湖南版小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》教学设计教案_第1页
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湖南版小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》教学设计教案一、教学目标通过学习《月亮走我也走》，培养学生对自然景物的观察和表达能力；培养学生用简单的线条和色彩表达自己的观察和情感的能力；培养学生的想象力和创造力。二、教学准备教材《湖南版小学一年级美术下册》第5课《月亮走我也走》；教具：彩色铅笔、白纸、彩色纸；课堂环境：保持教室的良好光线、清洁整齐的教室。三、教学步骤步骤一：导入新知识利用一个问题导入新课：你们喜欢晚上的天空吗？晚上的天空中有什么特别的东西？让学生自由发表看法并引导他们提到月亮。步骤二：学习《月亮走我也走》让学生跟随教师一起读课文《月亮走我也走》。步骤三：观察与讨论展示一些月亮的图片，引导学生观察月亮的形状、颜色和位置等特点；引导学生讨论月亮的位置和变化。步骤四：绘制月亮教师示范如何用简单的线条和色彩绘制月亮；学生跟着教师的示范，利用彩色铅笔在白纸上绘制月亮；鼓励学生发挥创造力，绘制自己想象中的月亮。步骤五：合作创作学生分组，每组两人；每组选择一幅学生绘制的月亮作品；用彩色纸剪下月亮的形状；将剪下的月亮贴在白纸上，并用彩色铅笔在旁边绘制自己的想法。步骤六：展示与欣赏让每个小组依次展示自己的作品；全班一起欣赏并讨论作品的不同之处；鼓励学生发表自己的观点和感受。步骤七：反思总结引导学生回顾本节课所学的内容；鼓励学生讲述自己最喜欢的一幅画以及喜欢的原因。四、教学延伸带领学生观察月亮，并记录月亮的变化；鼓励学生利用自己的创造力，以月亮为题材制作更多的艺术作品。五、教学评价观察学生参与课堂活动的积极性；评价学生绘制的月亮作品是否能正确表达自己的观察和情感；评价学生在合作创作中的合作能力和创造力。以上就是本节课《湖南版小学一年级美术下册第5课《月亮走我也走》教学设计教案的内容。在教学过程中，教师应注重培养学

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