幼儿园中班语言《丑小鸭》教案_第1页
幼儿园中班语言《丑小鸭》教案_第2页
幼儿园中班语言《丑小鸭》教案_第3页
幼儿园中班语言《丑小鸭》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言《丑小鸭》教案一、教学目标通过学习《丑小鸭》，培养幼儿的语言和表达能力，提高幼儿的听说能力；通过故事情节的理解，培养幼儿的情感和价值观，提升幼儿的情商；培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的阅读兴趣。二、教学内容1.语言素材《丑小鸭》的故事情节和主要人物。2.教学重点掌握《丑小鸭》的故事情节；学会使用正确的语音语调表达故事；了解并理解故事中的情感和价值观。3.教学难点通过故事情节培养幼儿的情感和价值观；提高幼儿的语言表达和理解能力。三、教学准备幼儿园图书角的《丑小鸭》绘本；彩色卡片或图片，用于辅助故事表现。四、教学过程第一课时1.导入新课老师向幼儿介绍今天要学习的故事《丑小鸭》。2.导读故事老师用简短的语言概括《丑小鸭》的故事情节，并使用手中的图片或卡片辅助讲解。3.集体朗读老师带领全班幼儿一起朗读《丑小鸭》的故事，并注意语音语调的正确表达。4.分组表演将幼儿分为小组，每组自由选择一个场景进行表演，其他幼儿观看并给予评价。5.故事分析老师带领幼儿讨论故事中的情感、价值观等内容，引导幼儿理解故事的深层含义。第二课时1.复习故事老师与幼儿进行简短的故事复习，通过提问巩固幼儿对故事的理解。2.分角色表演将故事角色的卡片发给幼儿，让幼儿分组进行表演，激发幼儿的创造力和想象力。3.讲述故事情节鼓励幼儿主动讲述故事情节，并逐步增加对细节的描述，提高幼儿的语言表达能力。4.朗读绘本老师再次朗读绘本《丑小鸭》，引导幼儿跟读，并注重语音语调的正确运用。第三课时1.绘本分析老师与幼儿一起分析绘本的插图和文字，引导幼儿通过绘本的细节理解故事情节。2.绘本创作将白纸分发给每个幼儿，引导幼儿根据自己对故事的理解绘制与故事情节相关的画面。3.展示讲解幼儿在完成绘本创作后，选择一幅作品进行展示并讲解，其他幼儿互相欣赏和交流。4.故事小结老师对《丑小鸭》的故事进行小结，引导幼儿回顾故事情节及所学内容。五、教学评估1.口头表达观察幼儿在课堂上的主动参与和口头表达情况，评估幼儿的语言和表达能力。2.角色表演观察幼儿在分组表演中的表现，评估幼儿的语音语调表达和角色理解能力。3.绘本创作评估幼儿完成的绘本作品，包括绘画技巧和对故事情节的理解。4.教学记录老师对幼儿在教学过程中的表现进行记录，用以评估幼儿的学习进展和个人发展情况。六、教学反思通过对幼儿园中班语言《丑小鸭》教案的实施，幼儿在故事的学习中提高了语言表达和理解能力，学会了正确的语音语调表达故事。幼儿们通过听故事、朗读、角色表演和绘本创作等多种方式的参与，增强了对故事情节的深层理解和情感体验。同时，幼儿们在分组表演和绘本创作中得到了想象力和创造力的锻炼，激发了幼儿的阅读兴趣。在教学过程中，也要注意对幼儿情感和价值观的引

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论