大班科学活动：物体的下落(教案)_第1页
大班科学活动：物体的下落(教案)_第2页
大班科学活动：物体的下落(教案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动：物体的下落(教案)一、活动目标通过本次科学活动，帮助大班学生了解物体的下落现象，探索重力对物体的影响，并培养他们的观察力和实验设计能力。二、活动准备准备实验材料：不同重量的物体（如小球、钥匙、石子等）、计时器、直尺、笔记本等。准备活动环境：确保活动区域安全，桌面整洁，以便进行实验观察和记录。三、活动步骤1.导入环节（10分钟）引导学生回顾前几堂课学过的内容，包括物质的性质和物体的运动。通过提问激发学生对物体运动的疑问，如：为什么物体从高处掉下来会落到地上？是什么力量使物体下落？2.实验探究（30分钟）分组让学生合作进行实验：每个小组选择一个不同重量的物体，并一起观察和记录物体下落的时间。学生按照下面的步骤进行实验：将物体放在同一高度位置（如桌面上）。记录起始时间，并同时让物体自由下落。用计时器计算物体下落所花的时间。记录实验结果，包括物体重量和下落时间。学生完成实验后，可以将实验结果制作成表格或图表进行展示。3.分析结果（15分钟）引导学生观察实验结果，并根据结果回答以下问题：物体的下落时间与物体的重量有关吗？物体的下落速度与物体的重量有关吗？引导学生发现重物和轻物的下落时间差异和下落速度差异。4.讨论与总结（15分钟）引导学生讨论重力对物体下落的影响：重力是使物体朝地面运动的力量。结合实验结果，引导学生得出结论：重物受到的重力较大，所以下落时间较短，下落速度较快；轻物受到的重力较小，所以下落时间较长，下落速度较慢。引导学生思考：如果将不同形状的物体进行比较，物体的形状对下落时间和速度会有什么影响？5.活动结束（5分钟）对本次活动进行总结，强调重力对物体下落的重要性。鼓励学生积极思考和探索更多有关物体运动的问题，并给予鼓励和奖励。四、教学延伸将不同形状的物体进行比较，观察形状对物体下落时间和速度的影响。探究其他因素对物体下落的影响，如空气阻力、摩擦力等。引导学生设计其他相关实验，进一步深化对物体运动和重力的认识。以上是一份大班科学活动教案，通过实验探究物体的下落现象，帮助学生理解重力对物体的影响。这个教案旨在培养学生的观察力和实验设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论