生评价、家长评价。过程评价 安全保障100%,确保万无一失组织严密、活动有序内容规范主题突出、健康向上;形式灵活多样、生动活泼。T/CRCRA005-2023参考文献《教育部关于印发<中小学综合实践互动课程指导纲要>的通知》(教材[2017]4)[2]《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小

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