《转炉炼钢生产》课程标准

《转炉炼钢生产》课程标准课程代码：00520108适用专业：冶金技术学时：104学分：7开课学期：第三、四学期第一部分前言1.课程性质与地位转炉炼钢生产处于钢铁生产制造链（炼铁—炼钢—轧钢）的中心环节，因此《转炉炼钢生产》是冶金技术专业的一门核心学习领域。学生在学完公共学习领域，《冶金基础化学》、《冶金制图》、《金属材料与热处理》等学习领域的基础上，并通过认识实习后学习本课程，与后续《炼钢设计原理》学习领域有密切联系，为学生进行工学结合实习、顶岗实习及将来的工作奠定基础。本学习领域主要培养学生转炉炼钢生产的基本理论和主要工艺操作，常见生产事故及处理方法，及转炉炼钢生产的主要工艺设备和机械设备的使用与维护。同时注重培养学生的社会能力和方法能力。2.课程的设计思路参照《冶金行业职业技能标准》，与行业、企业的工程技术人员共同研讨，以培养学生转炉炼钢的岗位能力为目标，以真实的工作任务为载体，按所需的岗位技能设实训项目，配备专业知识，将“教、学、做”三个要素固化到课程内容中，使学生通过本课程的学习，掌握转炉炼钢主要岗位的操作技能，学到相关的专业知识，了解常见的生产事故、问题及处理方法，以适应职业岗位的任职要求。（1）针对岗位需求选取教学内容，步骤如下：①在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定学生在转炉炼钢生产区域的就业岗位为四个岗位（炼钢工、吹氧工、摇炉工和副摇炉工）中的炼钢工和吹氧工；②分析转炉炼钢工和吹氧工的岗位能力要求；③因转炉炼钢属高危行业、高成本产品，确定以完成一炉钢的工作任务为载体，对学生进行岗位技能的训练；④分析一炉钢冶炼中的操作步骤、所需完成的任务，把完成每项任务所需的操作技能设为实训项目，并配置相关的专业知识、经验案例和设备知识。（2）遵循学习规律、针对真实任务，整合教学内容，制定课程标准。将专业知识按对岗位技能的支撑关系归纳分类，分为转炉炼钢的基础知识、直接支撑岗位技能的技术知识。并按学生的学习规律，依据真实任务的工作过程整合课程内容。①将转炉炼钢的基础知识设为基础知识模块；②按一炉钢冶炼操作步骤为序，将实训项目和技术知识相融，设计为“教、学、做”一体的内容，配以帮助学生理解的案例知识，列为操作技能学习模块，作为课程的重点内容；③将转炉炼钢设备使用、维护技能实训及相关知识归纳为设备知识模块；如此构成由实训项目、专业知识、案例教学组成的《转炉炼钢技术》“三位一体”项目导向实践课教学包。使采用“教、学、做”一体的教学模式规范化。④按照“课程标准与职业资格对接”的原则制定课程标准。（3）采用“教、学、做”一体的教学模式，进行岗位技能学习训练，使课堂成为岗位技能学习训练的场所。（4）按职业岗位“应知”、“应会”的要求，将课程考核分为理论考核和仿真操作考核两部分。（5）以职业资格为目标，编制实训课实训项目及考核测试项目，做好现场实训教学。第二部分课程目标1.知识目标（1）了解转炉炼钢设备构造及原理；（2）理解转炉炼钢基础知识；（3）掌握五大工艺制度；（4）了解耐火材料相关知识；（5）理解溅渣护炉的原理。2.能力目标（1）能选择脱S、脱Si及脱P剂及方法，进行铁水预处理；（2）会判断炉况，选择合适补炉方法，进行合理补炉、护炉操作；（3）会操作与维护混铁炉操作与维护，废钢的准备，能正确进行装料操作；（4）会选择渣料、计算渣料用量，确定合理的枪位，能正确进行冶炼操作；（5）会判断终点，正确使用炉前工具，合理组织出钢操作，并进行脱氧合金化操作；（6）会分析、预防、处理常见设备、工艺及操作事故；（7）进行钢液的吹氩操作，组织、协调钢水的浇铸准备；（8）会进行转炉烟气的净化与回收；（9）钢包、转炉设备的维护与修砌。3.素质目标（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）具有较强的计划、组织和协调能力；（3）具有较强的开拓创新能力；（4）具有良好的职业道德和敬业精神；（5）具有良好的环保和节能意识。第三部分内容标准1.课时分配序号学习情境学习单元参考学时理论实践理实一体1转炉炼钢生产认知1.转炉炼钢概述22转炉设备操作与维护2.1转炉本体系统22.2原料供应系统22.3供气系统22.4除尘系统223原料准备操作3.1铁水质量鉴别与铁水预处理操作23.2废钢的验收与装槽供应操作23.3散状料的验收与准备操作24顶吹转炉冶炼操作4.1顶吹转炉装料操作44.2顶吹转炉冶炼操作504.3出钢及脱氧合金化操作64.4操作事故及处理125复合转炉冶炼操作5.复吹转炉冶炼操作106炉衬维护操作6.1转炉用耐火材料26.2溅渣护炉技术2合计302722.课程单元描述课程情景一转炉炼钢生产认知课时数2学习目标知道转炉炼钢生产地特点、发展过程；能根据转炉炼钢工艺流程图准确地按顺序陈述生产工艺的各环节和转炉炼钢车间的设备系统构成。学习内容炼钢发展史及任务；转炉炼钢生产特点、生产流程及设备。教、学、做内容安排教师通过播放现场录像、仿真录像演示整个生产过程；教师结合录像讲解转炉生产的特点、发展过程。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动教学条件要求多媒体教室、炼钢仿真实训室、模型室课程情景二转炉设备操作与维护课时数10学习目标能熟练描述转炉系统各设备的结构，使用和维护；能使用计算机操作画面对转炉系统设备进行熟练操作。学习内容转炉炼钢四大系统设备结构、原理及使用与维护。教、学、做内容安排教师通过播放现场录像演示转炉系统的设备，教师结合录像和模型讲解转炉系统，学生在仿真软件上实施操作。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动教学条件要求多媒体教室、炼钢仿真实训室、模型室课程情景三原料准备操作课时数6学习目标能熟练陈述转炉炼钢对原材料的要求，并会识别；能按工艺要求选择原料或对原料进行处理。学习内容铁水质量鉴别与铁水预处理操作；废钢的验收与装槽供应操作；散状料的验收与准备操作。教、学、做内容安排教师通过现场物料识别的方法讲解入炉原料的要求，学生在此基础上识别原料、选用原料，并会编制原料准备方案。教学方法和建议课堂讲授、现场演示、任务驱动教学条件要求多媒体教室、现场、仿真实训室课程情景四顶吹转炉冶炼操作课时数72学习目标会编制装料方案、冶炼方案、出钢方案及事故处理方案；能进行装料操作、冶炼操作、出钢操作并会预防和处理事故；能根据冶炼现象进行冶炼判断，并适时作出冶炼调整。学习内容炼钢基本理论；炼钢五大工艺制度；冶炼事故预防与处理。教、学、做内容安排教师通过播放现场录像、仿真演示、多媒体教室讲解整个冶炼过程，学生课下编制方案，课上在仿真软件上实施。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动教学条件要求多媒体教室、仿真实训室、冶金模型室课程情景五复合转炉冶炼操作课时数10学习目标在顶吹转炉冶炼操作的基础上，以X60、X70为例编制吹炼操作方案；掌握复吹转炉的冶炼操作和终点控制方法。学习内容复吹冶炼操作原理及工艺。教、学、做内容安排教师展示复吹转炉的教学录像；学生在顶吹的基础上编制复吹转炉的吹炼方案和终点控制方案。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动。教学条件要求多媒体教室、仿真实训室课程情景六炉衬维护操作课时数4学习目标会选择转炉所需耐火材料；会进行补炉、护炉操作。学习内容转炉用耐火材料；溅渣护炉原理及操作。教、学、做内容安排教师通过播放现场录像、实物讲解综合砌炉，学生观察炉衬实施补炉、护炉。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、任务驱动。教学条件要求多媒体教室、仿真实训室第四部分课程考核1.过程性考核方式及说明本课程过程性考核主要包括学习态度、学习质量和协作能力等，主要考核学生在课程教学过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表一：表一过程性考核标准序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习质量课堂提问、作业、案例分析、实训项目考核（详见表二）等802学习态度考勤、操行103协作能力团队精神、合作能力10合计1002.集中实训考核方式及说明主要考核学生在训练过程中对知识和技能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配如表二：表二实训项目考核标准序号考核项目考核内容及要求成绩比例（%）1装料操作装料方案，兑铁水、加废钢操作102冶炼操作枪位的确定、造渣材料的确定、冶炼现象的判断等503出钢及脱氧合金化操作出钢操作、合金剂用量的计算及加入204事故处理冶炼事故的判断、处理及预防20合计1003.期末考核方式及说明期末考核采用卷面理论考试，重点考核学生对中小企业实际会计工作中各岗位应具备的理论知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表：表三理论考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1炼钢基本反应及金属熔体熔渣性质302炼钢五大工艺制度303冶炼现象判断、冶炼调整204冶炼操作20合计1004.课程成绩构成及说明本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末理论考核等。具体分配比例如表四：表四课程成绩形成标准及比例序号考核项目考核内容成绩比例（%）1学习过程考核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、项目实训、上机