一年级安全教育教案

一年级平安教育教案第一周饮食平安与卫生防病活动目标：通过这次活动，让学生知道：良好饮食习惯，合理、营养平衡膳食，正确饮食卫生习惯，有效预防传染病发生，是同学们身体安康重要保证。活动过程：一、导入在我们生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好饮食习惯，合理、营养平衡膳食，正确饮食卫生习惯，有效预防传染病发生，是我们身体安康重要保证。二、活动要点：出示图片，师随机讲解：1．一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。2．早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。3．吃饭前要洗手，生吃水果、水菜要洗净。4．吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。5．吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。6．剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进展大运动量运动。7．不喝生水，不喝没有热开或没消过毒牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。8．不要常吃甜食、零食，不要吃过咸食品。9．不吃腐烂变质食物，不随便吃野菜、野果，不购置、不使用街头小摊贩买劣质食品。10．不要自己随便拿药吃，要在大人带着下看病吃药。11．预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多场所，如电影院、商场等。12．预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。13．不要玩弄家里存放各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。三、小结听了这些，你有什么想法？以后你应该怎样做？回家后还要向你爸爸。妈妈宣传饮食卫生。第三周交通平安活动目：知道有关交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。培养学生搜集社会信息能力，激发学生学习兴趣。活动重点：初步认识各种交通信号、标志和标线作用。教学难点：了解相关交通法规。课前准备：各种交通标志〔自画〕、有关交通条例〔投影〕挂图、图片教学过程：一、导入通过前几天,听了交警叔叔交通平安知识讲座,我们知道了怎样做才是一个文明乘客。随着交通事业开展，道路上车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们重视。二、新课〔1〕学生自读〔2〕出示图片〔3〕学生看图说说：谁是交通平安维护者？你心目中交通警察是什麽样形象？教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安武装力量，他们是交通平安维护者，不管严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往车辆和行人。只有服从交通警察指挥，才会有良好交通秩序，才能保证车辆和行人平安。〔1〕课前，教师让同学们在出行中观察道路边各种交通标志，能说说你们观察到了什麽吗？〔学生拿出自己观察后画各种标志,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标志作用。〕〔2〕让我们看看文中刘岩同学在考察日记中，都了解了哪些交通标志种类和作用？a学生自读书b出示图c请学生指出图中各种交通信号、标志、标线，并说出它作用。〔3〕在我们日常出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？〔学生自由发言〕〔4〕教师归纳其实，国家有关部门规定交通标志和标线共有100多种，今天我们认识只是其中几种常见交通标志。第五周交通平安活动目：知道有关交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。培养学生搜集社会信息能力，激发学生学习兴趣。活动重点：初步认识各种交通信号、标志和标线作用。教学难点：了解相关交通法规。课前准备：各种交通标志〔自画〕、有关交通条例〔投影〕挂图、图片教学过程：国家有关部门规定交通标志和标线共有100多种，今天我们认识只是其中几种常见交通标志。过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要交通措施外。国家还制定了相关法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。出示图片说出图片上行为对与错，为什麽？说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规？〔用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上〕请你对着图上内容，说一句赞扬或警示话。怎样把我们今天认识交通标志和交通法规让更多人都知道？〔让学生出主意〕教师提意：用我们搜集材料制作一期注意交通平安展板，向更多教师和同学宣传有关交通平安知识。三、课堂小结1．说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2．学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。活动结果：学生比以前懂事多了，知道了平安很重要，在过马路时，可以让家长、教师放心了。第七周家庭生活平安活动目：通过家庭生活平安教育，让学生掌握一些家庭生活平安常识，增强学生平安意识，逐步提高学生素质和能力。活动过程一、导入同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何防止这些事故发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活平安保护知识。二、新授：〔一〕如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到事故。在家庭生活中，最常见是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下开水壶、热油锅要放在人不易碰到地方。2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打搅，以防被溅出热油烫伤；年龄较大同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3．油是易燃，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中油起火，千万不要惊慌失措，应该尽锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4．家里电熨斗、电暖器等发热器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。〔二〕烫伤了怎么办？生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：l．对只有轻微红肿轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。2．烫伤部位已经起小水泡，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净纱布包扎。3．烫伤比拟严重，应当及时送医院进展诊治。4．烫伤面积较大，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院治疗增加困难。正确方法是脱去患者衣物后，用干净毛巾或床单进展包裹。〔三〕如何平安使用刀具？日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、锋利，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在平安稳妥地方，不要使刀具尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。第九周家庭生活平安活动目：通过家庭生活平安教育，让学生掌握一些家庭生活平安常识，增强学生平安意识，逐步提高学生素质和能力。活动过程一、导入同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有平安问题。如何防止这些事故发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活平安保护知识。如何平安用电？随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最根本平安用电常识：l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2．不用手或导电物〔如铁丝、钉子、别针等金属制品〕去接触、探试电源插座内部。3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线绝缘层受损造成触电；电线绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手去直接救人；年龄小同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单事情，也要先关断电源，并在家长指导下进展。〔五〕怎样预防异物进入气管？气管是人呼吸通道，如果误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？1．气管异物一般是从口腔误食进入，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又容易发生危险。2．吃东西时不要同时做别事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中食物误吸入气管内。3．一旦有异物进人气管，应立即送往医院诊治。〔六〕沙尘等异物进入眼睛怎么办？如果有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取以下方法：1．异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物地方，将异物冲出来。2．可以请人用食指和拇指捏住眼皮外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。3．如果眼中异物已经嵌入角膜，或者发现别异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处置。第十一周校内活动平安活动目：通过情景模拟、知识问答、诗朗读等丰富多彩形式，让学生了解一些校内活动平安知识，掌握一些校内活动平安重要性。活动过程：一、导入1．同学们，这节课我们先来做个小游戏，好吗？以组为单位进展活动。每个组有一个广口瓶，里面放有8个拴有绳子小球，比赛规则是：比一比，哪个组最先从瓶中把球全部取出来。2．比赛开场——二、活动过程1．宣布获胜小组名单。2．小记者采访：请问冠军队，你们是怎样拿小球？获胜秘密是什么？〔小组成员谈原因〕3．采访失败小组：请问，你们组失败原因是什么？“失败乃成功之母〞，不要紧，失败了，能认识到自己缺点，改正后成功依然属于你。4．同学们，你在这个小游戏中有什么收获，自由说一说。5．下面，教师播放几段录像，说说他们做得对吗？为什么？〔出示课本第10页四幅画〕6、表演小品，说说他们做对不对，为什么？〔1〕上下楼梯靠右边走——好不好？说说理由。〔2〕喝水时，不排队——会发生什么事？应该怎样做？7、情景剧：小品踢球——〔人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界限。B走在前面，A走在后面〕A：哇，好漂亮球，啥时候买B：前天，是爸爸给我生日礼物。A：借给我跟踢吧，只要十分钟。B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你心肝宝贝B：这可是在公路边，不行呀。A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B：好吧！〔A、B踢球两个来回〕A：看球！〔球被踢到公路中间〕B：怎么办我球——A：没关系，我去捡。B：算了吧，则多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着〔翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……〕〔男、女主持人上场〕男：瞧，这多危险啊！为了小小足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！8、读儿歌上下楼梯时要专心走稳，不要东张西望，匆匆忙忙，以免失足跌倒。不要聚集在狭窄楼道、教室每口处打闹、推搡、拥挤成一团，更不要猛冲猛跑，冲撞别人。不要骑在楼梯扶手上下滑，那样做很容易摔伤，非常危险。不要在教室内打闹，不要耍弄教鞭、拖把、扫帚等，一面被碰伤或伤到其他小朋友。9、小结：这节课，你都知道了什么？课间应怎样做才能守秩序？守秩序有什么好处？第十三周校外平安教育教学目标：让学生认识到校外危险隐患。教育学生掌握正确快捷自我保护和自我救助方法。培养学生安康生活态度和良好生活习惯。教学重难点：培养学生安康生活态度和良好生活习惯。教学准备：多媒体课件、头饰等。教学过程：谈话导入：同学们，今天有个小伙伴邀请我们去郊游，大家愿意去吗？外出游玩平安教育郊游时我们需要准备什么物品呢？〔学生答复〕我们一起到超市购置物品吧。〔动画出示拥挤人群〕这么多人我们要等到什么时候呢？怎么办？总结：不要拥挤，不能追逐打闹，防止地滑摔倒，乘坐电梯滚动时要有大人带着。我们平安地进入超市，愉快地购置到需要物品，让我们出发吧。参加集体活动平安教育汽车行驶到海边公园，有许多人在广场观看文艺演出我们也去看看吧〔动画〕有许多同学在经过入口时争抢、拥挤，这样做，对吗？突然，广场一侧发生火灾，我们应该怎样做？进展火灾现场逃离演习。〔头饰〕总结：参加集会，不能拥挤，保护好自己，服从教师或大人指挥，有秩序地撤离。户外活动平安教育播放影片片段〔〕学生谈感受。总结：外出游玩时不明水源不能游泳，正确防雷电第十五周消防平安活动目标：通过情景模拟、知识问答、诗朗读等丰富多彩形式，让学生了解一些消防知识，掌握一些应变逃生技能，懂得减少和预防火灾发生重要性。活动过程：1．活动前，学生自行收集发生在全国重大火灾事例以及身边典型火灾事件，并与辅导员教师一起，到校园及金壁辉煌大酒店等地寻找并认识各种消防标志，了解并分析各种场所存在消防平安隐患。2．活动中，学生争相讲解火灾事例，争答消防标志含义，并郑重地向学校领导提出消防措施整改意见。3．消防队叔叔介绍灭火器使用常识，在消防队叔叔指导与帮助下实地演练了一番。4．情景模拟〔材料：煤气炉、手巾〕主持乙：有一位同学叫小D，她防火平安意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！主持乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。D：小A，我要回家了，再见！A：再见！D：〔回到家，做开门动作〕〔抽抽鼻子〕咦？怎么有股煤气味呢？〔到厨房〕哇，是不是煤气泄漏呢？让我翻开煤气炉试试看。〔翻开煤气炉〕主持乙：这时，小D把煤气炉翻开，“啪“一声，顿时周围都着火了。D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？啊！〔拿来枕头〕〔使劲地向火扑〕主持乙：小D拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。D：啊，扇子。〔拿来扇子〕主持人：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还大，这时，小D只有开门大叫D：〔做开门动作〕大叫：“救火啊，救火啊！〞主持乙：这时，小D朋友小A来了。D：啊，救火啊！A：遇到火灾不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻。〔走〕主持乙：这时，小D突然想起了什么，说D：啊，我要拿回我最喜欢东西。A：〔拉住D〕不，生命比什么都重要。〔走〕主持乙：说完，他们飞快地向楼梯下跑去。主持乙：同学们，如果你们发现家中漏煤气，怎么办呢？〔讨论、答复〕主持乙：好了，现在让我们看看，小D做一次正确方法吧！〔做正确〕全体队员一齐说：防火意识一定要有，遇到火灾不要慌张，镇定地好好想一想，火势增大不要害怕，立即拔打“119〞，消防员会帮你忙，帮你忙！主持乙：同学们，除了在家里要注意防火，在一些公共场所也会发生火灾，我们又该怎么做呢？当前离线第十七周发生自然灾害时自护自救一、活动目标1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2．用多种形式稳固并拓展学生对“自护〞知识理解和运用，培养学生各方面能力。3．形成学习、宜讲平安知识气氛，培养学生自我保护意识和能力，为他们安康成长打好根底。二、活动过程队员们，新世纪钟声已经敲响，祖国未来属于我们，我们未来生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意事情，我们需要增强自我保护能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救知识，国结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！1、知识问答生活中遇到很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面先让我们小机灵来考考。〔1〕请你说说怎样从地震中逃生？〔2〕当你小伙伴遇到坏人袭击时，你该怎么做？〔3〕夏天游泳该注意哪些问题？〔4〕如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑〔5〕刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？第十九周生命在你手中－－交通平安教学目：1．通过读新闻、模拟表演、交通平安知识抢答等形式引起同学们对交通平安重视。2．通过本次班会活动，使同学们了解一些根本交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则良好行为习惯。课前准备：1．让同学们收集有关交通事故新闻。2．组织学生排演小品。3．选好及训练班会主持。4．了解一些根本交通规则。5．了解一些常见标志。活动过程：〔一〕主持读有关交通事故新闻以引入主题。1．主持A读新闻。2．主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3．同学们议论，各抒己见。4．主持小结：A．生命在你手中，交通平安不容无视。B．所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则好习惯。〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕1．交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2．红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3．行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？4．小学生过马路为什么要戴小黄帽？5．乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6．出示各种交通标志，让同学们说出交通标志名称及其意义。〔三〕看模拟表演，议一议：1．表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2．议一议：〔1〕这个小朋友违反了哪些交通规则？〔2〕我们应如何遵守交通规则？3．把小朋友错误纠正过来。4．谈心得体会。〔四〕小结：1．同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2．班主任小